1285744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыПрирезка петель. Роль государства в экономике.

Прирезка петель. Роль государства в экономике.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 8.

10-класс

Тема: Прирезка петель. Роль государства в экономике.

Цели: Образовательная: Ознакомить учащихся с приемами прирезки петель.

Ознакомить учащихся с понятием «Роль государства в экономике»

Развивающая: Развитие навыков работы со столярными инструментами.

Воспитательная: Воспитание самостоятельности, трудолюбия.

Тип урока: Комбинированный.

Объект работы: Сборка двери на шпонках. Установка петель.

Оснащение урока: Образцы изделия. Столярный инструмент.

План урока.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и цели урока.

3. Актуализация и проверка знания ранее изученного материала.

4.Изложение нового материала.

5 Инструктаж по ТБ.

6.Практическая работа.

7. Закрепление нового материала.

8.Подведение итогов урока.

9.Уборка рабочих мест.

1.Орг. момент. Проверка отсутствующих. Раздача книг и тетрадей.

2. Сообщение темы и цели урока.

3.Актуализация и проверка знания ранее изученного материала.

Что такое уравнение денежного обмена? Какие инструменты для ремонта дверных коробок, оконных наличников, подоконных досок, форточек, сливов вы знаете?

4. Изложение программного материала.

Технология: Установка форточных, оконных и дверных петель 

      Для навешивания форточек, фрамуг, оконных створок и дверей применяют металлические петли. Петля состоит из двух плоских деталей — карт, соединенных шарниром (рис. 79).
     
петли

     Перед установкой петли проверяют ее качество. У петель не должно быть перекоса карт: у сложенной вдвое петли края карт должны совпадать. Обе половины петли должны легко, без усилий поворачиваться вокруг шарнира.

    У форточных и оконных петель с размерами 50 х 18, 60x20 и 75x30 мм расстояние от продольного края карты до боковой грани обвязочного бруса должно составлять не менее 6 мм, а у дверных петель — 11 мм (рис. 80).

петли
    Установку петель начинают с прирезки их к створкам. Для этого петлю прикладывают к створке на расстоянии от ее верхнего или нижнего края, равном длине петли . Следует при этом отступить от торца шипа не менее чем на 10 мм (рис. 80, б). Не допускается, чтобы петля размещалась на сучках, трещинах и других дефектах древесины.
    Уточнив расположение петель, их размечают (обводят) по контуру, вырезают паз на толщину карты и намечают шилом центры отверстий под крепежные шурупы. Прикручивают петли параллельно краю бруска по правилам соединения деталей на шурупах. После этого приступают к подгонке створки форточки к месту ее закрепления.
    Створку прикладывают к коробке и размечают места закрепления второй карты петли. Выбирают древесину в створке на толщину карты и размечают места расположения шурупов. Прикручивают каждую петлю одним шурупом и проверяют правильность подгонки. Устраняют перекосы, если они есть, и ввинчивают остальные шурупы.
      
петли

     Форточные и оконные петли закрепляют одинаково как на левую, так и на правую створку. Дверные же петли бывают правые и левые. Это следует учитывать при их закреплении. Петли могут быть накладными (ПН) и врезными (ПВ) (рис. 79, б, в,). На правых петлях выбита буква «П», на левых — «Л».
    Для навешивания дверей, которые открываются на себя, вправо, применяют правые петли (рис. 81, б). У правых петель при взгляде со стороны фасок отверстий стержень шарнира находится справа. Двери, открывающиеся влево, навешивают на левые петли, которые имеют стержень слева при взгляде со стороны фасок отверстий (рис. 81, а).
    
5. Инструктаж по ТБ.

Типовая инструкция по ТБ при работе со столярными инструментами.

6. Практическая работа.                                          
                       Изучение конструкции форточных, оконных и дверных петель

1. Рассмотрите форточные, оконные и дверные петли различных размеров. Проверьте их качество (совпадание контуров карт, отсутствие перекосов).
2. Научитесь отличать правые и левые петли, а также петли накладные и врезные.
3. Потренируйтесь на непригодном материале закреплять петли шурупами.
4. Рассмотрите, на каких петлях (правых или левых, накладных или врезных) навешены двери в школьных мастерских и в вашем доме.

♦ Петли (форточные, оконные, дверные), накладные и врезные петли, прирезка.

1. Из каких основных частей состоит петля?

2. Чем  отличаются форточные петли от дверных?

3. Что такое прирезка петель?

4. Почему не допускается прирезка петель на сучки, трещины и другие дефекты древесины?
5. Как правильно выбрать петлю для навешивания форточки, окна, двери?

6. Как различают правую и левую дверные петли?

7. Закрепления нового материала.

8. Подведения итогов урока. Выставление оценок с комментарием.

9.Уборка рабочих мест.



Краткое описание документа:

                 Тема: Прирезка петель. Роль государства в экономике.

Цели: Образовательная: Ознакомить учащихся с приемами прирезки петель.

                     Ознакомить учащихся с понятием «Роль государства в экономике»

             Развивающая: Развитие навыков работы со столярными инструментами.

             Воспитательная: Воспитание самостоятельности, трудолюбия.

Тип урока: Комбинированный.

Объект работыСборка двери на шпонках. Установка петель.

Оснащение урока: Образцы изделия. Столярный инструмент.

                                                        План урока.

                          1.Организационный момент.

                          2.Сообщение темы и цели урока.

                          3. Актуализация и проверка знания ранее изученного материала.

                          4.Изложение нового материала.

                          5 Инструктаж по ТБ.

                          6.Практическая работа.

                          7. Закрепление нового материала.

                          8.Подведение итогов урока.

 

                          9.Уборка рабочих мест.

Общая информация

Номер материала: 466434

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.