Заявка
на
участие в научно-практической конференции «Актуальные вопросы языковой
компетентности в условиях полилингвизма»
1.
ФИО
(полностью)
|
Микрюкова
Яна Константиновна
|
Класс
|
11
|
Контактный
телефон
|
234-48-07
|
2. Актуальные вопросы языковой
компетентности в условиях полилингвизма
3.
Полное
название
|
МБОУ СОШ
№166 Советского р-на, г. Казани
|
Адрес
|
Казань,
Азина 65 а
|
Телефон/факс
|
234-48-07
|
e-mail
|
5033000114@tatar.mail.ru
|
4.
ФИО
(полностью)
|
Слюднева
Татьяна Александровна
|
Должность,
преподаваемый предмет
|
Учитель
русского языка и литературы
|
Контактный
телефон
|
89063208200
|
5. Русская филология
6.
СОШ №166 Учитель русского языка :
Т.А.Слюднева
Приёмы и методы в подготовке учащихся к
ГИА,ЕГЭ.
Я использую апробированные алгоритмы
следующим образом: тестовые задания распределены по разделам.
«Орфография» (А13-А19). Для
их разбора на парте (на экране) находится теоретический материал.Сначала читаем
задание,определяем часть речи,часть слова,саму орфограмму, повторяем
правило,закрепляем в упражнениях-тренингах,затем находим в тексте слово с
аналогичной орфограммой(выполняется учащимися самостоятельно),проверяем, потом
упражнения на контроль.
«Лексика и фразеология» (А2,А12,А30).Используем
словари ,в т.ч.интернет через телефоны. Задания учащимся: составить
словосочетания(предложения) с паронимами,а также приводим примеры по тренажёрам
из методической «копилки».
«Словообразование.Морфология»
(В1,А3.А11,А19,В2). В этом блоке ведётся комплексный
анализ текста. Здесь важно умение- находить нужное слово. Применяю «подсказки»
:1.Найди слово по вопросу части речи в тексте;
2.Найди в абзаце;
3.Найди в конкретном предложении.
«Синтаксис.Пунктуация»(А6,А9,А10,А20-А26,В3-В6).
Самое главное- найти грамматическую основу! Необходимо знать, чем может быть
выражены подлежащее(разными частями речи,в
т.ч.-который,что,это,никто),сказуемое(нет). Примеры (дидактический
материал-таблицы) на партах учеников. Здесь задания творческого
характера.Например, эссе на темы: «Добро», «Душа», «Истина», «Вечность»и др.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.