Призентация на тему "Система воспитательной работы заместителя директора по ВР"

• 1 слайд

  СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  заместителя директора по ВР
  

• 2 слайд

  «АМАНГЕЛЬДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
  

• 3 слайд

  ШКОЛА СОДРУЖЕСТВА
  Развитие творческой личности на основе приобщения к нравственным законам
  

• 4 слайд

  1.   Работа с учителями.
  2.     Работа с учащимися.
  3.     Работа с родителями.
  4.     Работа с внешкольными организациями.
  
  Направления системы воспитания школы:
  

• 5 слайд

  Задачи развития воспитательной системы
   
   1.Ориентироваться в воспитательной работе на творчество.
   
  2.Конкретизировать и систематизировать работу  классных руководителей как основного элемента воспитания в школе.
   
  3.Использовать новые технологии в воспитательной работе.
   
  6.Повысить эффективность диагностической работы по изучению
  личности учащихся.
   
  7.Продолжить мониторинги в воспитательной деятельности.
   
  8. Направлять воспитательный процесс на профилактику асоциального
  поведения детей, здорового образа жизни, вредных привычек.
   
  9. Повысить эффективность воспитательной работы школы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.
  10.Продолжить формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Социальное партнерство
  
  Родительская
  общественность
  
  
  школьный
  коллектив
  
  
  ДК,
  библиотека
  
  Методист по спорту
  Правоохранительные
  органы
  
  Совет ветеранов села
  
  Школьное
  содружество
  Сельский акимат
  Руководители ТОО
  

• 7 слайд

  1 этап (сентябрь) «Здравствуй, школа»
  2 этап (октябрь-ноябрь) «Золотые страницы . осени»
  3 этап (декабрь-январь) «Здравствуй, зимушка- . зима»
  4 этап (февраль- март) «Школьные таланты»
  5 этап (апрель- май) «Салют, Победа!»
  6 этап (май-июнь) «Когда уйдем со . школьного двора»
  
  Этапы воспитательной работы
  

• 8 слайд

  Воспитательная работа школы
  Воспитание в процессе обучения
  Внеурочная деятельность
  Внеклассная воспитательная работа
  Работа с родителями и общественностью
  Общешкольные объединения
  направления
  Направление «Семья»
  Общешкольные объединения
  здоровье
  нравственность
  патриотическое
  взаимодействие
  интеллект
  Работа дискуссионного клуба «Очаг»
  Работа родительского комитета
  Семейные праздники в классе
  Собрания, тренинги, анкетирование
  Работа кружков и факультативов
  Ученическое самоуправление «Барс»
  Спортивный центр
  Общественно-полезный труд
  Развитие творческого потенциала личности
  через систему воспитательной работы
  

• 9 слайд

  
  *Акция «Защити себя сам»
  *Акция «Жасыл ел»
  *Экскурсии в природу
  *Работа экологического
  Клуба «Болашак»
  *Вокальный кружок
  *Фестиваль детского творчества
  *Кружок декоративно-прикладного творчества
  *Конкурсы рисунков
  *Работа спортивных секций
  *Общественно-спортивные соревнования
  *Фестиваль здоровья
  *Лекции, беседы о ЗОЖ
  *Интеллектуальный марафон
  *Предметные недели
  *Декада языков
  *Олимпиады
  *Родительские собрания
  *Работа родительского дискуссионного клуба « Очаг»
  * День открытых дверей
  *Организация деятельности летнего трудового отряда старшеклассн.
  *Мероприятия по профориентации
  *Акция «С добрым утром, ветеран!»
  *Акция «Забота»
  *Военно-патриотический месячник
  *Действие центров школьного самоуправления
  Праздники: «Наурыз», «День Баурсака», «День Независимости»
  Конкурс инсценированной песни, смотр песни и строя, военно-спортивная эстафета «Жас Yлан»
  Приоритетные
  направления модели
  воспитательной системы
  
  Нравственно – правовое
  
  Гражданско-патриотическое
  Экологическая культура
  Эстетическое
  Спортивно-оздоровительное
  Учебно-познавательное
  «Семья»
  Профессионально-трудовое
  

• 10 слайд

  Годовая циклограмма традиционных дел школы
  День знаний
  День здоровья
  Акции милосердия
  Коллективные трудовые мероприятия
  Предметные недели
  День самоуправления
  День Баурсака
  Военно-спортивная игра «Жас Ұлан»
  Месячник «Патриот»
  Конкурс детских талантов «Әнші балапан»
  Экскурсии
  Последний звонок
  
  

• 11 слайд

  День знаний
  

• 12 слайд

  Смотр строя и песни
  

• 13 слайд

  День Баурсака
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  День самоуправления
  

• 16 слайд

  Профилактич. работа
  Организация досуга
  Работа с родителями
  Проведение лекций, бесед «Здоровый образ жизни»
  Тематические классические часы
  Организация школьных праздников
  Совместная работа с инспекцией ГДН
  Работа кружков по интересам
  Спортивные секции
  Проведение вечеров
  Посещение сельского ДК
  День открытых дверей
  Родительские собрания, лекции
  Дискуссионный
  Клуб «Очаг»
  Совместное проведение школьных праздников
  Посещение квартир совместно с соц. педагогом, психологом
  Правовой всеобуч
  Каникулы
  Социально-психологическая служба
  Изучение Конвенции ООН о правах ребенка
  Беседы с инспектором ГДН
  Работа по выполнению прав и обязанностей учащихся школы
  Организация кружков
  Трудовой десант
  Проведение спортивных соревнований
  Организация труда учащихся с девиантным поведением в летний период
  Социально-педагогическая работа с детьми девиантного поведения
  Социально-педагогическая помощь учителю в работе с детьми
  Психолого-педагогический всеобуч родителей
  Проведение тренинговых занятий с детьми девиантного поведения
  Система работы по профилактике правонарушений
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Ученическое самоуправление
  
  
  Смысл ученического самоуправления,
  прежде всего, заключается
  не в управлении одних детей другими,
  а в обучении всех детей
  основам демократических
  отношений в обществе,
  в обучении их управлять собой,
  своей жизнью в коллективе
  

• 19 слайд

  Детская организация «Мурагер»
  (4-7 класс)
  Организация старшеклассников
  «Барс»
  (8-11 класс)
  Детская организация «Балдырган»
  (1-3класс)
  Школьные клубы, кружки по интересам
  Советы классных коллективов школы
  Школьная ученическая конференция
  
  Модель ученического самоуправления
  

• 20 слайд

  За Родину, добро и справедливость
  
  Детская организация «Мурагер»
  Председатель совета дружины
  Центр «Интеллект»
  Центр «Досуг»
  Центр «Спорт и здоровье»
  Пресс-центр
  Центр «Милосердие»
  Центр «Труд»
  Центр «Шефы»
  Референдум
  

• 21 слайд

  Структура ученического самоуправления «Барс»
  РЕФЕРЕНДУМ
  Президент школы
  Министерство
  образования
  Министерство
  культуры
  Министерство
  печати
  Министерство
  соц. защиты
  Министерство
  спорта
  Министерство труда
  ПЕДКОЛЛЕКТИВ
  СОВЕТ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
  

• 22 слайд

  Деловая игра
  

• 23 слайд

  Школьный музей
  Кружок «ЮИД»
  Вокальный кружок
  НОУ «Исследователь», «Краеведение»
  
  Кружок «Сделай сам»
  Секция по футболу
  Секция по волейболу
  Секция по атлетизму
  Клубы и кружки по интересам.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Секция по баскетболу
  Экологический клуб «Болашак»
  Дебатный клуб «Арман»
  Кружок по изучению казахского и английского языков
  Кружок «Краеведение»
  Танцевальный кружок
  Учащиеся
  2-11
  классов
  

• 24 слайд

  НОУ «Исследователь»
  «Железо в природной среде»
  

• 25 слайд

  «Экология классной комнаты»
  

• 26 слайд

  НОУ «Краевед»
  «Качество жизни населения – главное условие развития страны»
  «Амангельды: вчера, сегодня, завтра»
  

• 27 слайд

  Дебатный клуб «Арман»
  

• 28 слайд

  Экологический клуб «Болашак»
  
  
  
  
  Задачи:
  
  Формирование основных природоохранных умений и навыков, побуждение детей к применению полученных теоретических знаний на практике;
  Привлечение учащихся к научно-исследовательской работе по охране окружающей среды;
  Воспитание экологического сознания, способности быть защитником природы, быть с природой.
  

• 29 слайд

  Бригада по озеленению
  

• 30 слайд

  Сбор урожая
  

• 31 слайд

  Взаимодействие семьи и школы
  
  Администрация школы
  Родительская общественность
  Социум
  Ученическое самоуправление
  Родительский дискуссионный клуб «Очаг»
  

• 32 слайд

  «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома"
  

• 33 слайд

  директор
  Ученическое самоуправление
  Школьная организация
  Родительская общественность
  Зам. директора по ВР
  Актив класса
  Классный коллектив
  МО классных руководителей
  Родительское собрание
  Классные руководители и учителя -предметники
  Социально – психологическая служба
  Родительский дискуссионный клуб «Очаг»
  Управление воспитательным процессом
  

• 34 слайд

  Педагогические кадры – важнейшее структурное образование системы, являющееся генератором и организатором идей общешкольного коллектива.
  Направления:
      профессиональная и личностная диагностика классных руководителей;
      планирование, анализ и составление программ жизнедеятельности классного коллектива;
      семинары – тренинги по психолого-педагогическому обеспечению программы жизнедеятельности классного коллектива;
      психолого-педагогическое консультирование.
  
  Работа с учителями
  

• 35 слайд

  Перечень качеств, проявляемых
  обучающимися школы
  

• 36 слайд

  Рейтинговая система оценки участия классов в школьных делах
  Учебная жизнь
  Творческая жизнь
  Посещение
  Опоздания
  Школьная форма
  Спортивная жизнь
  Сохранность кабинетов
  Уровень воспитанности
  

• 37 слайд

  - ОТЛИЧНО; - ХОРОШО; - УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО;
  
  
  Рейтинговая система оценки участия классов во внеклассных мероприятиях 2009-2010 Г.
  

• 38 слайд

  Книга рекордов школы
  Лучший класс
  Лучший ученик
  Лучший спортсмен
  Лучшие достижения учащихся
  
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  2008-2011 г.
  52 конкурса
  26 призовых мест в районных конкурсах
  5 призовых мест и номинаций в областных конкурсах
  3 призовых места в международных конкурсах
  НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Модель выпускника
  
  Выпускник школы – это главный результат воспитательной деятельности классного руководителя и школы в целом. Его образ складывается из пяти потенциалов:
  - нравственный - проявление уважения к людям, их убеждениям, патриотических качеств, общая культура и интеллигентность;
  - познавательный - устойчивый интерес к познанию жизни;
  - коммуникативный: умение общаться, сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим;
  -художественный - эстетическая культура и восприимчивость к социальной среде, природе, культуре;
  - физический - устойчивое принятие здорового образа жизни как основы, желание беречь и дорожить своим здоровьем.