Проблемы и трудности на первом году обучения в школе

• 1 слайд

  «Проблемы и трудности возникающие на первом году обучения ребенка»
  Психолог Селезнева Ольга Эдуардовна
  17 октября 2015 г.
  

• 2 слайд

  - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям.
  Психологическая адаптация первоклассников
  

• 3 слайд

  адекватная оценка своего положения ребенком;
  
  правильные методы воспитания в семье;
  
  наличие/отсутствие в семье конфликтных ситуаций;
  
  статус в группе сверстников.
  Факторы, влияющие на протекание процесса адаптации
  

• 4 слайд

  Личностных особенностей ребёнка;
  Степени готовности к школе
  (не только интеллектуальной, но и психологической, и физической);
  От того, достаточно ли малыш социализирован, развиты ли у него навыки сотрудничества, посещал ли он детский сад.
  Адаптация к школьной жизни зависит от…
  

• 5 слайд

  сохранение физического, психического и социального здоровья детей;
  установление контакта с учащимися, с учителем;
  формирование адекватного поведения;
  овладение навыками учебной деятельности.
  Основные показатели благоприятной адаптации ребенка
  

• 6 слайд

  Негативные изменения в поведении ребенка: это может быть чрезмерное возбуждение, даже агрессивность или, наоборот, заторможенность, депрессивность. Может возникнуть чувство страха, нежелание идти в школу и т.д.
  
  При неблагоприятном течении адаптации у детей замедляется рост, падает масса тела. Острая заболеваемость первоклассников в этот период может в 2 раза превышать величину этого показателя у более старших школьников.
  Индикатором трудности процесса адаптации к школе являются
  

• 7 слайд

  56% - адаптируются в течение первых 2-х месяцев обучения (6-8 недель);
  30% - имеет более длительный период адаптации;
  14% - дети, у которых период начала обучения в школе связан со значительными трудностями.
  Длительность адаптации
  

• 8 слайд

  «Кризис 7-и лет» - рождение социального «Я» ребенка;
  Если в этот период ребенка преследует цепь неудач – формируется комплекс неполноценности, достаточно устойчивый;
  Если ребенок испытывает чувство успеха – формируется комплекс собственной значимости;
  Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте становится учебная;
  Новая социальная роль – ученик. Нужно объяснять школьные правила;
  Формируется «внутренняя позиция школьника», которая помогает ребенку выполнять новые обязанности, переносить неприятности. Важно для родителей укреплять эту позицию, серьезно относиться к школьной жизни ребенка, уделять внимание к его успехам и неудачам, терпение, обязательное поощрение стараний и усилий, эмоциональная поддержка помогают первокласснику почувствовать значимость своей деятельности, способствуют повышению самооценки ребенка, его уверенности в себе.
  Самый значимый человек в этот период – учитель. Не должно быть ревности, обсуждений учителя и его действий.
  Важно: развитие мелкой моторики рук
  Важно: соблюдение режима дня и отдыха ребенка
  Психологические особенности возраста
  

• 9 слайд

  Поддержите  в  ребёнке  стремление  стать  школьником;
  Обсудите  с  ребёнком  те  правила  и  нормы,  с  которыми  он  встретится  в  школе;
  Объясните  их  необходимость  и  значимость;
  Ваш  ребёнок  пошёл  в  школу,  чтобы  учиться.
  Когда  человек  учится,  у  него  может  что-то  сразу  не  получаться,  ребёнок  имеет  право  на  ошибку.
  Составьте  вместе  с  ребёнком  распорядок  дня,  следите  за  его  соблюдением.
  Не  пропускайте  трудности,  возможные  на  начальном  этапе  овладения  учебными  навыками.
  Поддержите  своего  ребёнка   в  его  желании  добиться  успеха.
  С  поступлением  в  школу  в  жизни  вашего  ребёнка  появился  человек  более  авторитетный,  чем  вы.  Это  учитель. Уважайте  мнение  своего  ребёнка  о  педагоге;
  Учение – это  нелёгкий  и  ответственный  труд.
  Поступление  в  школу  существенно  меняет  жизнь  ребёнка,  но  не  должно  лишать  её многообразия,  радости,  игры.  У  первоклассника  должно  оставаться  время  на  игры  и  занятия  по  интересам.
  Памятка родителям будущих первоклассников
  

• 10 слайд

  Давайте постараемся,
  чтобы самые первые шаги, сделанные каждым малышом в школьном мире,
  были для ребенка радостными и уверенными!
  
  

Краткое описание документа:

Разработка собрания родителей будущих первоклассников. Основные сложности к которым должны быть готовы родители при поступлении ребенка в школу и в обучении в первом классе. Это прежде всего физиологические особенности, смена ведущего типа деятельности, новый классный коллектив, новые требования школы и учителя.