Инфоурок / Музыка / Презентации / Проблемно-поисковые ситуации на уроках музыки как метод вовлечения школьника в мыслительный процесс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проблемно-поисковые ситуации на уроках музыки как метод вовлечения школьника в мыслительный процесс

библиотека
материалов
Проблемно-поисковые ситуации на уроках музыки как метод вовлечения школьника...
Знания в значительной своей части не передаются учащимся в готовом виде, а п...
Мышление, его активность начинается с проблемы. С.Л.Рубинштейн
Типы проблемно-поисковой ситуации 1. Затруднение 2. Удивление
Уровни проблемности Учитель сам формирует проблему. Проблема ставится учителе...
Большой хоровод
Классика и современность
Самостоятельный поиск знаний
Учебно-методический комплекс
Полифония в музыке и живописи Попробуй передать в рисунке полифоническую форм...
Полифония в музыке и живописи
Есть в красках отзвуки и звуки… Слушая музыку , изобрази на одном рисунке дви...
Есть в красках отзвуки и звуки…
Исследовательский проект Составь и оформи план на выбранную тему. Какие произ...
Исследовательский проект на тему: «Авторская песня: любимые барды»
Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам. Дайте во...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемно-поисковые ситуации на уроках музыки как метод вовлечения школьника
Описание слайда:

Проблемно-поисковые ситуации на уроках музыки как метод вовлечения школьника в мыслительный процесс Климентова С.В., учитель музыки высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 59

№ слайда 2 Знания в значительной своей части не передаются учащимся в готовом виде, а п
Описание слайда:

Знания в значительной своей части не передаются учащимся в готовом виде, а приобретаются ими в процессе самостоятельной деятельности в условиях проблемной ситуации. М.И.Махмутов

№ слайда 3 Мышление, его активность начинается с проблемы. С.Л.Рубинштейн
Описание слайда:

Мышление, его активность начинается с проблемы. С.Л.Рубинштейн

№ слайда 4 Типы проблемно-поисковой ситуации 1. Затруднение 2. Удивление
Описание слайда:

Типы проблемно-поисковой ситуации 1. Затруднение 2. Удивление

№ слайда 5 Уровни проблемности Учитель сам формирует проблему. Проблема ставится учителе
Описание слайда:

Уровни проблемности Учитель сам формирует проблему. Проблема ставится учителем, а решается совместно с учениками. Проблема формируется учителем, а решается самими учениками. Ученики формируют проблему и решают ее самостоятельно.

№ слайда 6 Большой хоровод
Описание слайда:

Большой хоровод

№ слайда 7 Классика и современность
Описание слайда:

Классика и современность

№ слайда 8 Самостоятельный поиск знаний
Описание слайда:

Самостоятельный поиск знаний

№ слайда 9 Учебно-методический комплекс
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс

№ слайда 10 Полифония в музыке и живописи Попробуй передать в рисунке полифоническую форм
Описание слайда:

Полифония в музыке и живописи Попробуй передать в рисунке полифоническую форму. Подумай, какие явления жизни можно назвать полифоничными.

№ слайда 11 Полифония в музыке и живописи
Описание слайда:

Полифония в музыке и живописи

№ слайда 12 Есть в красках отзвуки и звуки… Слушая музыку , изобрази на одном рисунке дви
Описание слайда:

Есть в красках отзвуки и звуки… Слушая музыку , изобрази на одном рисунке движение морских волн, на другом – полет шмеля. Представь, что это не просто рисунки, а своеобразная партитура.

№ слайда 13 Есть в красках отзвуки и звуки…
Описание слайда:

Есть в красках отзвуки и звуки…

№ слайда 14 Исследовательский проект Составь и оформи план на выбранную тему. Какие произ
Описание слайда:

Исследовательский проект Составь и оформи план на выбранную тему. Какие произведения музыки, литературы и изобразительного искусства войдут в твой проект? В каких видах творческой деятельности ты сможешь принять участие при защите проекта (музыкант-исполнитель, актер, режиссер, художник-оформитель, ведущий, фотограф, кинооператор и др.)

№ слайда 15 Исследовательский проект на тему: «Авторская песня: любимые барды»
Описание слайда:

Исследовательский проект на тему: «Авторская песня: любимые барды»

№ слайда 16 Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам. Дайте во
Описание слайда:

Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам. Дайте возможность каждому ребёнку сделать своё маленькое открытие. Э.И. Александрова



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Известно, что у подростков стремление к самостоятельности и самоутверждению влияет и на их музыкальные интересы. Поэтому, например, мой вопрос: «Нужна ли нам классическая музыка?» - естественно вызывает споры. Столкновение различных точек зрения создаёт проблемную ситуацию, которая разрешается  в последующей дискуссии, буквально захватывающей весь класс, не оставляющей никого равнодушным. В организованных дискуссиях я помогаю ребятам сравнивать, противопоставлять разные мнения, не навязывая своего. Это побуждает ребят делать те или иные  выводы,  подкрепляя их  музыкальными примерами и примерами   из жизни.  Чрезвычайно важно то, что в дискуссии формируются взгляды и убеждения учащихся.

Общая информация

Номер материала: 584538

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"