Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Призентация по внеклассному мероприятию "А где хранят вселенную"

Призентация по внеклассному мероприятию "А где хранят вселенную"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ Поселковая СОШ Азовского района Ростовская область Педагог-библиотекарь,...
Библиотечные уроки Основная работа школьника - это учеба. Как и всякая работа...
Задача урока – в игровой, нестандартной форме обобщить и закрепить изученный...
АЛГОРИТМ РАБОТЫ ГРУППЫ: Знакомство с целью, поставленной перед группой Повтор...
Высказывание: Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошо п...
ВОПРОС КОМАНДАМ: 1.Вы согласны с данным утверждением? Обоснуйте своё мнение....
ВОПРОС КОМАНДАМ: 2. А какие вы знаете словари? Ведь вы уже работали с ними, п...
«ЛЕКСИКОГРАФ» --Специалист по лексикографии. «ЛЕКСИКОГРАФИЯ» теория и практик...
Даль В.И. русский писатель. Создатель «Толковый словарь живого, великорусског...
УШАКОВ Д.Н. Советский филолог. Редактор и составитель «Толкового словаря русс...
Ожегов С.И. Доктор филологических наук Советский языковед, исследователь норм...
Практические задания Раздать словари по одному на парту. Поиск по словарям не...
© Фокина Лидия Петровна
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ Поселковая СОШ Азовского района Ростовская область Педагог-библиотекарь,
Описание слайда:

МБОУ Поселковая СОШ Азовского района Ростовская область Педагог-библиотекарь, учитель обществознания, права Карманова Наталья Борисовна 2015 г. А ГДЕ ХРАНЯТ ВСЕЛЕННУЮ? Библиотечный урок по словарям © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 2 Библиотечные уроки Основная работа школьника - это учеба. Как и всякая работа
Описание слайда:

Библиотечные уроки Основная работа школьника - это учеба. Как и всякая работа, она состоит из отдельных операций, приемов. Умение работать с книгой и учебником, в частности, - одна из основных задач уроков библиотечно-библиографической грамотности. Умение искать информацию, грамотно работать с ней - сейчас одно из важнейших для современного школьника, студента. Библиотечные уроки можно строить по-разному: это - и инсценировки произведений, - и защита читательского формуляра, - и устный журнал, - и экскурсия. Обязательными элементами являются игры или викторины, привлечение активных ребят к совместной подготовке урока. Каждый урок - это знакомство с интересной книгой. Он должен быть тщательно подготовлен, должен увлечь детей тем, что они "открыли" для себя и научились чему-то ранее неизвестному. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 3 Задача урока – в игровой, нестандартной форме обобщить и закрепить изученный
Описание слайда:

Задача урока – в игровой, нестандартной форме обобщить и закрепить изученный ранее материал, содействовать развитию кругозора учащихся, их умению выражать свои мысли и работать в группе. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 4 АЛГОРИТМ РАБОТЫ ГРУППЫ: Знакомство с целью, поставленной перед группой Повтор
Описание слайда:

АЛГОРИТМ РАБОТЫ ГРУППЫ: Знакомство с целью, поставленной перед группой Повторение необходимых понятий или терминов  Выполнение заданий по изучению нового материала  Первичное закрепление (заполнение таблиц, работа в тетради, формулировка выводов) отчёт группы © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 5 Высказывание: Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошо п
Описание слайда:

Высказывание: Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошо подумать, словарь –это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из него? Анатоль Франс. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 6 ВОПРОС КОМАНДАМ: 1.Вы согласны с данным утверждением? Обоснуйте своё мнение.
Описание слайда:

ВОПРОС КОМАНДАМ: 1.Вы согласны с данным утверждением? Обоснуйте своё мнение. Для подготовки - 3 минуты. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 7 ВОПРОС КОМАНДАМ: 2. А какие вы знаете словари? Ведь вы уже работали с ними, п
Описание слайда:

ВОПРОС КОМАНДАМ: 2. А какие вы знаете словари? Ведь вы уже работали с ними, перечислите, пожалуйста, их. 3. А из каких элементов состоят словари? Как вы думаете, у них есть что-то общее, особенное? © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 8 «ЛЕКСИКОГРАФ» --Специалист по лексикографии. «ЛЕКСИКОГРАФИЯ» теория и практик
Описание слайда:

«ЛЕКСИКОГРАФ» --Специалист по лексикографии. «ЛЕКСИКОГРАФИЯ» теория и практика составления словарей Назовите имена лексикографов? © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 9 Даль В.И. русский писатель. Создатель «Толковый словарь живого, великорусског
Описание слайда:

Даль В.И. русский писатель. Создатель «Толковый словарь живого, великорусского языка»(т.1-4 1863-1866 г.) Сборник «Пословицы русского народа» (1861-1862) © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 10 УШАКОВ Д.Н. Советский филолог. Редактор и составитель «Толкового словаря русс
Описание слайда:

УШАКОВ Д.Н. Советский филолог. Редактор и составитель «Толкового словаря русского языка» (т.1-4, 1935-1942) © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 11 Ожегов С.И. Доктор филологических наук Советский языковед, исследователь норм
Описание слайда:

Ожегов С.И. Доктор филологических наук Советский языковед, исследователь норм русского литературного языка. Составитель «Словарь русского языка» (1949) © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 12 Практические задания Раздать словари по одному на парту. Поиск по словарям не
Описание слайда:

Практические задания Раздать словари по одному на парту. Поиск по словарям неизвестных слов: проверяется их написание и произношение, уточняется их значение. (дети получают карточки с заданиями) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 13 © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров117
Номер материала ДВ-297291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх