Проблемы проектной деятельности в начальной школе

• 1 слайд

  Проблемы проектной деятельности в начальной школе
  Выступление на педагогическом совете
  МБОУ СОШ № 49
  учителя первой квалификационной категории
  Нестеровой Лилии Анатольевны
  

• 2 слайд

  «Образование на всю жизнь»
  
  
  
  
  
  
  
  «Образование через всю жизнь»
  

• 3 слайд

  Основные функции учителя при использовании проектного метода :
  - мотивация обучающихся к предстоящей проектной деятельности; 
  - помощь в определении задач проекта и возможных способов их решения; 
  - содействие прогнозированию результата, рекомендация источников получения информации; 
  - необходимая консультационная поддержка; 
  - помощь в организации презентации, оценке и самооценке итогов работы над проектом. 
  

• 4 слайд

  
  Апробированные приемы:
  
  письменные опросы обучающихся для изучения их актуальных интересов и дальнейшего определения тематики будущих проектов («Ответ на какой вопрос тебе было бы сегодня интереснее всего получить (искать)?», «Какая проблема в настоящий момент интересует (волнует) тебя больше всего?»);
  мозговой штурм для непосредственной формулировки темы коллективного проекта;
  совместное обсуждение критериев оценки результативности проектной деятельности, типа, содержания и места проведения защиты проекта, составление плана презентации;
  коллективное составление алгоритмов (планов) самооценки разных видов проектов и др.
  

• 5 слайд

  Формирование у обучающихся следующих умений :
  планировать свою деятельность и реализовывать ее в соответствии с выработанным планом;
  анализировать имеющиеся возможности, ресурсы для предстоящей работы;
  совместно (в группах) решать учебные задачи;
  оценивать полученный результат на соответствие поставленной цели по выделенным критериям, свои достижения и трудности;
  представлять ход проделанной работы и ее итог.
  

• 6 слайд

  Приемы:
  проблемное введение в тему урока;
  совместная (с обучающимися) постановка цели и задач урока;
  преобразование деформированных планов выполнения конкретных заданий, самостоятельное составление планов решения учебных задач;
  подбор детьми материалов по интересующим их вопросам, структурирование информации, выделение в ней главного;
  поиск альтернативных способов решения проблемных ситуаций;
  формулировка правил-законов общения в классе и группе, взаимоконтроль за их соблюдением;
  построение устных сообщений о работе, проделанной индивидуально или в группе;
  самоанализ и самооценка процесса и результата решения учебных задач с помощью оценочных отрезков, листов достижений и др. 
  

• 7 слайд

  Предмет и объект, гипотеза и новизна…
  Меня поразило, заинтересовало, удивило, увлекло, я предположил, захотел изучить, узнать, проверить, убедиться…
  

• 8 слайд

  Подключение родителей к проектной деятельности младших школьников
  - Проведение родительского собрания (семинара) или их серии, на котором объясняется сущность проектного метода, раскрываются виды возможного участия родителей в проектной детской деятельности (мотивационная, организационная, информационная, техническая поддержка обучающихся).
  - Демонстрация видеофрагментов презентаций детско-родительских проектов, продукты проектирования школьников, а также заранее подготовить и раздать родителям памятки или рекомендации по сотрудничеству с ребенком в проектной деятельности.
  - Консультирование родителей в процессе подготовки обучающимися конкретных проектов.
  

• 9 слайд

  Рабочая тетрадь (4 класс).
  

• 10 слайд

  Проекты детей на тему «Вода-источник жизни».
  Диплом победителя
  от Федерального агентства
  водных ресурсов
  

• 11 слайд

  Проекты на тему:
  «Русская деревня»
  

• 12 слайд

  Проекты по теме:
  «Устное народное творчество»
  

• 13 слайд

  Компьютерные проекты
  Космические истории
  

• 14 слайд

  Примерные темы проектов
  (в зависимости от воспитательных задач).
  Семейное и духовно-нравственное воспитание:
  Семейные традиции.
  Мир семейных увлечений.
  Семейные истории.
  Семейный субботник.
  Семья – маленькое государство.
  Семейные страницы военных лет.
  По страницам семейных профессий.
  Страна семейного счастья.
  Семейный альбом.
  
  
  

• 15 слайд

  Спортивно-оздоровительное воспитание.
  Твой режим дня.
  Зелёная аптека.
  Витаминная страна.
  Физминутки – не ради шутки.
  В гостях у Мойдодыра.
  Папа, мама, я – спортивная семья.
  Безопасный город.
  Правильное питание.
  

• 16 слайд

  Нравственно-патриотическое воспитание.
  Люблю тебя, мой край родной.
  Страницы истории моего города – страницы жизни моей семьи.
  Моя зелёная планета.
  Подъезд моей мечты.
  Золотые руки русского народа.
  Город будущего.
  
  

• 17 слайд

  Экологическое воспитание.
  Жалобная книга природы.
  Чистый пруд – чистая совесть.
  Экологический дизайн школьного двора.
  Покормите птиц зимой.
  Подходы к отходам.
  Выходной день на природе.
  Красная книга моего города.
  Мой четвероногий друг.
  

• 18 слайд

  Этическое и эстетическое воспитание
  Школа вежливых наук.
  Позвольте пригласить на бал.
  Встречают по одёжке.
  История маленького зёрнышка.
  Слово – не воробей.
  Остров добрых дел.
  Осеннее царство.
  Новогодняя сказка.
  
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!