Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Приёмы устных вычислений в 3 классе. Анализ контрольной работы.

Приёмы устных вычислений в 3 классе. Анализ контрольной работы.



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Приёмы устных вычислений в 3 классе Анализ контрольной работы.
Анализ контрольной работы Умения	Ошибки (+,-) Решение задач	 Представление тр...
308 см = м см 45 мм = см мм 3 м 70 см = см 15 дм 8 см = см 3 8 4 5 370 158
Сколько в числах десятков сотен 180 700 380 810 300- 3 сот. 600 900 - 18 дес....
Сколькими единицами образованы числа, в которых: 12 десятков 5 сотен 23 десят...
Раз, два, три, четыре, пять, Застилаю я кровать, Пять минут стою под душем....
Помогите Незнайке решить задачу. 400г 100г ? ? 1. 400 + 100 = 500(г) – масса...
Руки вверх, в стороны, вниз!
Лёгкие прыжки на месте!
И последнее упражнение: ходьба на месте!
Дана фигура. Найдите её площадь! 12м 6м 4м S = а * в S = 12 * 6 = 72(м ) 2 S...
Примеры на сложение и вычитание круглых трёхзначных чисел. Как складывать и р...
300+200=500 3сот.+2сот.=5сот. 800-600=200 8сот.-6сот.=2сот. 120-50=70 12дес....
Рефлексия Работа в парах: Проверь себя. Работа с карточками. Взаимопроверка.
Оцени себя и друга. Спасибо за урок! До скорой встречи!!!
Домашнее задание: стр.69 №4, с.69 №6.
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приёмы устных вычислений в 3 классе Анализ контрольной работы.
Описание слайда:

Приёмы устных вычислений в 3 классе Анализ контрольной работы.

№ слайда 2 Анализ контрольной работы Умения	Ошибки (+,-) Решение задач	 Представление тр
Описание слайда:

Анализ контрольной работы Умения Ошибки (+,-) Решение задач Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Выражение более крупных единиц длины в более мелких и наоборот. Вычисление периметра и площади прямоугольника.

№ слайда 3 308 см = м см 45 мм = см мм 3 м 70 см = см 15 дм 8 см = см 3 8 4 5 370 158
Описание слайда:

308 см = м см 45 мм = см мм 3 м 70 см = см 15 дм 8 см = см 3 8 4 5 370 158

№ слайда 4 Сколько в числах десятков сотен 180 700 380 810 300- 3 сот. 600 900 - 18 дес.
Описание слайда:

Сколько в числах десятков сотен 180 700 380 810 300- 3 сот. 600 900 - 18 дес. -38 дес. - 81 дес. - 60 дес. - 7 сот. . - 9 сот. 900 - 9 сот.

№ слайда 5 Сколькими единицами образованы числа, в которых: 12 десятков 5 сотен 23 десят
Описание слайда:

Сколькими единицами образованы числа, в которых: 12 десятков 5 сотен 23 десятка 1 сотня - 120 единиц - 500 единиц - 230 единиц - 100 единиц

№ слайда 6 Раз, два, три, четыре, пять, Застилаю я кровать, Пять минут стою под душем.
Описание слайда:

Раз, два, три, четыре, пять, Застилаю я кровать, Пять минут стою под душем. Раз, два, три, четыре, пять, Рано я люблю вставать. Похвально! А теперь – отдохнём!!!

№ слайда 7 Помогите Незнайке решить задачу. 400г 100г ? ? 1. 400 + 100 = 500(г) – масса
Описание слайда:

Помогите Незнайке решить задачу. 400г 100г ? ? 1. 400 + 100 = 500(г) – масса масла. 2. 500 + 400 = 900(г) – масса покупки. Ответ: масса покупки 900г. Похвально!

№ слайда 8 Руки вверх, в стороны, вниз!
Описание слайда:

Руки вверх, в стороны, вниз!

№ слайда 9 Лёгкие прыжки на месте!
Описание слайда:

Лёгкие прыжки на месте!

№ слайда 10 И последнее упражнение: ходьба на месте!
Описание слайда:

И последнее упражнение: ходьба на месте!

№ слайда 11 Дана фигура. Найдите её площадь! 12м 6м 4м S = а * в S = 12 * 6 = 72(м ) 2 S
Описание слайда:

Дана фигура. Найдите её площадь! 12м 6м 4м S = а * в S = 12 * 6 = 72(м ) 2 S = 4 * 4 = 16(м ) 2 72 – 16 = 54(м ) 2 Молодцы! Спасибо за помощь!!!

№ слайда 12 Примеры на сложение и вычитание круглых трёхзначных чисел. Как складывать и р
Описание слайда:

Примеры на сложение и вычитание круглых трёхзначных чисел. Как складывать и решать круглые трёхзначные числа? Какие бывают способы вычислений трёхзначных чисел? Алгоритм: 900-400=500, т.к. 9сот.- 4сот.= 5сот.

№ слайда 13 300+200=500 3сот.+2сот.=5сот. 800-600=200 8сот.-6сот.=2сот. 120-50=70 12дес.
Описание слайда:

300+200=500 3сот.+2сот.=5сот. 800-600=200 8сот.-6сот.=2сот. 120-50=70 12дес.-5дес.=7дес. 300-60=240 30дес.-6дес.=24дес. 70+80=150 7дес.+ 8дес.=15дес. Алгоритм: 900-400=500, т.к. 9сот.- 4сот. 5сот. ! Сосчитай и запиши ответ. 500+50+7= 430-30= 108-8= 600+99+1= 435-30-1=

№ слайда 14 Рефлексия Работа в парах: Проверь себя. Работа с карточками. Взаимопроверка.
Описание слайда:

Рефлексия Работа в парах: Проверь себя. Работа с карточками. Взаимопроверка.

№ слайда 15 Оцени себя и друга. Спасибо за урок! До скорой встречи!!!
Описание слайда:

Оцени себя и друга. Спасибо за урок! До скорой встречи!!!

№ слайда 16 Домашнее задание: стр.69 №4, с.69 №6.
Описание слайда:

Домашнее задание: стр.69 №4, с.69 №6.


Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДБ-030158
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх