Природа и люди Древней Индии

• 1 слайд

  Природа и люди
  Древней Индии
  

• 2 слайд

  План урока
  1.Местоположение Индии
  2.Климат Индии
  3.Животный и растительный мир Индии
  4.Занятия жителей Древней Индии
  

• 3 слайд

  
  
  Индия
  
  Полуостров…
  
  
  
  Реки:
  1….
  2….
  
  
  Горы…
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сельскохозяйственные
  культуры:
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Животный мир:
  1.
  2.
  3.
  4.
  5
  6.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Главное занятие….
  
  
  
  

• 4 слайд

  Местоположение Индии
  Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан
  
  

• 5 слайд

  Главные реки
  Река Инд
  Река Ганг
  

• 6 слайд

  На севере Индии горы - Гималаи
  

• 7 слайд

  Гималаи:
  -Преграждают путь холодным ветрам
  -Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма)
  -Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги
  

• 8 слайд

  Природа Индии
  
  
  
  
  
  
  
  
  Джунгли
  

• 9 слайд

  Животный мир Индии
  

• 10 слайд

  Животный мир Индии
  

• 11 слайд

  Слон - священное животное
  
  
  
  
  
  
  Ганеша
  

• 12 слайд

  Деревни среди джунглей
  

• 13 слайд

  Корова – священное животное
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Главное занятие - земледелие
  

• 16 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  хлопчатник
  

• 17 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  Пшеница
  Ячмень
  

• 18 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  Рис
  

• 19 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  Чайная
  плантация
  

• 20 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  Сахарный
  тростник
  

• 21 слайд

  Сельскохозяйственные культуры
  пряности
  

• 22 слайд

  Историческая задача
  Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших индийских городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией. Здесь же были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во II тысячелетии до н.э. жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам.
  Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?
  
  

• 23 слайд

  Хараппа
  

• 24 слайд

  Мохенджо-Даро
  

• 25 слайд

  Домашнее задание:
  
  Параграф № 20
  прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа (устно)