Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Формирование адекватной самооценки и навыков общения у детей с ОВЗ VII вида»
2 слайд
По оценкам экспертов ООН дети с ОВЗ составляют 10 % населения.
По данным статистики, ежегодный прирост детей с ОВЗ в Автозаводском районе города Тольятти составляет около 0,1%.
3 слайд
Психологический тренинг общения или коммуникативный тренинг
— это вид групповой психологической работы, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения.
4 слайд
Самооценка у детей - это одна из важных составляющих в развитии их личности
влияет на восприятие окружающих: если человек уважает себя, то он может уважать других.
влияет на возникновение симпатии: если человек уверен, что он честен, красив, то он своим поведением как бы «подсказывает» отношение к себе.
влияет на возникновение удачливости: если человек убежден в своих способностях, ловкости, ответственности, то таким он и будет в реальности.
5 слайд
Педагоги- гуманисты: Д. Джайнотта, К. Роджера и А. Адлера,
рекомендуют педагогам свои взгляды при воспитании детей:
поддерживать в ученике его чувство достоинства и позитивный образ «я»;
говорить о ситуации, поступке и его последствиях, а не о личности и характере самого ребенка;
отмечать сдвиги в личностном росте посредством сравнения ребенка с самим собой, а не с другими детьми;
не применять негативных оценочных суждений, ярлыков, отрицательного программирования;
не навязывать школьнику вопреки его желанию способов деятельности и поведения;
принимать и одобрять все продукты творческой деятельности ученика независимо от содержания, формы, качества и т. д.
6 слайд
«эмпатия», как умение сопереживать чувствам собеседника.
способствует более доверительному общению между детьми, снимает внутренние зажимы
Помогает осознавать свое собственное эмоциональное состояние, что является началом преодоления кризиса и снижением уровня тревожности.
7 слайд
правила при общении с ребенком, в основе которых лежат навыки эмпатического слушания
Проявите полную заинтересованность в его проблемах. Подчеркивайте эту заинтересованность мимикой, жестами, восклицаниями и т. п. Не пользуйтесь предвзятыми оценками, данными ребенку чужими людьми.
Свое расположение к нему подчеркните улыбкой.
Слушая ребенка, не отвлекайтесь. Сконцентрируйте все свое внимание на нем.
Дайте ребенку высказаться. Не торопите, дайте ему время высказаться свободно.
Не подчеркивайте всем своим видом, что ребенка трудно слушать.
Не давайте советов и оценок без его просьбы.
Ищите истинный смысл слов ребенка. Помните, что сказанное слово дополняется оттенками, проявляющимися в изменении тональности и окраски голоса, мимике, жестах, движениях, наклонах головы и тела.
Покажите ребенку, что тот услышан и смысл сказанного понят.
Идентификация и эмпатия требуют решения вопроса: «Как тот, "другой", понимает меня?». Это своеобразный процесс зеркального отражения.
8 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 969 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гудач Алла Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.