(краткая характеристика)
1. Госпожа
Простакова Простакова - злая и жестокая помещица. Она обижает и бьет своих
крестьян. Она также обзывает и бьет своего мужа. Простакова безумно любит
своего единственного сына Митрофанушку и всячески балует его.
2.
Господин Простаков Терентий Простаков – муж Простаковой, робкий и тихий
«простачок». Он потакает своей злой жене во всем, терпит ее побои и
оскорбления. Простаков очень любит сына Митрофана и гордится им.
3.
Митрофанушка Митрофан Простаков – сын Простаковых. Ему 15 лет. Митрофан -
глупый и ленивый подросток. Он 3 года учится разным наукам, но ничему не
научился. Митрофан - избалованный, жестокий, неблагодарный человек.
4.
Скотинин Тарас Скотинин - брат госпожи Простаковой. Очень любит свиней. Грубый
и необразованный человек. Хочет жениться на Софье из-за ее приданого. Он не
любит читать и думать.
5.
Стародум Стародум – дворянин, дядя Софьи. Ему около 60 лет. Он нажил свое
состояние в Сибири честным трудом. Мудрый, добрый человек.
6. Софья
Племянница Стародума, дальняя родственница господина Простакова. Простаковы
держат сироту Софью у себя в деревне и хотят выдать ее замуж за Скотинина
(затем за Митрофана). Софья - добрая, милая девушка.
Тема
воспитания в пьесе
Название комедии «Недоросль» указывает на то, что тема
воспитания в этом произведении является основной. Петр Первый в 1714 году издал
указ, по которому дворяне без образования не могли ни работать, ни заключать
брак. Слово «недоросль» стало нарицательным для ленивых и не хотящих получать
знания людей. Фонвизин критиковал существующую систему образования и считал,
что она требует реформ.
Проблема Митрофана в большей
степени не в нём самом, а в его семье и в воспитании. Дети смотрят на
родителей, близкое окружение и копируют их поведение. Госпожа Простакова
негативно относится к письменности, а её брат Скотинин считает чтение скучным.
Господин Простаков слабохарактерный, во всём соглашается с женой из-за
чувства страха, даже если она не права. Отсутствие образования в семье
Простаковых проявляется не только в отсутствии знаний, но и в невоспитанности.
Госпожа Простакова применяет физическое насилие по отношениям к своим слугам
Госпожа и Господин Простаковы искренне любят Митрофана, желают ему
только лучшего, но из-за отсутствия хорошего образования не могут отличить
хороших преподавателей и плохих. Ведь Вральман (бывший конюх), а Кутейкин
(не окончивший семинарию) не были профессиональными учителями. А Митрофан
понимая, как его любят родители, использовал их доброту, чтобы лениться.
Фонвизин в своём произведении размышлял о кризисе воспитания в
России. Чтобы ребёнок был воспитан, то у него должны быть хорошая семья. Какую
семью можно назвать хорошей? В той, которой супруги уважают друг друга,
помогают нуждающимся и добиваются успеха только честным путём. Эти мысли можно
найти в диалоге Софьи и Стародума.
Таким
образом, подобные «митрофаны» появляются из-за отсутствия образованности,
культурности и от чрезмерной родительской опеки.
Вопросы о проблемах воспитания и образования –
это главные составляющие элементы комедии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.