Проблемные задачи по зоологии

1. В  теле   кораллов   (тип   кишечнополостные)   нашли себе  приют  одноклеточные  жгутиковые  водоросли – зоо-ксантеллы, а в порах «скелета» — еще и нитчатые зеленые водоросли. Они-то  и окрашивают живые ткани   полипов зеленоватые и желтоватые тона. Какое значение может иметь такое сожительство?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

2.  «Вряд ли найдутся другие животные, которые играли бы столь большую роль в истории Мира, как дождевые черви» — вот вывод, который сделал Дарвин в конце жиз­ни. Почему ученый придавал такое значение этим обычным жителям почвы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3.  Некоторые современные паразитические черви — гельминты (например, ленточные) не имеют каких-либо пищеварительных органов. Как можно объяснить данный факт?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Очень своеобразную роль выполняет кишечник голо­воногих моллюсков. У  кальмаров и каракатиц почти у са­мой порошицы (анального отверстия) открывается проток чернильного мешка. Это большая грушевидная железа, выделяющая черную, как тушь, жидкость. Всего нескольких капель ее достаточно, чтобы замутить воду. Сделайте вы­вод о роли этой железы.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Известно, что кальмары, осьминоги и каракатицы — представители головоногих моллюсков, защищаясь, вы­пускают капли темной жидкости, окутывая хищника непро­ницаемой завесой. Но кальмары и каракатицы встречаются и на глубинах более километра, куда солнечный свет не до ходит и где такое приспособление не может служить защи­той. Выскажите предположение о возможном пути защиты, зная особенности защиты других глубоководных орга­низмов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

6.  Из всех обитающих на земле животных самые боль­шие глаза имеют головоногие моллюски (осьминоги, каль­мары). Глаза у них сходны с глазами млекопитающих и человека: есть веки, глазное яблоко, роговица, радужная оболочка...

Чем можно объяснить развитие органов зрения у голо­воногих?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

7.  Раки и крабы — великие «хитрецы». 

Но самые «та­лантливые» из них—крабы-пауки, живущие среди камней и на коралловых рифах. Скинув во время линьки старые «доспехи», они начинают еще на не затвердевшем панцире возводить целые сооружения из водорослей и морских животных — мшанок, актиний. Объясните  поведение   крабов-пауков.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

8.  Подавляющее большинство пауков — наземные жи­вотные; Но есть в фауне нашей «страны единственный вид, обитающий в царстве Нептуна — водяной паук серебрянка. Он строит среди водных растений паутину, под которую носит пузырьки воздуха паутина выпячивается, прини­мая форму наперстка (маленького колокола), в котором и проводит большую часть жизни паук. Здесь же самка от­кладывает яички, из которых выводятся молодые паучата. По мере уменьшения кислорода в процессе дыхания пауков о воздушный колокол начинается диффузия кислорода, растворенного в воде. Под водой паук серебрянка дышит так же, как наземное животное. О чем говорят особенности об­раза жизни паука серебрянки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

9.  Лес дает пищу армаде насекомых. Но едят они не что попало — у каждого вида своя пища. Есть корнееды, стволоеды и листоеды, есть пыльцееды и семяеды, есть сокососы. Какое значение имеют отличия в       кормовом ра­ционе насекомых?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

10.  У насекомых нет голосового аппарата. Саранча во­дит лапкой по своим жестким крыльям. Кузнечики  извлекают звук трением надкрылий друг о друга. Комариный писк возникает от движения крыльев. Каково назначение данных сигналов, которыми так щедро наградила природа своих обитателей?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

11.  Когда человека перед операцией усыпляют, маску (наркоз) накладывают на лицо. Достаточно ли для усыпле­ния насекомого поместить в морилку только его голову?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

12.  Фантастически быстро размножаются насекомые. Через 5 месяцев потомство одной мухи достигло бы 7 600 000000 экземпляров. Но этого «не происходит. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

13.  Если голодную муху поднести к раствору сахара так, чтобы она коснулась его лапками, то муха выдвигает хобо­ток для сосания. Когда же раствор сахара заменяют водой, муха никак на него не реагирует. С чем это может быть связано?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

14.  Можно ли в природе подразделить жуков на полез­ных и вредных. Выберите верный на наш взгляд ответ:

- Можно, так как есть жуки, которые питаются орга­нами растений, моллюсками, личинками других насекомых, даже мальками рыб. Это вредные жуки. И есть жуки, ко­торые способствуют разложению органических остатков, уничтожают других насекомых, питающихся тканями pacтений. Это полезные жуки.

— Нельзя, так как каждый вид животных занимает определенное место в сообществе живых организмов: одни питаются растениями, другие более          мелкими животными, третьи участвуют в разложении органических веществ.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

15.  Английский писатель Д. Свифт писал:

«Под микроскопом он открыл, что на блохе

Живет блоху кусающая блошка;

На блошке той — блошинка-крошка,

В блошинку же вонзает зуб сердито Блошиночка...»

Каков биологический смысл содержания данного четве­ростишья?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

16.  Тли имеют тонкий покров, через который испаряет­ся много влаги. Поэтому они вынуждены потреблять столько сока растений, что их организм не успевает его перева­рить, и углеводы сока выделяются из организма тлей. Часто около тлей можно видеть муравьев, которые питают­ся этими сладкими выделениями. Причем, сладкие капельки тли выделяют  и в ответ на прикосновение муравья. Объ­ясните это явление.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

17.  Долго и тщательно чистит свои мохнатые лапки муха; муравьи, всегда суетливые и занятые «делами», на­ходят минутку, чтобы тщательно почистить тело специаль­ной щеточкой на передних ногах, потереть самое нежное и важное место —усики. Какое значение имеют такие дей­ствия?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

18.  Девочка прислала в редакцию журнала  письмо

«В один из солнечных дней меня удивило несколько не­обычное поведение муравьев. .Маленький муравейник на­ходился у сгнившего пня с северной стороны, У пня в почве находились три овальных отверстия, из которых непрерывным потоком двигались муравьи с куколками-личинками; и скрывались в галереях муравейника. Возвращались они порожними. Вечером же муравьи продолжали ту же работу, только в обратном порядке. Куколок переносили под пень. Зачем они это делали?» Попробуйте дать ответ девочке.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

19.  Некоторые виды мух по своей окраске подражают жалящим перепончатокрылым. Был проделан следующий опыт: мух-имитаторов подложили молодым и взрослым птицам. Молодые птицы поедали их, взрослые — не трога­ли. Объясните результаты опыта. Какое значение имеет под­ражающая окраска для нежалящих насекомых?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

20.    Когда солнце слабо светит, насекомые прячутся в укромные места, бабочки расправляют крылья, кобылки ложатся боком и отставляют в сторону заднюю ногу, многие из травы выбираются повыше; в жаркую погоду — ба­бочки складывают крылья, стрекозы поднимают брюшко кверху. Объясните поведение насекомых в разных погодных условиях.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

21.  Глаза у стрекоз размером чуть ли не с их голову. Они обеспечивают этим насекомым прекрасное зрение, которое многим представителям класса насекомых не свойст­венно. Чем можно объяснить хорошее развитие органов зрении у стрекозы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

22.  Из девяти миллионов икринок, выметываемых во время нереста одной самкой трески, только 2—3 рыбы вы­растают до взрослого состояния. Как можно объяснить данный факт?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

23.  Акулы находятся в движении с первого до послед­него дня своей жизни, а отдыхают только на дне. С чем что связано?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

24.   У акул слабо развиты зрение и слух. Как этим мор­ским страшилищам, лишенным основных чувств, удается находить и ловить свои жертвы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

25.  Опытные рыболовы знают, что плеск весел, стук по борту лодки отпугивает многих рыб, но громкий разговор на берегу рыб не беспокоит. Если поставить на столик с аквариумом будильник, то, как только он затрещит, рыбки за­беспокоятся. Подвешенный в воздухе, трещащий будиль­ник не вызывает реакции рыб. Объясните эти явления.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

26.  Самка небольшой рыбки горчака откладывает икру в мантийную полость моллюска беззубки. Когда маленькие горчаки покидают раковину моллюска, личинки беззуб­ки— глохидии —прочно вцепляются в них. Какое значение для горчака и беззубки имеет существующая между этими видами   связь?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

27.  Электрические угри, обитающие в болотах и неболь­ших реках Южной Америки, даже в период засухи, когда водоемы сильно пересыхают, чувствуют себя отлично. Мало того, всех обитателей «заморного» водоема тянет к тому месту, где он поселился. Многие из них становятся жертвой угря, который убивает добычу мощными ударами электри­ческого тока напряжением в 600 вольт.

В чем притягательная сила угрей?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

28.  На дне Тихого океана в самой глубокой в мире впа­дине (глубина 11034 м) обнаружена электрическая рыба. В отличие от других электрических рыб она обладает «про­жектором» на голове, а под «прожектором» у нее нарост в форме своеобразного крючка. Выскажите суждение о значении «прожектора» и нароста?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

29.  В жаркое время года некоторые тропические рыбы зарываются в ил и засыпают. Какое это имеет значение?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

30.  Опытные рыболовы летом пытаются ловить рыб, та­ких как голавль, форель, хариус, у подветренного берега. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

31.  Несколько щук жили и большом и ярко освещенном аквариуме  Московского зоопарка. Все они были очень свет­лой окраски, желтоватого тона, а только одна -- совершен­но черная. «Что за странность: по обличию —щуки как щука, а цвет не настоящий!» —восклицали посетители. Од­нако слышали ответ: «Не другой породы, а той  же самой,  но щука эта слепая.

Почему же слепая щука черная?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

32.  Некоторые рыбы —обитатели рифов —выплывают за их пределы «попастись». Но покидают они риф только объединившись в стаю. Казалось бы, рыбкам для безопас­ности лучше рассредоточиться, чтобы избежать пасти хищ­ника. Оказывается, и стае легче сохраниться. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

33.  Рыбы обитают в морях на различных глубинах. С возрастанием глубины изменяется строение органов зре­ния рыб: вначале появляются рыбы с большими глазами (морской окунь, морской карась), затем — с маленькими глазами, а у некоторых рыб, обитающих на очень больших глубинах, глаза и вовсе отсутствуют. Объясните особен­ности строения органов зрения глубоководных рыб.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

34.  Посетителей зоопарка удивляло, что в аквариуме рядом с прожорливой щукой «храбро плавает» золотая рыбка и щука ее не трогает. Чем можно объяснить такую особен­ность?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

35.  С аквариумными рыбками проделали следующий опыт. Наполнили пробирку водой и бросили в нее живых мотылей. Опустили пробирку и аквариум с голодными рыб­ками. Рыбки пытались схватить мотыля, но стукались о пробирку. В последующие дни опыт повторяли, но рыб кормили другой пищей. Как вы думаете, что происходило, когда бросали мотыля в воду без пробирки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

 36.  Встречаются рыбы, издающие мелодичные звуки, на­поминающие гудение органа, колокольный звон и даже иг­ру на огромной арфе. Может быть, отсюда и родилась ле­генда о сиренах — морских девах, своим чарующим пением заманивающих в морскую пучину неосторожных моряков. Какое значение имеют эти звуки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

37.  Знаменитые французские исследователи Жак Ив Кусто и  Филипп    Кусто пишут:    «Когда    вдоль    кипящих жизнью кораллов скользит грозный силуэт акулы, это не вызывает паники среди рыб, они просто освобождают до­рогу господину и внимательно следят за ним. Так же ведут себя зебры и антилопы в африканский саванне на виду у льва. Можно подумать, что рыбы и зебры прошли одну школу, брали уроки жизни у одного учителя». Так ли это?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

38 Травяная лягушка откладывает 670—1400 икринок, остромордая —до 2750, а американская лягушка-бык — до 20 тысяч. Чем объясняется такая высокая плодовитость жи­вотных?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

39.  Осенью при температуре воздуха около 0° лягушка делает прыжки длиной 10—15 см. а летом, в жару. — до 100 см. Чем объясняется такая разница?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

40.  Одна из сидящих на берегу лягушек заметила при­ближающегося врага и прыгнула в воду. Другие лягушки тоже попрыгали в воду и спрятались, хотя сами опасности не заметили. Объясните поведение животных.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

41.  Лягушки приносят большую пользу, поедая насеко­мых (особенно комаров). Но в прудах, где выращивают рыб (зеркального карпа, серебристого карася, линя), они приносят вред. Какой?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

42.  Взрослые пещерные саламандры слепы, в юном же возрасте — зрячи. Если личинок саламандр специально вы­ращивать на свету, то зрение у них сохраняется. Как это можно объяснить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

43.  В один из дней 1785 года знаменитый итальянский ученый Спалланцани вынул у лягушки легкие: посмотреть, что произойдет. Но ничего не произошло. Лягушка, лишен­ная легких, продолжала скакать и ловить мух как ни в чем не бывало. Как можно объяснить результаты эксперимента?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

44.  Учитель рассказывает: «Перед вами обыкновенная жаба. Мы нашли ее осенью на опытных делянках. Она по­могла нам сохранить урожай...» Каким образом?

45.  В Западной Украине водится жаба-повитуха. Самка откладывает до 150 икринок, заключенных в два четкообразных шнура. При откладывании икринок самец наматы­вает шнуры из них на свои задние лапы и носит икру на себе, пока не придет время вылупления головастиков. Жаба обыкновенная откладывает почти до 7 тысяч икринок. Чем объяснить такую разницу в количестве откладываемой икры?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

46.  В Бадхызском заповеднике (в Туркмении) живет самая крупная ящерица нашей страны — серый варан (длиной до 1 м). Живет она в пустыне среди зарослей сак­саула. Цвет кожи желтовато-серый. Но у маленьких варанчиков имеются темные поперечные полоски. Чем объяснить такую разницу в окраске?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

47. Одним из подвигов Геракла, героя древнегреческих мифов, было уничтожение девятиглавой гидры, которая обитала в Лернейском болоте. Она пожирала путников и от­равляла дыханием все живое. Вступив в единоборство, Геракл отрубил одну за другой головы чудовища, но на месте отрубленной вырастали две новые. Что могло послу­жить обоснованием для возникновения таких мифов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

48. В кабинет биологии принесли гадюку. Посадили ее в банку, создав необходимые условия дли жизни. Решили подержать некоторое время —всем хотелось посмотреть на живую змею. Попытка накормить не увенчалась успехом. Даже до живых головастиков (любимой пищи) гадюка не   дотронулась, хотя видела их и чувствовала движением язы­ка. Думали проголодается — и съест, но ожидания были напрасны. Чем же объяснить такое поведение в неволе? 

----------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                               

49.  Один   индонезиец,   житель острова   Флорес,   поймал маленького питона, кормил его молоком и фруктами. Когда питон вырос и превратился и огромную змею длиной 6 м и весом 140 кг, он был покорным и даже помогал своему хозяину в работе. Когда поспевали фрукты или кокосовые орехи, питон забирался на деревья и тряс их, а хозяин внизу собирал урожай. Объясните поведение  питона?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

50.  Как известно, у современных змей нет ног. У ящериц, за редким исключением, ноги имеются. Изучая внутреннее строение змеи, ученые обнаружили рудименты — недораз­витые кости таза и конечностей. Сделайте вывод о проис­хождении змей, пользуясь этими данными.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

51.  Могучий самец гремучей змеи вторгается в заповедные владения другого самца, чтобы оспорить его право на жизненное пространство и самку. Укус, очевидно, был бы самым быстрым   и  эффективным способом избавиться  от соперника. Но... змеи применяют силовую борьбу, пока не удастся одному пригнуть голову другого к земле. Борьба окончена. Теперь победитель позволит поверженному врагу спастись бегством. Объясните поведение змей.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

52.  Однажды молодой археолог в степи на юге Украины сильно устал и лег спать, не раздеваясь, на спальный ме­шок. Утром, открыв глаза, хотел было подняться, но почувствовал, что на груди что-то лежит. Это была степная гадюка. Осторожно, чтобы не разозлить змею, археолог сбросил ее, и она уползла. Почему же змеи ползут к спя­щим людям?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

53.  Двое друзей встретили на пустыре около валунов животное. Один из них сказал: «Бежим скорее, это ведь са­мая ядовитая змея - медянка!» Другой посмотрел внима­тельно и уверенно возразил, что это совсем не змея, а без­ногая ящерица — веретеница. Какое доказательство он мог привести?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

54.  Огромного восьмиметрового сетчатого питона, жив­шего в Московском зоопарке, обычно кормили белыми по­росятами, к окраске которых он издавна привык в неволе. Такого поросенка он целиком заглатывал. Когда же в по­мещение гигантской змеи посадили пятнистого поросенка, то питон не только не тронул его, а даже свернулся коль­цом, приняв оборонительную позу. Как объяснить подобное поведение питона?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

55.   Как известно, рептилии не проявляют особого инте­реса к судьбе своего потомства. Но есть исключения. Самки некоторых видов крупных питонов, отложив яйца, не упол­зают прочь, а, обвившись кольцами вокруг них, несут караул до тех пор, пока не вылупятся змеята. При этом они все время совершают мышечные сокращения. Объясните поведение питонов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

56.  Знаменитый в свое время ученый-путешественник Александр Гумбольдт рассказывал, что крокодилы в жару лежат на песке и так разевают пасть, что их челюсти обра­зуют прямой угол. Как это объяснить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

57.  Масса   скелета чижа   составляет 6,0% веса, а у мыши, равной по весу 8,4%. Чем объясняется разли­чие в массе скелета?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

58.  Нормальная температура тела воробья выше 40°. Пульс до 850 ударов в минуту. Водянистые ягоды у во­робья перевариваются за 10 минут, бабочка за 15, а жук —за 1 час. Какой вывод можно сделать на основа­нии этих фактов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

59.  В минуту сильного потрясения у рябчика (напри­мер, если он попадает в когти ястреба) обильно выпадают перья. Чем можно объяснить такую особенность в период опасности? Ведь в обычных условиях у рябчика не выпада­ет ни одного перышка даже при быстром полете в чаще леса.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

60.  При хорошем уходе домашние куры сносят по одному яйцу каждый день. Яиц скопилось много, и хозяйка ре­шила положить часть из них на хранение. Но ей показалось, что они не совсем чистые Она вымыла, осторожно вытерла каждое яйцо и сложила в коробочку. Каково же было удивление,   когда   через   короткое   время   яйца   испортились! Какую ошибку допустила хозяйка?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

61.  У каждой птицы — свой «потолок» полетов. Мелкие певчие птицы, разыскивая пищу, редко поднимаются на большую высоту. Ласточки и стрижи летают в поисках пищи значительно выше. Какое значение имеют подобные отличия?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

62.  Колебания численности мышей и неблагоприятная погода частенько заставляют сов голодать. В бескормицу птицы не делают кладки яиц. При остром голоде могут съесть ослабевших птенцов. Голод заставляет самку иногда охотиться на самца (он меньше ее размером). Объясните поведение совы.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

63.  Африканские страусы населяют открытые ландшаф­ты Африки и Америки. Несколько самок откладывают яйца в одну гнездовую ямку в земле   (до 50   яиц). Насиживает самец, одна из самок сменяет его лишь на несколько часов среди дня. Птица может покрыть своим телом лишь часть яиц, остальные не насиживаются. В чем биологический смысл большой кладки?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

64. В телепередаче «В мире животных» показывали фильм о страусах. В кадре страусы (самцы) охраняют свои выводки. Но вот встретились два самца со своими страусятами. Между самцами возникает драка, после которой по­бедитель забирает оба выводка, а побежденный покидает место «боя». Объясните биологический смысл такого пове­дения страусов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

65.  Издавна небольших птиц с огромным ртом видели по вечерам вертящимися возле коз и овец. При появлении    человека, собаки или кошки птицы стремительно   вылетают из под ног козы. Что они там делают? Конечно же, лакомятся молоком? Так думают и сейчас некоторые люди о козодоях. Так ли это?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

66.  Американские кондоры - огромные птицы. Однако они могут длительное время находиться в воздухе, вы­сматривая погибших животных. Чем обеспечивается боль­шая продолжительность полета кондоров?

67.  В темных пещерах островов Карибского моря живет гуахаро — птица величиной с ястреба. Вся жизнь проходит у нее в темноте. Летая по извилистым ходам подземных пещер, гуахаро издает частые звуки. В темноте птица уве­ренно обходит все выступы и неровности. Как ей это удается?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

68.  В Московский зоопарк привезли из Австралии пару черных лебедей. В условиях зоопарка самка отложила яйца осенью и села их насиживать. Выпал снег, но она не схо­дила    с    гнезда. Объясните    поведение     самки     черного лебедя.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

69.  Всем известны тропические птички колибри. Неко­торые виды их питаются только нектаром цветов. Но по­чему у колибри разных видов клювы разные: очень длин­ный, совершенно прямой, покороче и совсем короткий, может иметь различной степени кривизну?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

70.  Мальчик отправился на рыбалку. Проходя через ольшаник, он обратил внимание на шары, сплетенные из мха, листьев папоротника и трав. Забравшись на дерево, заглянул внутрь шаров, догадался, что это — гнезда. Толь­ко в одном из пяти гнезд были птенцы. Зачем же одной птице столько гнезд? (Сквозь кусты мальчик увидел только одну серенькую птичку с коричневыми крылышками -крапивника).

----------------------------------------------------------------------------------------------------

71.  Тот, кто наблюдал за поведением птиц в неволе, ве­роятно, замечал:  если попугаю или другой  птице нужно рассмотреть что-то получше, они делают это одним глазом смешно поворачивая голову набок. Попытайтесь объяснить такую особенность.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

72.  На океанском побережье Южной Флориды можно видеть, как цапли, принадлежащие к разным видам, вы­брав подходящую отмель, рыбачат мирно рядышком, ни­сколько не мешая друг другу и не ссорясь. Если на отмели соберется столько же птиц одного вида, конфликты неизбежно. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

73.  Яйца гагарок заменили картофелинами, но птицы насиживали их до того времени, когда должны появиться птенцы. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

74. О том, как гуси Рим спасли, знают все школьники, изучавшие древнюю историю. Когда галлы попытались на­пасть темной ночью на римскую крепость Капитолий, гуси подняли крик. Римляне проснулись и отразили нападение врагов. Как объяснить поведение гусей?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

75.  Тетеревиные тока описаны много раз... На одной площадке можно видеть несколько дерущихся пар. А в стороне располагаются тетерки, ожидающие исхода боев. «Чуфыркание»! «бормотание и петушиные драки конча­ются тем, что брачные пары соединяются так: молодые те­терки остаются со старыми косачами, а старые, наоборот, с молодыми. Какой в этом биологический смысл?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

76.  Чем сильнее морозы, тем больше купаются в про­руби пруда Московского зоопарка водоплавающие птицы, особенно нырковые утки, которые иногда даже ныряют на дно пруда. Как можно объяснить такую особенность пове­дения птиц?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

77. В зоологическом саду в маленькой клетке вырос тете­рев. За всю свою жизнь он никогда не летал: слишком тесно было в его помещении. На девяносто первый день у тетерева выросли в хвосте черные косицы, и он стал на­рядной взрослой птицей. Весной его выпустили в просторное помещение, где находились тетерки. Освобожденный плен­ник, распустив хвост, запел, «забормотал» свою брачную песню, закружился, как на току, но вдруг упал на спину — погиб от разрыва аорты. Объясните причину.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

78.  Замечательный русский орнитолог С. А. Бутурлин рассказывал: «В нагорных тундрах Норвегии много белых куропаток. Охота па них — подсобный промысел местного населения. Серьезный враг куропаток в тех местах ястреб-тетеревятник. Вот норвежцы и уничтожили всех тетеревят­ников. А через несколько лет им пришлось ввозить из СССР этих ястребов». Объясните описанные факты.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

79.  У каждой птицы музыка своя,

       свой голос и свои для пенья сроки...

       И не мешает пенью соловья

       Смешное бормотание сороки.

                                              (В. Шульжик)

Объясните смысл данных слов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

80.  При повторении темы «Класс Птицы? учащимся был задан вопрос: «Кто на Земле появился раньше - яйцо или курица?» Мнения разделились. Как бы ответили вы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

81.  Наблюдатели о Лапландском заповеднике примети­ли, что тундровая куропатка во время арктического ветра садится головой навстречу ветру, в пургу — за камень с подветренной стороны. Как объяснить такие особенности в поведении птицы?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

82.  Хозяйка стала окучивать картофель тяпкой. Во дво­ре гуляли месячные цыплята. При окучивании в земле ока­залось много червей. Хозяйка решила «угостить» цыплят. Она позвала их: «цып-цып»... Достав из земли несколько червей, отдала цыплятам. Угощение понравилось. Так по­вторилось несколько раз. Каково же было удивление хозяй­ки, когда, завидев ее с тяпкой, цыплята мчались к месту работы... Объясните поведение цыплят.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

83.  Ученые-зоологи поставили около индейки чучело ее детеныша. Индейка стала колотить безголосого индюшонка клювом. Но вдруг чучело начало попискивать (с помощью магнитофонной записи воспроизвели подлинный голос де­теныша) — и к индейке вернулись присущие ей материнские чувства. Объясните, почему изменилось поведение ин­дейки-матери.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

84. Если цыпленка накрыть прозрачным звуконепрони­цаемым колпаком, то сколько бы он ни кричал, курица, хотя и видит его, но не помогает ему. А если поместить цыпленка под непрозрачный, но звукопроницаемый колпак, курица, услышав его крик, тотчас спешит на помощь. Как можно объяснить приведенный факт?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

85. В сказке «Гадкий утенок» говорится, что, когда на­чалась охота на уток, к гадкому утенку подбежала собака, но она не тронула его. Утенок «подумал»; я такой гадкий, что даже собака меня не трогает. Так ли это? Объясните биологически поведение собаки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

86.   На теле кошки нет жировых и потовых желез, при виде добычи у нее не выделяется слюна. У кошачьих гибкий позвоночник и сильные задние лапы. Нюх у кошки неваж­ный, но слух и зрение хорошие. Какое значение имеют на­званные особенности животного?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

87.  Вес медвежонка составляет 0,27% веса медведицы, соболенка — около 3%, ягненка — почти 10%. В течение первой декады жизни соболи прибавляют в весе в сутки около 10 г, ягнята — около 180 г, а медвежата — 2,5 г. Как можно объяснить такие странные, казалось бы, пропорции?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

88.  В газете «Комсомольская правда» от 10 октября 1984 года описан случай: «Жили в соседних дворах Кошка и Собака. Жили, как водится, огрызаясь друг на друга. Кошка оставила своих троих котят, когда у Собаки тоже появились дети. И тут Собаку словно подменили: накормив «своих», она приходила в соседний двор и кормила котят... Котята выросли. Живут с приемной матерью по соседству. А при встрече выгибает спины, шипят, а то и спасаются на дереве». Объясните поведение животных.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

89.  В кинофильме «Рожденная свободной», поставлен­ном по книге Джой Адамсон. показано, как Адамсон вы­растила львенка, случайно попавшего в ее руки. И вот руч­ная взрослая львица вернулась в природу, родила детены­шей, но часто приходила к человеку, ее воспитавшему. И если сама львица Эльса так до конца дней и осталась наполовину ручной, то ее дети стали настоящими дикими животными. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

90.  Ученые поставили опыт. Когда летучие мыши уле­тели на охоту, они закрыли щитами вход в пещеру. Мыши, возвращаясь под утро домой, одна за другой с размаху ударялись о преграду. О чем говорят результаты данного опыта?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

91.  В зоопарке кошка вместе со своими котятами воспи­тывала хорьков. Случилось раз, что из своей вольеры вылезла лисица и стала подбираться к играющим  хорькам. Кошка, выгнув спинку, самоотверженно бросилась к хищнику угрожающе встала перед лисицей, заслонив хорьков. Объясните поведение кошки.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

92.  Группу только что привезенных в зоопарк африкан­ских антилоп-бейз поместили в большой загон, огражденный  железной решеткой. Сначала они настойчиво пытались пробиться сквозь ограду. Попытки ни к чему не привели. Затем забор сняли, но некоторое время никто из животных не смел перешагнуть за черту, по которой раньше тянулся забор. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

93.  У пятнистого оленя на шкуре белые пятнышки. Дол­го не могли понять, почему у оленя возле хвоста большой белый кружок, вроде салфетки. Если  он очень испугается и бросится бежать, эта салфетка становится шире, замет­нее. Объясните особенности окраски оленей.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

94.  У калана большое сердце — оно весит сотую часть веса тела.    Приблизительно   такое же   сердце и у волка, а у кита-финвала вес сердца  всего 0,28% веса тела.  Каланенок не умеет и «не хочет» плавать. О чем могут свидетельствовать эти факты?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

95.  Исследуя анатомическое строение кашалота, ученые сделали интересное открытие. В задней части его туловища обнаружены выросты, которые свидетельствуют о наличии недоразвитых   костей,   аналогичных   тем,   какие   имеются у  сухопутных животных. Как что можно объяснить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

96.  Лисица, добывая пишу, поступает иногда так: ва­лится на бок и лежит не шелохнувшись. Вороны и сороки приближаются и ... становятся добычей хищницы. Объяс­ните поведение лисицы и птиц.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

97.  Очень редко и животном мире встречаются птицы и звери необычной окраски. Известны белые вороны, глу­хари, белки, волки... Это альбиносы. Такие животные, как правило, живут недолго. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

98.  Поздним утром белочка выглянула из своего гнезда быстро спустилась вниз, отбежала в сторону и стала рыться в снегу.   Вскоре у нее в зубах   оказалась   шишка. Как могла белочка обнаружить шишку под слоем снега?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

99.  За день взрослый тюлень съедает около 10 кг рыбы. В одном Каспийском море тюлени ежегодно    уничтожают около миллиона центнеров рыбы. Возможно ли в природе уничтожение тюленями рыбных запасов (например, и Кас­пийском море)?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

100.  Замечено, что волки, пообедав, иногда валяются на остатках своей добычи. Такая же манера сохраняется и у волков, выросших возле человека. Провели такой опыт: маленький участок земли натерли мясом и пустили туда трех прирученных волков. И звери начали тереться и ка­таться по пахнущей мясом земле. Как можно объяснить по­ведение волков?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

101.  Животные, впавшие в глубокий зимний сон, всего на доли градуса теплее окружающего воздуха. Потребле­ние кислорода и выделение углекислого газа уменьшается примерно в 10 раз. Еж, который летом делает 40 — 50 вдо­хов в минуту, зимой делает лишь один вдох и минуту. Серд­це его бьется еле-еле. Какой вывод можно сделать на ос­новании этих фактов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

102.  Около ста лет назад в Австралию было завезено 5 кроликов. Прошли годы — и их миллионное потомство стало приносить колоссальный урон полям. Объясните при­чины такого отрицательного результата акклиматизации животных.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

103.  Интересные исследования были проведены над ди­кими кроликами. Ученые заметили, что часто кролик сидит  и сосредоточенно скребет лапкой у себя под подбородком. Затем принимается бегать вокруг облюбованной им поля­ны. Как объяснить подобное поведение?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

104. Золотистые кошки, живущие в условиях высокогорья, имеют не просто теплую, а скорее «хитрую» шубу из бесчисленных длинных волосков, плотно прилегающих друг к другу и смазанных жиром. Почему им необходима имен­но такая шуба?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

105.    В африканских саваннах, где много видов круп­ных травоядных, можно наблюдать своеобразную ярусность и питании животных: на «верхнем этаже» кормятся зебры, антилопы гну наклоняют головы пониже, газелям достается самая низкая трава. Объясните особенности в пи­тании данных животных.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

106.  В степи с разнообразием трав и злаков кормится множество животных — крупных и мелких. Крупные траво­ядные (сайгаки, лошади) выедают высокие растения, от­кусывая их не у самой земли. Сурки и суслики пасутся там, где травы сильно поедены. Какое значение имеют особен­ности питания животных?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

107.  Ученые обнаружили ряд организмов, которые ни­когда не покидают пещеру: ненастоящие кузнечики, слепые жуки, пауки, ногохвостки, ночные бабочки. За пределы пе­щеры вылетают на охоту лишь летучие мыши. Изучив сообщество, ученые пришли к выводу, что летучие мыши игра­ют в нем важную роль, Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

108.  В природе много летунов, и кроме птиц. Всем из­вестна летяга северных широт. А вот в Юго-Восточной Азии есть летающий дракон-ящерица, у которого длинные ребра, обычно округло согнутые, в нужный момент распрямляются, образуя со складками кожи прекрасный планер. Есть летуны и среди лягушек. Лягушка от дерена к дереву или сверху к земле перелетает, сплющив тело, paсставив лапки и растопырив пальцы, между которыми натя­нута перепонка. Что общего в их полете и особенностях строения, обеспечивающих полет?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

109.  Специалисты утверждают, что среди людей альби­носы рождаются приблизительно один раз на 150 000 ново­рожденных, среди животных еще реже. И все же известны белые вороны и белые зебры, даже белые слоны. В одной  семье ежей в округе Магдебург (ГДР) появился белый еженок. Все его братья обычного цвета (ежиного), а он — белый. Всю семейку поместили в зоопарке. Почему так ре­шили поступить?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

110. Один из опасных   вредителей   картофеля — коло­радский жук—был завезен в Европу в годы первой мировой войны. У себя на родине (в Северной Америке) жук пита­ется дикими пасленовыми. Почему в Европе он стал вредителем картофеля?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

111. Жители северного побережья Австралии охвачены тревогой. Радио, газеты, телевидение предупреждают: купаться опасно —в заливе появились ядовитые медузы. Они особенно опасны потому что прозрачны и практически не­видимы в воде. Специалисты связывают появление медуз уменьшением численности морских черепах, а в конечном счете вину возлагают на человека. Объясните, какие связи могут существовать между медузами, черепахами и чело­веком?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

112. Ядохимикаты меняют брачное поведение улиток-прудовиков. Объясните, почему в речках и прудах, куда дождь смывает ядохимикаты с полей, прудовики стали ред­костью?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

113. Тутовый шелкопряд во взрослом состоянии не ле­тает, не питается. Гусеницы не расползаются, а держатся вблизи  местах  кормежки, едят только мелко порезанные листья. Падая с подставок, на которых живут, обратно подняться не могут. Зато они усердно плетут коконы, со­стоящие из прочных длинных нитей. Как сформировались такие особенности животных? Какое значение они имеют для человека?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

114. Применение ядохимикатов для борьбы с сорняка­ми и насекомыми — вредителями сельского хозяйства, с од­ной стороны, дает прирост урожай, с другой — приводит к ги­бели ни в чем не повинных животных. К тому же около 200 видов  вредителей приспособились к ядохимикатам и пло­дятся как ни в чем не бывало (клещи, клопы, мухи...). По­чему применение ядохимикатов ведет к гибели животных разных видов? Объясните, как может сформироваться при­способленность вредителей к ядохимикатам?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

115. В последние годы в Европе садоводы все чаше ста­ли разводить карликовые хвойные деревья — бонсаи, которые до тех пор встречались лишь в Японии. Заметили, что в почве, вместе с которой привозят бонсаи, очень часто прячется «безбилетный пассажир», крошечное насеко­мое — японский жук. У себя на родине деревца от него не страдают. Однако специалисты обеспокоены. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

116.  В 1120 году епископ Лаонский (Франция) «отлу­чил от церкви» гусениц, позже — мух, которые проникали в церковь его аббатства и мешали богослужению. Иногда подобные «проклятия» помогали: гусеницы или мухи вре­менно исчезали. Как вы думаете: могла ли муха подчинить­ся епископу? В чем причины временного исчезновении насе­комых?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

117.  В 1957 году строился Каракумский канал. Рыбе, зашедшей сюда из реки? нечем было кормиться — ни жив­ности, ни травинки. Спустя два года камыши и рогозы непролазной стеной стояли возле воды и в воде. Вода в союзе с теплом делали чудо. Но строителей канала это зеленое буйство совсем не радовало — растительность втрое замедлила течение воды, канал грозил превратиться в болото. Уничтожение растительности специальными ко­силками не дало результата. Не подошел и химический способ очистки — убивал все живое. Выход подсказали ихтиологи? Какой?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

118.  В Амуре и его притоках, в озере Ханке, а также в реках Китая и Кореи водится крупная рыба -змееголов. И вот задумали переселить его в одно из прудовых хо­зяйств Европейской части страны, где разводили карпа. Расчет был такой: змееголов уничтожит в прудах всю сор­ную рыбу и лягушек. Но расчет оказался неточным. По­чему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

119.  Появление огромного числа пираний (прожорли­вых рыб. достигающих 30 см в длину) в реках бразильского штата Maтy-Гросу. по утверждению местных биологов, объясняется хищническим истреблением крокодилов, сов­сем недавно обитавших на территории этого региона. Объ­ясните данную зависимость.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

120. Попробуйте пустить в аквариум пару горбуш. Если есть в распоряжении соответствующий аппарат, то скоро можно услышать: тук-тук... Это «переговариваются» горбу­ши. Изучение подобного общения — область исследования зоологов. Как можно практически использовать данные та­ких исследований?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

121. Рыба идет на нерест. На пути — плотина. Для рыбы сделали обводной канал — рыбопроход. Однако большинство рыб пытаются перепрыгнуть через плотину, гибнут, но в рыбопроход не идут. Другие выбрасывают икру у плоти­ны. Разгадав причину, стали устраивать рыбоподъемники и пересаживать рыб через плотину, Почему рыбы часто не идут по рыбопроходу?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

122.   Ученые заметили, что в подмосковных лесах дятлы стали использовать в пищу тлей, которые никогда не входили в пищевой рацион этих птиц. Вроде бы хорошо, что дятлы стали уничтожать размножившихся из-за примене­ния инсектицидов тлей. Но замечено, что в холодные дожд­ливые июньские дни дятлы нередко становятся хищни­ками — уничтожают птенцов мухоловки, синички-гаечки. Как можно объяснить необычные особенности питания и поведения дятлов?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

123.  Ученик, наблюдая из окна за поведением воробьев, прилетающих на кормушку, научился по их внешнему виду определять, какая на улице погода. Как он это делал?

124. В лесах около населенных пунктов заканчивают вы­ведение и выкармливание птенцом не более 10% гнездя­щихся мелких птиц. В садах и парках этот процент падает до единицы. Каковы возможные причины этого явления?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

125.  Впервые на территории пашен страны в Латвии ста­ли создавать микрозаказники для охраны редких и хищных птиц (около 300 микрозаказников). Около деревьев, на ко­торых гнезда, например, черного аиста, на расстоянии 150 метров запрещаются всякие хозяйственные работы. Какое это имеет значение?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

126.  На ранних   стадиях развития зародыш   птицы не похож на взрослую особь: голова его очень большая, клюв намечен   крошечным   бугорком,  рот  расположен   поперек переднего края головы, на шее хорошо выражено несколь­ко пар жаберных щелей. О чем говорят данные факты?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

127. Установлено, что некоторые виды мелких ракооб­разных чувствительны к ряду химических веществ, которые вместе со сточными водами заводов попадают в водоем. Какие последствия для обитателей водоема это может иметь?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

128.  П. Л. Мантейфель в книге «Рассказы натуралиста приводит случай нетипичного поведения  животных.  Пас­шиеся в лесу десять овец, донятые в теплый полдень слепнями, комарами и мухами, стремительно мчались к усадьбе и шлепались на дворе перед столовой. Навстречу им, растопырив покрытые пухом крылья, бежали утята и вскакивали на бока и головы    измученных животных: крутя   длинной шеей, утята без промаха хватали плоскими  клювами круп­ных слепней и комаров, прилетевших   следом за овцами. Как объяснить такое поведение овец и утят?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

129.  Одна из передач «В мире животных» была посвя­щена жирафам — грациозным жителям саванн Африки. Животные очень миролюбивы, их легко отловить и пересе­лить в другие районы, где они  по какой-то причине исчезли. Они легко размножаются  в  неволе, Однако проблема охра­ны жираф не снята и с каждым годом становится все ост­рее. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

130.  Лесорубам, живущим в дальних поселках на севере Британской Колумбии, частенько досаждала медведи. Они бесцеремонно появлялись на улицах поселков, рылись в му­сорных кучах, пугали женщин и детей. Долго не могли найти   способ   выпроваживания   «незваных гостей». Наконец нужное средство было найдено биологами. Что это за средство?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

131.  В популяции котиков, которые человек не эксплуа­тирует, число самцов и самок примерно равна. Старый секач забирает себе около 40 «подруг». Значит, 39 более мо­лодых самцов по возвращении с зимовок остаются без семьи. Может быть, это излишняя роскошь для популяции и этих 39 самцов лучше отстрелять?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

132.  На истребление хищных диких собак динго тратят­ся немалые деньги. Их расстреливают с вертолетов, травят ядами. Численность хищников убавилась, но австралийские экологи стали замечать, что истребление динго не идет на пользу природе континента. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

133.  Английский ученый Ф. Дарлинг, изучая поведение шотландских оленей, проделал такой опыт. Он насыпал в определенное место зерно. Олени наткнулись на под­кормку и съели ее. Повторил несколько раз —олени съеда­ли зерно. Потом менял место подкормки, и каждый paз зерно оказывалось съеденным. Однажды он высыпал зерно за мелким ручьем. Олени видели зерно, но не тронули. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

134.   Ученый-охотовед описал свои опыты с ондатрами, которые он проводил в Прибалхашье. Зверьков отлавлива­ли и сажали в вольеры. Через некоторое время в эти вольеры пускали новых зверьков. Между хозяевами и вселенцами  возникали  жестокие  драки.  Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

135.  В штате Аризона на западе США истребили врагов оленей — волков, койотов и пум. Олени хорошо зажили без врагов. За четверть века поголовье  их  увеличилось  в  25 раз. Прошло 15 лет — и численность оленей начала катастро­фически падать. В чем причина?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

136.   Наука ведет учет всех видов живых организмов, населяющих планету. Учтены и те виды, которые исчезли с лица Земли по разным причинам. Но неизвестны случаи исчезновения какого-либо вида по вине хищников. Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

137.  В журнале «Курьер ЮНЕСКО» (июнь 1980 г.) со­общается, что па Земле  миллион  видов живых организмов находится под угрозой вымирания. Все они взяты под ох­рану, то есть прямое уничтожение со стороны человека им не грозит. Почему же многим видам организмов все же грозит исчезновение?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

138.  Суровая зима 1985 года на берегах Каспия заста­вила обычно таких осторожных птиц, как фламинго, дер­жаться поближе к человеку. Ослабевшая птица зашла в подъезд дома, дала взять себя на руки... Так оказалась она в одной из квартир г. Шевченко. Обогрев птицу, хо­зяева с сожалением вынуждены были расстаться с ней. Они отнесли ее на искусственное теплое озеро Караколь, кото­рое расположено неподалеку от города. И поступили пра­вильно.  Почему?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

139. «Задержанный показал,—докладывал инспектор,— что тот апрельский день провел за городом, гулял со своей собакой. Он хорошо помнит, что именно в этот день встре­тил в лесу лося с удивительно красивыми большими рогами; помнит, что набрал букет ландышей, васильков  и  ромашек, отдохнул под цветущей липой, а возвращаясь домой, очень спешил, так что и он сам и его собака вспотели...» Все ясно, сказал майор Багоцкий,—задержанный лжет по всем пунктам, у него и собаки-то никогда не было!» На чем осно­вано заключение майора?

----------------------------------------------------------------------------------------------------