Инфоурок / География / Конспекты / "Природные зоны Африки" (7 класс)

"Природные зоны Африки" (7 класс)


библиотека
материалов

Тема урока: «Природные зоны Африки»


Цели:

обучающая: называть и показывать размещение природных зон;

-знать типичных представителей растительного и животного мира основных природных зон Африки;

развивающая: формировать умение устанавливать причинно следственные связи;

- формировать умение работать с географическими картами и сопоставлять их;

воспитательная: воспитывать у учащихся бережное отношение к природе.


Форма урока: урок-презентация

Тип урока: изучение нового материала, комбинированный


Оборудование: карта природных зон, карта климатических поясов, таблицы с изображением экваториальных лесов, саванн и редколесий, пустынь. атласы, компьютер, мультимедийный проектор, экран, таблицы для заполнения


Ход урока


1.Организационный момент


2.Проверка домашнего задания

- Ребята на прошлом уроке мы с вами изучали внутренние воды Африки. Давайте вспомним, какая зависимость существует между реками и рельефом?

- Как зависят реки от климата?

-Расскажите про крупнейшие озера Африки, чем объясняется большая глубина многих озер Африки?

-Какое озеро расположено севернее – Чад или Виктория?

-Какое озеро восточнее – Виктория или Танганьика?

-Конго впадает в Гвинейский залив или в Мозамбикский пролив?

-Общее течение Нила на север или на северо-запад?

-Водопад Ливингстона находится на реке Замбези или на реке Конго?

-Какое озеро глубже – Виктория или Чад?


3.Изучение нового материала

-Сегодня на уроке мы продолжим наше путешествие по Африке: узнаем, какие природные зоны находятся на этом материке и дадим им характеристику. (Слайд №1)


-Дайте определение понятий: природная зона, широтная зональность, высотная поясность.


-Назовите природные зоны, которые находятся на материке Африка от экватора к северу и от экватора к югу. (Работа по карте «Природные зоны Африки»)


-Что можно сказать о размещении природных зон от экватора к югу и к северу? (Природные зоны повторяются)


-Почему природные зоны повторяются? (Так как повторяются климатические пояса)


-Сделаем вывод: смена природных зон от экватора к югу и к северу происходит из-за смены климатических поясов и подчиняется закону широтной зональности.


-Итак, дадим характеристику трех природных зон: влажные экваториальные леса, саванны, пустыни. (Слайд №2)


-В процессе работы будем заполнять таблицу:


Название природной зоны

Географи-ческое положение

Климат

Почвы

Растения

Животные

Влажные экваториаль- ные леса






Саванны и редколесья






Пустыни








Влажные экваториальные леса (Слайд №3)


-Познакомимся с понятием влажные экваториальные леса

(дети читают на слайде)


-Где находится эта природная зона? (На экваторе)


-На слайде предлагается план, по которому будем описывать природную зону. (Слайд №3)


-Опишем климат по карте атласа, в котором находится эта природная зона.

В таблицу вносим данные.

Проверим правильность заполнения (На слайде №4)


-Определите по карте «Почвы мира», какой тип почв преобладает во влажных экваториальных лесах. (На слайде №4)


-Какие растения растут в этом лесу? (Слайд №5)

Что представляет из себя лес? Какие чувства вызывает он у человека, побывавшего там? Какие приспособления у растений существуют? (Продолжаем заполнять таблицу.)


-Какие животные могут жить в этом лесу? (Слайд №6)



Саванны и редколесья


-Познакомимся с определением саванна. .( Слайд №7)


-Где находится эта природная зона?


-Опишем климат по карте атласа, в котором находится эта природная зона.

В таблицу вносим данные.

Проверим правильность заполнения (На слайде №8)


- Определите по карте «Почвы мира», какой тип почв преобладает в саваннах.


- Какие растения растут в саванне? ( Слайд №9)


-В саванне большое количество травоядных животных, а также хищников. Почему? Назовите их приспособления. ( Слайд №10)



Пустыни.


- Познакомимся с определением пустыня. (Слайд №11)


-Назовите пустыни Африки. Где они находятся?


-Самостоятельно по картам атласа опишите климат, в котором находится пустыня Сахара (план описания климата тот же)

(Слайд №12)


- Определите по карте «Почвы мира», какой тип почв преобладает

в пустынях.


-Отметить особенности пустынных тропических почв.


-Назовите приспособления растений для жизни в пустыне. Впишите их в таблицу(. Слайд №13)


- Какие животные могут встретиться в пустыне? (Слайд №14)




Практическая работа

«Определение причин разнообразия природных зон материка.»

Цели: 1.Определить причины разнообразия природных зон материка.

2.Анализировать и сопоставлять карты, делать на основе анализа и сопоставления карт обобщения и выводы.




Заполните таблицу: (Слайд №15)

Природная зона

Климатический пояс

Причины образования

Влажные экваториальные леса



Саванна



Пустыня





4.Закрепление.

Заполнить таблицу. (Слайд №16)



5.Домашнее задание.

(Слайд №17)


















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

          Тема урока: «Природные зоны Африки»

 

Цели:

обучающая:называть и показывать размещение природных зон;

-знать типичных представителей растительного и  животного мира основных природных зон Африки;

развивающая:формировать умение устанавливать причинно следственные связи;

- формировать умение работать с географическими картами и сопоставлять их;

воспитательная: воспитывать у учащихся бережное отношение к природе.

 

Форма урока:урок-презентация

Тип урока: изучение нового материала, комбинированный

 

 

Оборудование: карта природных зон, карта климатических поясов, таблицы с изображением экваториальных лесов, саванн и редколесий, пустынь. атласы,компьютер, мультимедийный проектор, экран, таблицы для заполнения

Общая информация

Номер материала: 390759

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG