Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроблемы экологии на уроках химии

Проблемы экологии на уроках химии

Скачать материал

Проблемы экологии на уроках химии

Пыленок А.В., учитель химии

МБОУСОШ №4 п. Н-Куранах

Алданского района

Для реализации экологического подхода к изучению школьного курса химии предлагается ознакомление учащимися с химическими проблемами экологии.                                                                                                                            Основное внимание  сосредоточено на трех явлениях, которые вызывают серьезную обеспокоенность за состояние природной среды и будущее цивилизации.  К таким явлениям можно отнести глобальное потепление климата, истощение стратосферного озонового слоя, кислотные дожди, накопление в почве токсичных тяжелых металлов и пестицидов, загрязнение больших территорий радионуклидами, истощение природных ресурсов планеты.

Роль химии в решении экологических проблем на современном этапе значительна:

- изучая состав, строение и свойства веществ, химия может ответить, как ведет себя то или иное вещество в атмосфере, почве, водной среде, какие воздействия оказывают они и продукты их превращения на биологические системы;

- раскрывая механизмы биогеохимических процессов в природном круговороте элементов, химия способствует решению задачи наиболее естественного вхождения промышленного производства в природные циклы, делая его частью экосистемы;

 - используя разнообразные методики химико-аналитического контроля состояние объектов окружающей среды или качества готовой продукции отраслей химической, нефтехимической, микробиологической, фармацевтической, химия позволяет получить информацию, необходимую для последующего принятия решений о предотвращении поступления вредных веществ, их очистки и способы защиты.

Вопросы экологии закладывают основу для восприятия химии с позиции экологической проблематики, способствуют развитию естественнонаучных знаний, полученных учащимися на уроках биологии, географии, а так же приобщает их к видению химических аспектов экологии.

Круговорот веществ в природе – важнейшее экологическое понятие, отражающее природную закономерность, распределение и превращение веществ в биосфере. Именно на уроках о круговороте химических элементов формируются знания о циклических превращениях в природе, механизм их протекания и значимости для существования жизни на земле. Особенно важно знать антропогенное влияние на круговороты химических веществ, связанные с региональными производствами.

         Радиоактивных элементов обусловлено природными ископаемыми и региональными производствами:

 - золота, цианидным путем и кучным выщелачиванием;

 - добычей радиоактивных элементов.

При рассмотрении    темы: «Кислород. Оксиды. Горение» особое внимание обращаю на загрязнение атмосферного  воздуха    и проблемами которые возникают при : вырубке лесов, использование органического топлива, сжигании угля и мазута, введение крупных промышленных предприятий, использование автомобильного транспорта. В данном разделе рассмотрению рассматриваю  один из глобальнейших вопросов – защита озонового слоя. Проведенные    наблюдения озонометрических станций показали, что в Северном полушарии ( вплоть до 60 0 с.ш.) отмечается отчетливая убыль содержания озона на 6 – 8%, причем снижение концентрации озона происходит в конце полярной ночи. Наибольшее истощение озонового слоя было зарегистрировано в  сентябре-октябре над Антарктидой, где на высоте 20 км. концентрация была близка к нулю. Площадь «озоновой дыры» достигла около 10 млн кВ. км Сходная дыра была зарегистрирована и над Северным полюсом. Эксперименты показали, что содержание атомарного  хлора в области озоновой дыры обычно в 100-400 раз выше, чем в ближайших слоях атмосферы. Предполагается, что фреоны, выброшенные в атмосферу, разносятся по всей атмосфере, а на Севере они попадают в особые климатические условия – изолированный полярный вихрь, где в течение всей полярной зимы и начала весны не происходит обмена воздушными массами. При появлении солнца в стратосфере начинают протекать фотохимические процессы разрушение антропогенных примесей – фреонов, и образующийся атомарный хлор начинает разрушать озоновый слой. Данная информация очень интересна для школьников, где они могут решить проблемы касающиеся экологии своего района.

В теме «Вода» особое внимание уделяю наиболее важным антропогенным воздействиям загрязнения воды. На территории нашего поселка находится крупнейшая в России золотоизвлекательная фабрика, использующая цианидный метод извлечения золота. Сточные воды фабрики оказывают огромное влияние на почву, воздух и конечно воду. Наибольшему воздействию при  этом подвергаются верхние водоносные горизонты ( грунтовые и напорные), которые используются для хозяйственно-питьевого водоснабжения. В связи с этим опасность опасность загрязнения подземных вод в том, что подземная гидросфера является конечным резервуаром накопления загрязнителей как поверхностного так и глубинного происхождения. Особую опасность представляет загрязнение питьевой воды микроорганизмами, которые относятся к патогенным и вызывают вспышки разнообразных эпидемиологических заболеваний среди населения и животных.

Наиболее важными антропогенными процессами загрязнения воды являются стоки с промышленно-урбанизированных и сельскохозяйственных территорий, выпадение с атмосферными осадками продуктов антропогенной деятельности. Эти процессы загрязняют не только поверхностные воды, но и подземную гидросферу, Мировой океан. Нефтяное загрязнение Мирового океана, несомненно, есть самое распространенное явление. В море нефтяное загрязнение имеет различные формы. Оно может тонкой пленкой покрывать поверхность воды, а при разливах толщина нефтяного покрытия вначале может составлять несколько сантиметров. С  течением времени образуется эмульсия нефти в воде или воды в нефти. У нефти есть еще одно неприятное побочное свойство. Ее углеводы способны растворять в себе ряд других загрязняющих веществ, таких, как пестициды, тяжелые металлы, которые вместе с нефтью концентрируются в приповерхностном слое и еще более отравляют его.

Решение проблемы экологии на уроках химии позволяет раскрыть особую роль этой науки в сложившейся экологической ситуации, активизировать познавательную деятельность учащихся, привлечь школьников к поисковой и исследовательской работе по изучению состояния природной среды, воспитать чувство личной ответственности  за ее сохранение.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проблемы экологии на уроках химии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Для реализации экологического подхода к изучению школьного курса химии предлагается ознакомление учащимися с химическими проблемами экологии.

Основное внимание  сосредоточено на трех явлениях, которые вызывают серьезную обеспокоенность за состояние природной среды и будущее цивилизации.  К таким явлениям можно отнести глобальное потепление климата, истощение стратосферного озонового слоя, кислотные дожди, накопление в почве токсичных тяжелых металлов и пестицидов, загрязнение больших территорий радионуклидами, истощение природных ресурсов планеты.

Решение проблемы экологии на уроках химии позволяет раскрыть особую роль этой науки в сложившейся экологической ситуации, активизировать познавательную деятельность учащихся, привлечь школьников к поисковой и исследовательской работе по изучению состояния природной среды, воспитать чувство личной ответственности  за ее сохранение.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.03.2015 688
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пыленок Антонина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пыленок Антонина Владимировна
    Пыленок Антонина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6027
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 257 человек

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе