Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Приёмы формирования коммуникативной компетентности в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Приёмы формирования коммуникативной компетентности в начальной школе

библиотека
материалов

Приёмы формирования коммуникативной компетентности


Для формирования коммуникативной компетентности у младших школьников я в своей педагогической деятельности широко использую следующие приемы и методы. Риторическая задача: объединяю детей в группы, формулирую задание, требуется создать устное (можно письменное) высказывание. Например: «Вы пригласили гостей на свой день рождения. Праздник в самом разгаре. Неожиданно раздается звонок в дверь, на пороге – с подарком ваш одноклассник, которого вы не захотели пригласить… Как вы поступите? Что вы скажете?» В ходе решения риторической задачи возникает несколько вариантов, отличающихся друг от друга. Следующий этап работы – анализ предложенных вариантов, определение (если возможно) наиболее удачного высказывания (соответствует оно или нет конкретной речевой ситуации, решена ли и в какой мере поставленная задача, эффективна ли «работа» голоса, уместны ли жесты, мимические движения).

«Пчелиный улей»: Используя один текст учебника, каждая группа выполняет определенное задание. Например: 1 группа - готовит ответы на вопросы к тексту, 2 группа - придумывает свои вопросы, 3 группа - отгадывает кроссворд, 4 группа - заполняет таблицу. В итоге каждая группа презентует свои работы.

Составление диалогов на заданную тему: Детям в парах предлагается создать диалог по рисунку ситуативного характера на бытовую тему или тему из школьной жизни, например: рис. 1 - мама пересаживает цветы, а дочь ей помогает, рис. 2 - мальчик и девочка нашли на снегу замерзшую птичку, рис. 3 - мальчик в автобусе уступает место бабушке.



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров105
Номер материала ДВ-362886
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх