Приобщение школьников к этнокультурным традициям посредством народных игр

• 1 слайд

  Приобщение школьников к этнокультурным традициям посредством народных игр.
  
  Ирина Буйновкая
  Андрей Хомивка
  Алексей Виннер
  
  
  
  2015
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Культурное наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания, которые обогащают педагогическую мысль.
  В связи с этим, разностороннее изучение и объективная оценка общих основ национальной самобытности, выявление тенденций развития этнопедагогики, в частности, приобщение школьников к этнокультурным традициям посредством народных игр в рамках физического воспитания, является важной педагогической задачей.
  

• 3 слайд

  
  
  Цель:
  
  
  выявление условий приобщения школьников к этнокультурным традициям посредством использования народных игр, состязаний и самобытных физических упражнений в процессе физического воспитания.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1. Раскрыть национальное своеобразие традиционного физического воспитания русского народа.
  2. Выявить народные игры, состязания, подходящие для физического воспитания школьников в рамках образовательного процесса.
  3.Описать и классифицировать народные игры, состязания, самобытные физические упражнения, адекватные задачам физического воспитания в школе.
  4. Выявить этно-педагогические условия использования народных игр, состязаний и самобытных физических упражнений в процессе физического воспитания.
  5. Предложить рекомендации по эффективному использованию народных игр, состязаний, самобытных физических упражнений в современной практике физического воспитания.
  
  

• 5 слайд

  Русские игры очень разнообразны, в них заложен дух и история русского народа. 
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  «О, радость жизни, детская игра!
  Век не уйти с соседского двора.
  За мной являлась мать.
  Но даже маме в лапту случалось заиграться с нами.
  Чего ж ей, великанше, делать тут?
  В нее ж мячом всех раньше попадут. Кидать — кидали, да не попадали...
  И к ужину обоих долго ждали».
  
  
  
  
  
  
  Валентин Берестов «Лапта»:
  
  

• 7 слайд

  Лапта
  “ Эта народная игра одна из самых интересных и полезных игр.В лапте нужна находчивость глубокое дыхание, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз твердость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места. Я усердно рекомендую эту родную русскую игру...”
  Куприн А.И.
  

• 8 слайд

  « Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимовыручку, самопожертвование ради других.
  После тяжелого трудового дня взрослые с удовольствием принимали участие в играх детей, обучая их, как надо развлекаться и отдыхать”.
  А.А. Таран, "Русские народные игры и их классификация"
   
  

• 9 слайд

  Классификация народных игр
  
  

• 10 слайд

  Игры с элементами бега:
  
  Горелки
  Волк и гуси
  Серый волк
  Ловишки
  Жмурки
  Утена
  
  

• 11 слайд

  Игры с элементами метания
  Штандер.
   Летучий мяч, или волан
  Воробьи и др.
  

• 12 слайд

  Игры с прыжками, силовыми элементами
  Игра в «Резиночку»
  Без соли соль
  Масленичный столб
  и др.
  

• 13 слайд

  Рекомендации по эффективному использованию народных игр
  В ходе игры педагог:
  привлекает внимание ребят к ее содержанию;
  следит за точностью движений, которые должны соответствовать правилам, за дозировкой физической нагрузки;
  делает краткие указания;
  

• 14 слайд

  Рекомендации по эффективному использованию народных игр
  поддерживает и регулирует эмоционально-положительное настроение и взаимоотношения играющих;
  приучает их ловко и стремительно действовать в создавшейся игровой ситуации;
  обучает оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели и при этом испытывать радость.
  
  

• 15 слайд

  При проведении спортивно-оздоровительных занятий с национально-культурным компонентом решаются воспитательные задачи:
  воспитание глубокой приверженности к материальным и духовным народным ценностям,
  изучение и внедрение утраченных элементов традиционной физической культуры,
  

• 16 слайд

  При проведении спортивно-оздоровительных занятий с национально-культурным компонентом решаются воспитательные задачи:
  воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни,
  выработка привычки к самостоятельным занятиям национальными видами спорта, танцами, играми, состязаниям
  привитие навыков занятий самобытными физическими упражнениями в свободное время.
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!