- 03.02.2015
- 1116
- 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок был построен с учетом личностно-ориентированного подхода.Для достижения этой цели учащиеся на уроке работали малыми группами. При этом осуществлялся дифференцированный подход, интерес и способность учащихся. На уроке закреплял и знания о красоте и разнообразии раститель ного и животного мира. Учились анализировать и сравнивать, делать выводы. Ознакомились с Красной книгой Казахстана.
В самостоятельной работе, составляя схемы круговорота веществ в природе и цепочку питания дети обобщили знания о связи животных и растений в природе. Самостоятельно сделали вывод, что все вс е живые организмы и почва – единый круговорот жизни на нашей планете. Также учащиеся просмотрели видеофильм «растительный и животный мир Казахстана», поделились впечатлениями и мыслями Затем определили правила поведения в природе. В группах отрабатывали эти правила, называли их,вывешивали на доску рисунки с этими правилам и. Вторая половина урока проходила в творчестве учащихся.Работа заключалась в следующем: воссоздать в кабинете кусочек живой природы. Учащиеся рисовали, вырезали, клеили формы животных и растений.
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Заяц Ольга Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.