Примерные программы по русскому языку по специальности Повар-кондитер
Предпросмотр материала:
Календарно-перспективный тематический план по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК по профессии « повар, повар-кондитер»
2 курс
|
№ урока |
Количество часов |
Основная тема. Темы уроков |
Дом. задания по учебнику |
|
Тема 1.1 Морфология и орфография |
|||
|
1 |
1 |
Самостоятельные и служебные части речи |
|
|
2 |
1 |
Определение морфологической принадлежности слова( А 12, В 2) |
|
|
3 |
1 |
Употребление глаголов. Спряжение |
|
|
4 |
1 |
Причастия и деепричастия как основные формы глагола |
|
|
5 |
1 |
Различение производных союзов и частиц ( А 20 ) |
|
|
6 |
1 |
Различение существительных , местоимений, наречий от союзов и частиц |
|
|
7 |
1 |
Трудности формообразования и словоупотребления |
|
|
8 |
1 |
Комплексный анализ текста |
|
|
9 |
1 |
Контрольный диктант по теме: «Морфология и орфография » |
|
|
Самостоятельная работа по теме 1.1 |
|||
|
4 |
Подготовка и написание доклада по теме: « Язык и культура» |
|
|
|
4 |
Подготовка иллюстрированного журнала « Все о знаках препинания» |
|
|
|
ИТОГО ЧАСОВ ПО ТЕМЕ 1.1.--------17 часов |
|||
|
Тема 1.2 Синтаксис и пунктуация |
|||
|
10 |
1 |
Предложения односоставные и двусоставные. Неполные предложения |
|
|
11 |
1 |
Тире между подлежащим и сказуемым. Тестирование |
|
|
12 |
1 |
Словосочетание и предложение. Способы связи слов в словосочетании. |
|
|
13 |
1 |
Предложения с однородными членами |
|
|
14 |
1 |
Обобщающие слова при однородных членах. |
|
|
15 |
1 |
Вводные слова и вводные предложения. Обращения в предложениях. |
|
|
16 |
1 |
Прямая и косвенная речь. Знаки препинания при их оформлении. Диалог |
|
|
17-18 |
2 |
Обособленные члены предложения |
|
|
19-20 |
2 |
Сложноподчиненные предложения с одним и несколькими придаточными |
|
|
21 |
1 |
Синонимия СПП и предложений с причастными и деепричастными оборотами |
|
|
22 |
1 |
Сложносочиненные предложения |
|
|
23-24 |
2 |
Бессоюзные сложные предложения |
|
|
25-26 |
2 |
Контрольное тестирование по синтаксису |
|
|
Самостоятельная работа по теме 1.2. |
|||
|
4 |
Доклад по теме : «Происхождение слов моей профессии( картофель, свекла и т.д) » |
|
|
|
ИТОГО ЧАСОВ ПО ТЕМЕ 1.2.----------21часов |
|||
|
Тема 1.3 Текст. Стили речи |
|||
|
27 |
1 |
Р/Р Стили речи. Общая характеристика стилей. |
|
|
28 |
1 |
Типы текстов( повествование, описание, рассуждение) |
|
|
29-30 |
2 |
Изобразительно-выразительные средства русского литературного языка |
|
|
31-32 |
2 |
Р/Р Написание сочинения-рассуждения на заданную тему |
|
|
Самостоятельная работа по теме 1.3 |
|||
|
3 |
Подготовка сообщения по теме : « О русских именах» |
|
|
|
2 |
Изготовление стенгазеты « Моя родословная» |
|
|
|
ИТОГО ЧАСОВ ПО ТЕМЕ 1.3-------11часов |
|||
|
Тема 1.4 Лексика и фразеология, орфография |
|||
|
33 |
1 |
Употребление синонимов, антонимов , омонимов. Паронимы и парономазы. |
|
|
34 |
1 |
Фразеология , фразеологизмы. Фразеологические словари. |
|
|
35 |
1 |
Правописание Н-НН в частях речи |
|
|
36 |
1 |
Написание НЕ с различными частями |
|
|
37-38 |
2 |
Безударные гласные и согласные в корнях слов |
|
|
39-40 |
2 |
Зачётный урок. Тестирование |
|
|
Самостоятельная работа по теме 1.4 |
|||
|
3 |
Изготовление кроссворда по русскому языку |
|
|
|
ИТОГО ЧАСОВ ПО ТЕМЕ 1.4.------11 часов |
|||
|
|
|||
Итого часов за 2 курс _______60
из них:
тематические---33
контрольные работы----7
самостоятельные работы-----20
Список литературы
1. Греков В.Ф., Чешко А.А. «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах».-М. Просвещение. 2010
2.Громов С.А. «Русский язык . Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов.»- М.Московский лицей.2008
3. Розенталь Д.Э. «Пишите, пожалуйста , грамотно!( пособие по русскому языку) »-М.Юник.1998.
4. Цыбулько И.П.Русский язык( подготовка к ЕГЭ)-М. Эксмо.2008
5.Демидова Н.И.Поурочное планирование по русскому языку- М. Экзамен.2006
6.Первова В.М. Задания по русскому языку для учащихся-заочников.-М.Просвещение.1988
7.Цыбулько И.П. Русский язык. Сборник экзаменационных заданий по подготовке к ЕГЭ.-М.Эксмо.2009
Тематический план по предмету
«Русский язык », II курс
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Количество часов |
|
1. |
Морфология и орфография |
9 |
|
2. |
Синтаксис и пунктуация |
17 |
|
3. |
Текст. Стили речи |
6 |
|
4. |
Лексика и фразеология, орфография |
6 |
|
5. |
Зачет за курс |
2 |
|
|
Итого |
40 |
Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 54. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных