Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Решение задач по математике на военную тематику (7 класс)

Решение задач по математике на военную тематику (7 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Дорогами войны. Научно-поисковая работа по математике
Что мы знаем о войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что наде...
Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось, И голод, и холод, и у...
Цель работы: определить вклад математики и математиков в победу в Великой Оте...
Актуальность. Актуальность нашего исследования состоит в том, что наша страна...
Задачи: 1. Изучить литературу, раскрывающую этот вопрос. 2. Выяснить, кто из...
Научные разработки ученых математиков сыграли огромную роль в победе над фаши...
План работы: 1.Роль математики в обороне страны. 1.1 Арифметика войны. 1.2 Вк...
Первый привал « Арифметика войны»
Сколько дней продолжалась война ? 413 218 474 567 569 374 630 979 195 0 256 3...
Война продолжалось 1418 дней.
Второй привал « Вклад математиков в войну». Гнеденко Б.В. Н.Г.Четаев Лавренть...
Эффективность стрельбы Колмогоров Андрей Николаевич
Скорость самолёта Келдыш М.В.
Таблица непотопляемости Крылов Алексей Николаевич
Статистический контроль в военном производстве Колмогоров А.Н
Третий привал «Задачи военной тематики».
«О блокадной восьмушке хлеба» . Задача №1. Подсчитать, сколько граммов весит...
Задача № 2 «Из экзаменационной работы 1943 года». Трое рабочих из личных сбер...
Решение: 1)3000 ∙ 0,8 = 2400 р.- внес второй рабочий; 2) 3000+2400 = 5400 р....
Задача № 3 « О массе бомбы» Одна фугасная бомба весит в 5 раз больше, чем одн...
Решение: Пусть х кг- масса зажигательной бомбы, тогда (5х) кг – масса фугасно...
Задача № 4. «О военных самолетах». По сводке: 8 июля 1943 года в воздушном бо...
Решение: а: в: с=30: 126: 97 30х+126х+97х=759 253х=759 х=759: 253 х=3 1)30*3=...
Задача № 5 « О пути советских войск для обороны Курска». Советские войска выд...
Решение: 1 ЭТАП. Составление математической модели. Пусть х км-весь путь, тог...
Четвертый привал « Дети войны».
Дети воевали вместе со взрослыми. Марат Казей Леня Голиков Зина Портнова
Записная книжка Тани Савичевой: “Мама умерла 13 марта в 7 часов 30 минут утра...
Пятый привал «Хроника событий».
Проверь себя: 1 2 3 4 5 6 7 В Б В Б Б А Б
Шестой привал «Никто не забыт, ничто не забыто».
24 января 1987 года прошла городская Учредительная конференция ветеранов вой...
Сколько сегодня в городе участников ВОв? Сегодня в городе Нефтекамске 40 вете...
Решение: 1) 13+20+10+7 = 50 участников отвоевавших Сталинград, Ленинград, Кур...
В г. Нефтекамск 350 участников ВОв.
Была война в сороковых, Там на смерть дрались за свободу, За то, чтоб не было...
То, что случилось, не забудем, И до конца мы помнить будем Про подвиг тот в с...
Спасибо за внимание
1 из 39

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Дорогами войны. Научно-поисковая работа по математике
Описание слайда:

Дорогами войны. Научно-поисковая работа по математике

№ слайда 2 Что мы знаем о войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что наде
Описание слайда:

Что мы знаем о войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что надежда и тревога Об руку ходили по домам.

№ слайда 3 Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось, И голод, и холод, и у
Описание слайда:

Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось, И голод, и холод, и ужас – Всё им испытать довелось.

№ слайда 4 Цель работы: определить вклад математики и математиков в победу в Великой Оте
Описание слайда:

Цель работы: определить вклад математики и математиков в победу в Великой Отечественной войне.

№ слайда 5 Актуальность. Актуальность нашего исследования состоит в том, что наша страна
Описание слайда:

Актуальность. Актуальность нашего исследования состоит в том, что наша страна 70 лет живет без войны и реальных участников тех событий почти не осталось в жизни, наши ровесники знают о войне лишь из книг и кинофильмов. Но память человеческая несовершенна, многие события забывают. Мы должны знать реальных людей, которые приближали победу и подарили нам будущее.

№ слайда 6 Задачи: 1. Изучить литературу, раскрывающую этот вопрос. 2. Выяснить, кто из
Описание слайда:

Задачи: 1. Изучить литературу, раскрывающую этот вопрос. 2. Выяснить, кто из ученых – математиков принимал участие в боевых действиях. 3. Выяснить, какие задачи приходилось решать математикам. 4. Решить математические задачи, составленные на материалах истории Вов. 5. Изучить судьбу детей в годы войны. 6. Определить вклад наших земляков в победу над фашистами.

№ слайда 7 Научные разработки ученых математиков сыграли огромную роль в победе над фаши
Описание слайда:

Научные разработки ученых математиков сыграли огромную роль в победе над фашизмом. Гипотеза:

№ слайда 8 План работы: 1.Роль математики в обороне страны. 1.1 Арифметика войны. 1.2 Вк
Описание слайда:

План работы: 1.Роль математики в обороне страны. 1.1 Арифметика войны. 1.2 Вклад математиков в войну. 2. Математические задачи военной тематики. 3. Храним вечную память. 3.1 Дети войны. 3.2 Хроника событий. 3.3 Наши земляки в годы войны.

№ слайда 9 Первый привал « Арифметика войны»
Описание слайда:

Первый привал « Арифметика войны»

№ слайда 10 Сколько дней продолжалась война ? 413 218 474 567 569 374 630 979 195 0 256 3
Описание слайда:

Сколько дней продолжалась война ? 413 218 474 567 569 374 630 979 195 0 256 349 221 26 282 375

№ слайда 11 Война продолжалось 1418 дней.
Описание слайда:

Война продолжалось 1418 дней.

№ слайда 12 Второй привал « Вклад математиков в войну». Гнеденко Б.В. Н.Г.Четаев Лавренть
Описание слайда:

Второй привал « Вклад математиков в войну». Гнеденко Б.В. Н.Г.Четаев Лаврентьев М.А

№ слайда 13 Эффективность стрельбы Колмогоров Андрей Николаевич
Описание слайда:

Эффективность стрельбы Колмогоров Андрей Николаевич

№ слайда 14 Скорость самолёта Келдыш М.В.
Описание слайда:

Скорость самолёта Келдыш М.В.

№ слайда 15 Таблица непотопляемости Крылов Алексей Николаевич
Описание слайда:

Таблица непотопляемости Крылов Алексей Николаевич

№ слайда 16 Статистический контроль в военном производстве Колмогоров А.Н
Описание слайда:

Статистический контроль в военном производстве Колмогоров А.Н

№ слайда 17 Третий привал «Задачи военной тематики».
Описание слайда:

Третий привал «Задачи военной тематики».

№ слайда 18 «О блокадной восьмушке хлеба» . Задача №1. Подсчитать, сколько граммов весит
Описание слайда:

«О блокадной восьмушке хлеба» . Задача №1. Подсчитать, сколько граммов весит 1/8 часть буханки хлеба массой в 1 кг. Какую часть буханки составляет 1/3 от восьмушки? Сколько граммов приходится на 1/24 часть буханки? На сколько граммов хлеба в1/16 части содержится больше, чем в 1/24 части хлебного пайка?

№ слайда 19 Задача № 2 «Из экзаменационной работы 1943 года». Трое рабочих из личных сбер
Описание слайда:

Задача № 2 «Из экзаменационной работы 1943 года». Трое рабочих из личных сбережений внесли деньги на постройку танковой колонны. Первый рабочий внёс 3000руб, второй 80% этой суммы, а третий 7/9 от суммы денег, внесённых первым и вторым вместе. Сколько денег внесли все три рабочих на постройку танковой колонны ?

№ слайда 20 Решение: 1)3000 ∙ 0,8 = 2400 р.- внес второй рабочий; 2) 3000+2400 = 5400 р.
Описание слайда:

Решение: 1)3000 ∙ 0,8 = 2400 р.- внес второй рабочий; 2) 3000+2400 = 5400 р. – внесли первый и второй рабочие; 3) 5400 ∙ 7/9 = 4200 р. – внес третий рабочий; 4) 5400 + 4200 = 9600 р. – внесли все трое рабочих. Ответ: 9600р.

№ слайда 21 Задача № 3 « О массе бомбы» Одна фугасная бомба весит в 5 раз больше, чем одн
Описание слайда:

Задача № 3 « О массе бомбы» Одна фугасная бомба весит в 5 раз больше, чем одна зажигательная. Известно, что 4 фугасных бомбы и 11зажигательных весят на 875 кг меньше, чем 10 фугасных и 6 зажигательных вместе. Сколько в отдельности весят фугасная и зажигательная бомбы?

№ слайда 22 Решение: Пусть х кг- масса зажигательной бомбы, тогда (5х) кг – масса фугасно
Описание слайда:

Решение: Пусть х кг- масса зажигательной бомбы, тогда (5х) кг – масса фугасной бомбы. Составим математическую модель: (50х + 6х ) – ( 20х + 11х ) = 875. Решим данное уравнение, получим х = 35. Значит 35 кг масса зажигательной бомбы, а 5х = 5∙35 = 175 кг масса фугасной бомбы. Ответ: 175 кг; 35 кг.

№ слайда 23 Задача № 4. «О военных самолетах». По сводке: 8 июля 1943 года в воздушном бо
Описание слайда:

Задача № 4. «О военных самолетах». По сводке: 8 июля 1943 года в воздушном бою участвовали 759самолетов : разведывательные самолеты, пикирующие бомбардировщики, истребители. Их отношение равно 30:126:97. Сколько самолетов каждого вида было задействовано в бою?

№ слайда 24 Решение: а: в: с=30: 126: 97 30х+126х+97х=759 253х=759 х=759: 253 х=3 1)30*3=
Описание слайда:

Решение: а: в: с=30: 126: 97 30х+126х+97х=759 253х=759 х=759: 253 х=3 1)30*3=90-разведывательные самолеты; 2)126*3=378-бомбардировщики; 3)97*3=291-истребители. Ответ: 90; 378; 291.

№ слайда 25 Задача № 5 « О пути советских войск для обороны Курска». Советские войска выд
Описание слайда:

Задача № 5 « О пути советских войск для обороны Курска». Советские войска выдвинулись 3 августа из города Курска в город Богодухов. В первый день они прошли треть всего пути, во второй день- 90% пути, пройденного в первый день, а за третий день войска прошли остальные 99км. Сколько километров прошли советские войска для обороны города Богодухов во второй день?

№ слайда 26 Решение: 1 ЭТАП. Составление математической модели. Пусть х км-весь путь, тог
Описание слайда:

Решение: 1 ЭТАП. Составление математической модели. Пусть х км-весь путь, тогда в первый день войска прошли 1/3х км, а во второй день(0,9*1/3х) км. Составляем математическую модель: 1/3х + (0,9*1/3х) + 99=х 2 ЭТАП. Работа с математической моделью. 1/3х + (0.9*1/3х) + 99=х, 1/3х + 0,3х-х=-99, 1/3х + 3/10х –х=-99, -11/30х=-99, х=-99:(- 11/30), х=270. 1)270*1/3=90(км)-первый день пути 2)270*0,3=81(км)-второй день пути 3 ЭТАП. Ответ на вопрос задачи. Ответ: 81 километр прошли советские войска для обороны города Богодухов во второй день.

№ слайда 27 Четвертый привал « Дети войны».
Описание слайда:

Четвертый привал « Дети войны».

№ слайда 28 Дети воевали вместе со взрослыми. Марат Казей Леня Голиков Зина Портнова
Описание слайда:

Дети воевали вместе со взрослыми. Марат Казей Леня Голиков Зина Портнова

№ слайда 29 Записная книжка Тани Савичевой: “Мама умерла 13 марта в 7 часов 30 минут утра
Описание слайда:

Записная книжка Тани Савичевой: “Мама умерла 13 марта в 7 часов 30 минут утра» « Женя умерла в 12.30 ночи 1941 года” “Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.” “Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.” “Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год” “Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год”

№ слайда 30 Пятый привал «Хроника событий».
Описание слайда:

Пятый привал «Хроника событий».

№ слайда 31 Проверь себя: 1 2 3 4 5 6 7 В Б В Б Б А Б
Описание слайда:

Проверь себя: 1 2 3 4 5 6 7 В Б В Б Б А Б

№ слайда 32 Шестой привал «Никто не забыт, ничто не забыто».
Описание слайда:

Шестой привал «Никто не забыт, ничто не забыто».

№ слайда 33 24 января 1987 года прошла городская Учредительная конференция ветеранов вой
Описание слайда:

24 января 1987 года прошла городская Учредительная конференция ветеранов войны и труда. В то время в городе проживало 1700 участников ВОВ, 7000 тружеников тыла военных лет, 1300 семей погибших военнослужащих. Прошло 28 лет. Мы хотели узнать как изменились эти цифры.

№ слайда 34 Сколько сегодня в городе участников ВОв? Сегодня в городе Нефтекамске 40 вете
Описание слайда:

Сколько сегодня в городе участников ВОв? Сегодня в городе Нефтекамске 40 ветеранов, являющиеся участниками последнего военного призыва, столько же женщин-участников ВОв, что составляет одну третью часть инвалидов войны. Сколько всего участников ВОВ, если еще проживают 13 участников Сталинградской битвы, 10- Ленинградской блокады, 20- Курской битвы и 7 участников награждены медалями за оборону Москвы, а 100 участников других боевых действий.

№ слайда 35 Решение: 1) 13+20+10+7 = 50 участников отвоевавших Сталинград, Ленинград, Кур
Описание слайда:

Решение: 1) 13+20+10+7 = 50 участников отвоевавших Сталинград, Ленинград, Курск и Москву; 2) 40+40=80 участников последнего призыва и женщин; 3) 40 : 1/3 = 120 инвалидов войны, 4) 50+80+120+100 = 350 участников всего. Ответ: 350 участников Вов.

№ слайда 36 В г. Нефтекамск 350 участников ВОв.
Описание слайда:

В г. Нефтекамск 350 участников ВОв.

№ слайда 37 Была война в сороковых, Там на смерть дрались за свободу, За то, чтоб не было
Описание слайда:

Была война в сороковых, Там на смерть дрались за свободу, За то, чтоб не было невзгоды, За то, чтоб не было войны.

№ слайда 38 То, что случилось, не забудем, И до конца мы помнить будем Про подвиг тот в с
Описание слайда:

То, что случилось, не забудем, И до конца мы помнить будем Про подвиг тот в сороковых, Про тех, кого уж нет в живых

№ слайда 39 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров147
Номер материала ДВ-397151
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх