Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПримеры заданий комбинированного урока по русскому языку и математике в 6 классе (по мотивам Бравл Старс)

Примеры заданий комбинированного урока по русскому языку и математике в 6 классе (по мотивам Бравл Старс)

Скачать материал

Примеры заданий комбинированного урока по русскому языку и математике в 6 классе (по мотивам Бравл Старс)

- Добрый день. Сегодня мы с вами решили провести необычное занятие. И чтобы оно стало интересным, будем использовать элементы одной известной вам увлекательной игры: Бравл Старс. Напоминаем: Цель игрока — продвигаться по игровой трофейной дороге, участвовать в боях с другими игроками, а также открывать и улучшать новых игровых персонажей с уникальными способностями и характеристиками.

- Использовать такие интересные элементы мы будем на особом комбинированном уроке русского языка и математики «Числорубка». Язык на котором мы говорим с вами на уроках – это язык чисел. И вот на занятиях по русскому языку вы встретились с темой «Имя числительное», и теперь научились не только считать, но и писать, и употреблять их правильно.

- Давайте напомним основные правила. Вам необходимо пройти свой маршрут, следуя карте, на которой есть события с выбранными режимами. Слушайте инструкцию и будьте внимательны. Действовать Вы можете всей командой, но будут особые испытания для капитана и карточки на время.

- Сегодня у нас шесть команд: снайперы, воины, танки, поддержка, метатели и стрелки. За каждое выполненное задание вы будете получать кристаллы, которые помогут открыть в конце пути ящики. Но кроме этого, если вы выполнили  во время режима все задания и одержали полную победу, то сможете завладеть кубком. Желаем удачи на пути к славе!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Станции по русскому языку:

Столкновение

(задание для капитана)

Вам будут выданы карточки, на каждой из которых сталкиваются два утверждения. Одно из них правильное. Помните, что площадь выживания ограничена. За определенное время вы примете участие в двенадцати столкновениях и получите 12 банок (конфеты-усилители). Если все кристаллы будут набраны, то Вам полагается Кубок за победу. Удачи!!!

1.Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначающая количество и порядок предметов по счёту и выражающая эти значения в морфологических категориях падежа, отчасти рода и числа.

 Имя числительноеразряд слов, которые служат названиями отвлеченных чисел или определённого количества однородных предметов, выраженного в целых или дробных числах, или порядка предметов по счёту

 

2.Числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьме­ро, девятеро, десятеро и т.п. выделяются в особый разряд собирательных числительных

К количественным числительным относятся числительные, которые обозначают в целых единицах отвлеченное число или неопределенное количество однородных предметов.

 

3.Дробные числительные обозначают дробные величины, т. е. количества тех или иных частей единицы (одна вторая торта, две третьих комнаты)

К неопределенно-количественным числительным условно можно отнести и группу слов со значением неопределен­ного количества: много, немного, мало, немало, столько.

 

4.Есть особые слова, которые относят к разряду порядковых относительных прилагательных (пятый, седьмой, сто одиннадцатый)

Порядковые числительные, подобно прилага­тельным, выступают в качестве определения существительных и согла­суются с ними в роде, числе и падеже.

 

5.В предложении порядковые числительные могут быть только определением (Например, «Пятый вышел из вагона»)

При словоупотреблении порядковые числительные приобретают качественное значение, если входят в состав фразеологизма (ср. первая скрипка, на втором плане, в третьи руки и т.п.).

 

6.Числительное один обладает признаками, характерными для имени прилагательного: изменяется по родам (один, одна, однои падежам (один, одного, одному). Форма множественного числа одни употребляется в особых случаях.

Слова тысяча, миллион, миллиард обладают грамматическими признаками имен существительных (род, число, склонение), употребляются только в значении счетных существительных (Например, «Заплатил целый миллион»). 

 

7. Числительное два имеет категорию рода: два при сочетании с существительными муж. и среднего рода (два дня, два окна) и две при существительных женского рода (две ночи).

Синтаксически числительные сочетаются только с именами существительными; такие словосочетания синтаксически неразложимы и выступают как разных члена предложения ( Меня не было два дня)

 

8. Порядковое имя числительное в названии праздников всегда пишется только цифрой (8 марта, 23 февраля)

При склонении сложного порядкового числительного изменяется только последнее слово (двадцать пятого дня)

 

9. Один из самых известных суффиксов числительных – адцать- (Двенадцать, четырнадцать, пятнадцать)

Порядковые числительные образуются с помощью суффиксов -т- (четвертый), -ет- (третий), -ов- (сороковой) и с нулевым суффиксом (пятый).

 

10. Числительное один  вообще

 не имеет категории рода и числа:  (один день, одни сутки).

Существительные (тройка, четверка, пятак) не входят в счетную систему, так как не могут быть переданы графически, ци­фрами

 

11. Дробные числительные всегда состоят из двух слов, первое – количественное числительное в И.п., второе – порядковое в Р.п. (три пятых)

Особыми неизменяемыми являются  дробные числительные полтора и полтораста (я съел полтора яболока)

 

12.Собирательные числительные согласуются со всеми существительными, в том числе женского рода (двое девочек, трое шляп)

 Составные — это числительные, состоящие из двух и более слов (тридцать пять, двести шестьдесят девять).

 

 

 

 

Карточка для игрока

1.Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначающая количество и порядок предметов по счёту и выражающая эти значения в морфологических категориях падежа, отчасти рода и числа.

 Имя числительное – разряд слов, которые служат названиями отвлеченных чисел или определённого количества однородных предметов, выраженного в целых или дробных числах, или порядка предметов по счёту

 

2.Числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьме­ро, девятеро, десятеро и т.п. выделяются в особый разряд собирательных числительных

К количественным числительным относятся числительные, которые обозначают в целых единицах отвлеченное число или неопределенное количество однородных предметов.

 

3.Дробные числительные обозначают дробные величины, т. е. количества тех или иных частей единицы (одна вторая)

К неопределенно-количественным числительным условно можно отнести и группу слов со значением неопределен­ного количества: много, немного, мало, немало, столько.

 

4.Есть особые слова, которые относят к разряду порядковых относительных прилагательных (пятый, седьмой)

Порядковые числительные, подобно прилага­тельным, выступают в качестве определения существительных и согла­суются с ними в роде, числе и падеже.

 

5.В предложении порядковые числительные могут быть только определением (Например, «Пятый вышел из вагона»)

При словоупотреблении порядковые числительные приобретают качественное значение, если входят в состав фразеологизма  (первая скрипка, на втором плане).

 

 

 

6.Числительное один обладает признаками, характерными для имени прилагательного: изменяется по родам (один, одна, однои падежам (один, одного, одному). Форма множественного числа одни употребляется в особых случаях.

Слова тысяча, миллион, миллиард обладают грамматическими признаками имен существительных (род, число, склонение), употребляются только в значении счетных существительных (Например, «Заплатил целый миллион»). 

 

7. Числительное два имеет категорию рода: два при сочетании с существительными муж. и среднего рода (два дня, два окна) и две при существительных женского рода (две ночи).

Синтаксически числительные сочетаются только с именами существительными; такие словосочетания выступают как два разных члена предложения (два дня, две ночи, двое суток)

 

8. Имя числительное в названии праздников всегда пишется только цифрой (8 марта, 23 февраля)

При склонении сложного порядкового числительного изменяется только последнее слово (двадцать пятого дня)

 

9. Один из самых известных суффиксов числительных – адцать- (Двенадцать, четырнадцать, пятнадцать)

Порядковые числительные образуются с помощью суффиксов -т- (четвертый), -ет- (третий), -ов- (сороковой) и с нулевым  (пятый).

 

10. Числительное два  вообще

 не имеет категорию рода:  (два дня, два окна, (две ночи).

Существительные (тройка, четверка, пятак) не входят в счетную систему, так как не могут быть переданы графически, ци­фрами

 

11. Дробные числительные всегда состоят из двух слов, первое – количественное числительное в И.п., второе – порядковое в Р.п. (три пятых)

Особыми неизменяемыми являются  дробные числительные полтора и полтораста (я съел полтора яболока)

 

 

12.Собирательные числительные согласуются со всеми существительными, в том числе женского рода (двое девочек)

 Составные — это числительные, состоящие из двух и более слов (тридцать пять, двести шестьдесят девять).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Большая игра

Это особое событие в игре. Бойцам всей команды требуется одолеть одного МЕГАБОЙЦА за минимальное затрачиваемое время. МЕГАБОЕЦ представляет из себя увеличенного в размерах бойца с огромным количеством здоровья и урона, который должен стараться продержаться против команды. Каждая его часть – это задание. Выполнив его, вы  эту часть забираете. Таких частей 12. В каждом задании необходимо в  пословице определить разряд и синтаксическую роль имени числительного.

 

1.     За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь (количественное, дополнение и количественное, дополнение)

2.     Глупому прощают семьдесят ошибок, умному – ни одной (количественное, дополнение и  количественное, дополнение)

3.     Три дня не читаешь – рот грубеет, на четвертый день рука слабеет (количественное, обстоятельство и порядковое, определение)

4.     У семи нянек дитя без глазу (количественное, дополнение)

5.     Из сорока бобров одну шубу шьют (количественное, дополнение и количественное, дополнение)

6.     Ста светлячков не хватит, чтобы заменить один факел (количественное, подлежащее  и  количественное, дополнение)

7.     Рубить семерым, а топор один (собирательное, дополнение – количественное, сказуемое)

8.     Семеро одного не ждут. (собирательное, подлежащее и количественное, дополнение)

9.     Первый снег за сорок дней до зимы выпадает. (порядковое, определение и количественное, обстоятельство)

10.  В гору семеро тащат, а с горы один столкнет. (собирательное, подлежащее и количественное, подлежащее)

11. За одного битого двух небитых дают. (количественное, дополнение и количественное, дополнение)

12.  Семеро с ложкой, а один – с плошкой (собирательное, подлежащее и количественное, подлежащее).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка для игрока

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

 

 

Глупому прощают семьдесят ошибок, умному – ни одной.

 

 

Три дня не читаешь – рот грубеет, на четвертый день рука слабеет.

 

 

У семи нянек дитя без глазу.

 

 

Из сорока бобров одну шубу шьют.

 

 

Ста светлячков не хватит, чтобы заменить один факел.

 

 

Не ищи сто рублей, а ищи сто друзей.

 

 

Семеро одного не ждут.

 

 

Первый снег за сорок дней до зимы выпадает.

 

 

 В гору семеро тащат, а с горы один столкнет.

 

 

За одного битого двух небитых дают.

 

 

 Семеро с ложкой, а один – с плошкой.

 

 

 

Ограбление

 

Вам необходимо взломать вражеский сейф и уничтожить его. Для этого нужно  выбрать числительное, которое соответствует  указанной характеристике. Из каждого задания вы выпишите  первую цифру получившегося числа. Если все правильно, то XP будет уменьшаться и в конце концов он будет уничтожен.

1.     Выпишите числительное, у которого всего две формы:

Пятьдесят, сорок, миллион, тысяча, двадцать. (40 - цифра 4)

2.     Сложите все числительные, указанные в тексте между собой.

Чтобы собрать один килограмм меда, пчеле надо налетать около 300 тысяч километров, посетив при этом 19 миллионов цветов. Пчела живет 30-35 дней и летает 6.5 километров в час. (19300131 – цифра 1)

3.     Выпишите числительное, в котором есть орфограмма «Правописание мягкого знака на конце числительных»

Сорок, пятнадцать, пятьсот, девяносто. (500 – цифра 5)

4.     Из данных существительных выпишите спрятавшиеся числительные, сложите их между собой.

Тысячелетие, восьмиклассник, треугольник, второгодник. (1013 – цифра 1)

5.     Из данных прилагательных выпишите спрятавшиеся числительные, сложите их между собой.

Семиструнный, пятидневный, девятиэтажный, трехлетний, пятидесятибалльный. (29 – цифра 2)

6.      Выпишите числительное из словосочетания с грамматической ошибкой.

Четверо подруг, трое ножниц, семеро ребят, двое медвежат.(цифра 4)

7.     Выпишите числительное из предложения с грамматической ошибкой.

Трое дней мы были в походе. Мы купили двоих щенят. Пятеро суток шел дождь. (цифра -3)

8.     Выпишите сложное числительное

Пять, двадцать, восемьсот, двенадцать. (800 – цифра 8)

9.     Сколько в данном ряду числительных, у которых изменяются обе части

600, 15, 40, 50, 900, 18, 30, 90, 800, 100, 4, 7. (цифра - 4)

10. Выпишите числительное, которое является подлежащим.

За двадцать лет в пяти регионах высажено девятьсот деревьев (900 – цифра 9)

11.  Выпишите из предложения составное числительное

Земля встречается с кометой Галлея каждые семьдесят шесть лет, мы ее увидим в две тысячи шестьдесят первом году.(2061 – цифра 2)

12.  Выпишите из словосочетаний числительное, у которого можно определить род, число и падеж.

Два человека, пять дней, один гость, восемь недель (цифра 1)

 

ШИФР:

415124384921

https://otvet.imgsmail.ru/download/276999132_d9e26d39e02adec826b3b29dafe51a43_800.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Выпишите числительное, у которого всего две формы:

Пятьдесят, сорок, миллион, тысяча, двадцать.

 

2.Сложите все числительные, указанные в тексте между собой.

Чтобы собрать один килограмм меда, пчеле надо налетать около 300 тысяч километров, посетив при этом 19 миллионов цветов. Пчела живет 30-35 дней и летает 6.5 километров в час.

 

3.Выпишите числительное, в котором есть орфограмма «Правописание мягкого знака на конце числительных»

Сорок, пятнадцать, пятьсот, девяносто.

 

4.Из данных существительных выпишите спрятавшиеся числительные, сложите их между собой.

Тысячелетие, восьмиклассник, треугольник, второгодник.

 

5.Из данных прилагательных выпишите спрятавшиеся числительные, сложите их между собой.

Семиструнный, пятидневный, девятиэтажный, трехлетний, пятидесятибалльный.

 

6. Выпишите числительное из словосочетания с грамматической ошибкой.

Четверо подруг, трое ножниц, семеро ребят, двое медвежат.

 

7.Выпишите числительное из предложения с грамматической ошибкой.

Трое дней мы были в походе. Мы купили двоих щенят. Пятеро суток шел дождь.

 

8.Выпишите сложное числительное

Пять, двадцать, восемьсот, двенадцать.

 

9.Сколько в данном ряду числительных, у которых изменяются обе части

600, 15, 40, 50, 900, 18, 30, 90, 800, 100, 4, 7.

 

10.Выпишите числительное, которое является подлежащим.

За двадцать лет в пяти регионах высажено девятьсот деревьев.

 

11.Выпишите из предложения составное числительное

Земля встречается с кометой Галлея каждые семьдесят шесть лет, мы ее видели в тысяча девятьсот восемьдесят шестом году.

 

12.Выпишите из словосочетаний числительное, у которого можно определить род, число и падеж.

Два человека, пять дней, один гость, восемь недель.

Метатели

Метатели

Метатели

Метатели

Метатели

 

 

 

Поддержка

Поддержка

Поддержка

Поддержка

Поддержка

 

 

 

Стрелки

Стрелки

Стрелки

Стрелки

Стрелки

 

 

 

Танки

Танки

Танки

Танки

Танки

 

 

 

Воины

Воины

Воины

Воины

Воины

 

 

 

Снайперы

Снайперы

Снайперы

Снайперы

Снайперы

 

 

 

Захват кристаллов

 

 

 

 

 

 

 

СТОЛКНОВЕНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАГРАДА ЗА ПОИМКУ

 

 

 

 

 

 

 

 

БОЛЬШАЯ  ИГРА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГРАБЛЕНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОРЯЧАЯ ЗОНА

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Примеры заданий комбинированного урока по русскому языку и математике в 6 классе (по мотивам Бравл Старс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2022 281
    • DOCX 65.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимошенко Евгения Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимошенко Евгения Алексеевна
    Тимошенко Евгения Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13758
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции