Инфоурок / Другое / Презентации / "Природа - бесценный дар". Презентация к уроку самопознания

"Природа - бесценный дар". Презентация к уроку самопознания


библиотека
материалов
Природа - бесценный дар разработка урока по самопознанию для 6 класса Учитель...
Класс 6 Раздел: Быть человеком. Урок:19 Тема: Природа - бесценный дар Цели: 1...
Позитивный Настрой. Прогулка по лесу Сядьте удобно, спину выпрямите. Руки и н...
Цитата урока «Я сорвал цветок – и он завял. Я поймал жука – и он умер у меня...
Рассказывание истории «Змейка» Мальчик ловил рыбу в небольшом пруду недалеко...
Беседа 1. Можно ли поступок мальчика назвать жестоким? Почему? 2. Случалось л...
Работа в группах Раздать по группам демотиваторы о природе, о жестоком отноше...
Творческая деятельность Раскраска в рабочей тетради стр. 80 Представьте, что...
Пение. Просьба. Сл. Р. рождественского Раненая птица в руки не давалась, Ране...
Пение Люди-исполины, люди-великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы, Есть...
Люди-человеки, страны и народы, Мы теперь навечно должники природы. Надо с эт...
МИНУТКА ТИШИНЫ Мы сами чувствуем, что все, что мы делаем – это капля в океане...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Природа - бесценный дар разработка урока по самопознанию для 6 класса Учитель
Описание слайда:

Природа - бесценный дар разработка урока по самопознанию для 6 класса Учитель самопознания КГУ ОШ №61 г. Алматы Погодина Татьяна Ивановна

№ слайда 2 Класс 6 Раздел: Быть человеком. Урок:19 Тема: Природа - бесценный дар Цели: 1
Описание слайда:

Класс 6 Раздел: Быть человеком. Урок:19 Тема: Природа - бесценный дар Цели: 1. Осознавать ценность природы для человека и роль человека в сохранении богатств природы. 2.Развитие эмоционально чувственного восприятия природы. 3. Воспитание бережного и заботливого отношения к природе. Ценность: ненасилие Качества: бережное отношение к природе Ресурсы: Музыка для релаксации, песня «Просьба», подборка слайдов, иллюстраций об отношении к природе, цветные карандаши, рабочие тетради

№ слайда 3 Позитивный Настрой. Прогулка по лесу Сядьте удобно, спину выпрямите. Руки и н
Описание слайда:

Позитивный Настрой. Прогулка по лесу Сядьте удобно, спину выпрямите. Руки и ноги не скрещивайте. Сделайте глубокий вдох и выдох. И еще 2 раза вдох и выдох. Сейчас я приглашаю вас, ребята, совершить прогулку на природу. Представьте перед собой летнюю поляну, усеянную прекрасными, душистыми цветами. Вдохните чудесный, аромат. Вдох и выдох. Ступайте босиком по мягкой, нежной траве, почувствуйте, как она ласкает ваши ноги, щекочет их. А сейчас перед вами стоит лес, полный чудес и загадок. Войдите в него. Подойдите к мудрому дубу, обнимите его, почувствуйте свое единство с ним, с Матушкой-Природой, растворитесь в ней, вслушайтесь в шепот листьев, в журчание родника, в звон серебряных колокольчиков. Затаив дыхание вслушайтесь в музыку жизни, наслаждайтесь ею. Почувствуйте, как силы Матушки-Природы вливаются в вас, делают вас здоровыми, крепкими, умными. Вы полны сил и готовы к открытию новых знаний, к свершению новых дел, вы готовы прийти на помощь всем, кто вас окружает. Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу.

№ слайда 4 Цитата урока «Я сорвал цветок – и он завял. Я поймал жука – и он умер у меня
Описание слайда:

Цитата урока «Я сорвал цветок – и он завял. Я поймал жука – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к Красоте можно только сердцем». Павел Твудослав

№ слайда 5 Рассказывание истории «Змейка» Мальчик ловил рыбу в небольшом пруду недалеко
Описание слайда:

Рассказывание истории «Змейка» Мальчик ловил рыбу в небольшом пруду недалеко от дома. День был жаркий, и рыба не клевала. Поудив несколько часов, он увидел в траве маленькую змейку. Мальчик не боялся змей, поэтому взял ее в руки и быстро засунул в стеклянную банку с плотно завинчивающейся крышкой. Перочинным ножиком он вырезал в крышке небольшую дырочку для воздуха. Вечером после рыбалки мальчик понес домой пойманную рыбу и змейку в банке. Около дома ему повстречались приятели, и вскоре, забыв о змейке, он убежал с ними играть. Банка осталась стоять во дворе. Через неделю мальчик наткнулся на нее: змейка была почти высохшей, задыхающейся и полуживой.

№ слайда 6 Беседа 1. Можно ли поступок мальчика назвать жестоким? Почему? 2. Случалось л
Описание слайда:

Беседа 1. Можно ли поступок мальчика назвать жестоким? Почему? 2. Случалось ли вам проявлять в жизни жестокость? Что вы при этом чувствовали? 3. Можно ли помочь человеку избавиться от жестокости? Как? 4. Расскажите (напишите) новую версию рассказа, представьте себя в группе приятелей мальчика. Покажите, как ваше присутствие изменило бы ситуацию. Вывод: Находясь на природе, нельзя приносить домой птиц, насекомых и животных, рвать охапками цветы. Так мы приносим вред природе. Ими можно только любоваться.(возврат к цитате урока)

№ слайда 7 Работа в группах Раздать по группам демотиваторы о природе, о жестоком отноше
Описание слайда:

Работа в группах Раздать по группам демотиваторы о природе, о жестоком отношении к птицам, животным. растениям. Задание: Расскажите, какую историю вы представили? что почувствовали, что поняли?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Творческая деятельность Раскраска в рабочей тетради стр. 80 Представьте, что
Описание слайда:

Творческая деятельность Раскраска в рабочей тетради стр. 80 Представьте, что цветы, деревья и птицы решили написать пожелания людям. Запишите эти пожелания. Раскрасьте картинку.

№ слайда 15 Пение. Просьба. Сл. Р. рождественского Раненая птица в руки не давалась, Ране
Описание слайда:

Пение. Просьба. Сл. Р. рождественского Раненая птица в руки не давалась, Раненая птица птицей оставалась. Этот сон давнишний до сих пор мне снится: На траве кровавой вздрагивает птица. Припев: Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди, Не убивайте зря; Ведь небо без птиц — не небо, А море без рыб — не море! И земля без зверей — не земля, Не земля, не земля!

№ слайда 16 Пение Люди-исполины, люди-великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы, Есть
Описание слайда:

Пение Люди-исполины, люди-великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы, Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно. И должно быть сердце — сердце человечье. Припев: Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди, Не убивайте зря; Ведь небо без птиц — не небо, А море без рыб — не море! И земля без зверей — не земля, Не земля, не земля!

№ слайда 17 Люди-человеки, страны и народы, Мы теперь навечно должники природы. Надо с эт
Описание слайда:

Люди-человеки, страны и народы, Мы теперь навечно должники природы. Надо с этим долгом как-то расплатиться, Пусть расправит крылья раненая птица! Припев: Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди, Не убивайте зря; Ведь небо без птиц — не небо, А море без рыб — не море! И земля без зверей — не земля, Не земля, не земля!

№ слайда 18 МИНУТКА ТИШИНЫ Мы сами чувствуем, что все, что мы делаем – это капля в океане
Описание слайда:

МИНУТКА ТИШИНЫ Мы сами чувствуем, что все, что мы делаем – это капля в океане, но океан будет меньше без этой капли. Мать Тереза. (Подумать, как выполнить пожелания птиц, рыб и животных, которые дети записали в рабочих тетрадях). Домашнее задание (на выбор): Написать эссе или стихотворение о природе. Закончить раскраску.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-488052

Похожие материалы