Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Природа - бесценный дар
разработка урока по самопознанию для 6 класса
Учитель самопознания КГУ ОШ №61
г. Алматы
Погодина Татьяна Ивановна
2 слайд
Класс 6
Раздел: Быть человеком.
Урок:19
Тема: Природа - бесценный дар
Цели: 1. Осознавать ценность природы для человека и роль человека в сохранении богатств природы.
2.Развитие эмоционально чувственного восприятия природы.
3. Воспитание бережного и заботливого отношения к природе.
Ценность: ненасилие
Качества: бережное отношение к природе
Ресурсы: Музыка для релаксации, песня «Просьба», подборка слайдов, иллюстраций об отношении к природе, цветные карандаши, рабочие тетради
3 слайд
Позитивный Настрой. Прогулка по лесу
Сядьте удобно, спину выпрямите. Руки и ноги не скрещивайте. Сделайте глубокий вдох и выдох. И еще 2 раза вдох и выдох. Сейчас я приглашаю вас, ребята, совершить прогулку на природу. Представьте перед собой летнюю поляну, усеянную прекрасными, душистыми цветами. Вдохните чудесный, аромат. Вдох и выдох. Ступайте босиком по мягкой, нежной траве, почувствуйте, как она ласкает ваши ноги, щекочет их. А сейчас перед вами стоит лес, полный чудес и загадок. Войдите в него. Подойдите к мудрому дубу, обнимите его, почувствуйте свое единство с ним, с Матушкой-Природой, растворитесь в ней, вслушайтесь в шепот листьев, в журчание родника, в звон серебряных колокольчиков. Затаив дыхание вслушайтесь в музыку жизни, наслаждайтесь ею. Почувствуйте, как силы Матушки-Природы вливаются в вас, делают вас здоровыми, крепкими, умными. Вы полны сил и готовы к открытию новых знаний, к свершению новых дел, вы готовы прийти на помощь всем, кто вас окружает. Откройте глаза. Улыбнитесь друг другу.
4 слайд
Цитата урока
«Я сорвал цветок – и он завял. Я поймал жука – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к Красоте можно только сердцем».
Павел Твудослав
5 слайд
Рассказывание истории «Змейка»
Мальчик ловил рыбу в небольшом пруду недалеко от дома. День был жаркий, и рыба не клевала. Поудив несколько часов, он увидел в траве маленькую змейку. Мальчик не боялся змей, поэтому взял ее в руки и быстро засунул в стеклянную банку с плотно завинчивающейся крышкой. Перочинным ножиком он вырезал в крышке небольшую дырочку для воздуха.
Вечером после рыбалки мальчик понес домой пойманную рыбу и змейку в банке. Около дома ему повстречались приятели, и вскоре, забыв о змейке, он убежал с ними играть. Банка осталась стоять во дворе. Через неделю мальчик наткнулся на нее: змейка была почти высохшей, задыхающейся и полуживой.
6 слайд
Беседа
1. Можно ли поступок мальчика назвать жестоким? Почему?
2. Случалось ли вам проявлять в жизни жестокость? Что вы при этом чувствовали?
3. Можно ли помочь человеку избавиться от жестокости? Как?
4. Расскажите (напишите) новую версию рассказа, представьте себя в группе приятелей мальчика. Покажите, как ваше присутствие изменило бы
ситуацию.
Вывод: Находясь на природе, нельзя приносить домой птиц, насекомых и животных, рвать охапками цветы. Так мы приносим вред природе. Ими можно только любоваться.(возврат к цитате урока)
7 слайд
Работа в группах
Раздать по группам демотиваторы о природе, о жестоком отношении к птицам, животным. растениям.
Задание:
Расскажите,
какую историю вы представили?
что почувствовали, что поняли?
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Творческая деятельность
Раскраска в рабочей тетради стр. 80
Представьте, что цветы, деревья и птицы решили написать пожелания людям. Запишите эти пожелания.
Раскрасьте картинку.
15 слайд
Пение.
Просьба. Сл. Р. рождественского
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится:
На траве кровавой вздрагивает птица.
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря;
Ведь небо без птиц — не небо,
А море без рыб — не море!
И земля без зверей — не земля,
Не земля, не земля!
16 слайд
Пение
Люди-исполины, люди-великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы,
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.
И должно быть сердце — сердце человечье.
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря;
Ведь небо без птиц — не небо,
А море без рыб — не море!
И земля без зверей — не земля,
Не земля, не земля!
17 слайд
Люди-человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы.
Надо с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица!
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря;
Ведь небо без птиц — не небо,
А море без рыб — не море!
И земля без зверей — не земля,
Не земля, не земля!
18 слайд
МИНУТКА ТИШИНЫ
Мы сами чувствуем, что все, что мы делаем – это капля в океане, но океан будет меньше без этой капли.
Мать Тереза.
(Подумать, как выполнить пожелания птиц, рыб и животных, которые дети записали в рабочих тетрадях).
Домашнее задание (на выбор):
Написать эссе или стихотворение о природе. Закончить раскраску.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 140 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Погодина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.