724893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Проблемы при переходе учащихся из начальной ступени в основную ступень обучения

Проблемы при переходе учащихся из начальной ступени в основную ступень обучения


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом... как если бы от этого зависела Ваш...
ПРОБЛЕМЫ ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЧАЩИХСЯ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО
 Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении своей жизни ч...
Что понимается под преемственностью? Суть преемственности в обучении состоит...
Цель работы по преемственности: Облегчить переход детей с одной ступени обуче...
Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении...
Сложности обучения: Много разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное р...
Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн...
Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн...
Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн...
Анкетирование
Сравнительный анализ оценок учащихся 5–го класса (4 класс – годовая, 5 класс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом... как если бы от этого зависела Ваш
Описание слайда:

Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом... как если бы от этого зависела Ваша жизнь. Л. Кьюби

2 слайд ПРОБЛЕМЫ ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЧАЩИХСЯ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО
Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЧАЩИХСЯ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО

3 слайд  Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении своей жизни ч
Описание слайда:

 Адаптация – процесс, присущий каждому человеку. На протяжении своей жизни человек переживает его несколько раз. Переход учеников из начальной школы в среднюю — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка.

4 слайд Что понимается под преемственностью? Суть преемственности в обучении состоит
Описание слайда:

Что понимается под преемственностью? Суть преемственности в обучении состоит в установлении необходимой связи и последовательности, систематичности расположения материала, в опоре на изученное и на достигнутый учащимися уровень развития, в перспективности изучения материала, в согласованности ступеней и этапов учебно-воспитательной работы.

5 слайд Цель работы по преемственности: Облегчить переход детей с одной ступени обуче
Описание слайда:

Цель работы по преемственности: Облегчить переход детей с одной ступени обучения на другую; Создать благоприятный микроклимат для того, чтобы дети в полной мере могли применять знания, умения и навыки, полученные в начальной школе; Облегчить процесс привыкания учащихся к новым условиям; Установить нормальные взаимоотношения, творческое сотрудничество учителей начальных классов и предметников, классного руководителя

6 слайд Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении
Описание слайда:

Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; отсутствие адаптации к неудачам; отсутствие адаптации к положению “худшего”; ярко выраженная эмоциональность; требовательность к соответствию слова делу; повышенный интерес к спорту.

7 слайд Сложности обучения: Много разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное р
Описание слайда:

Сложности обучения: Много разных учителей (и их надо запомнить) Непривычное расписание (новый режим) В классе новенькие Новый классный руководитель Сейчас мы самые маленькие, а в прошлом учебном были уже большие Проблемы со старшеклассниками ( особенно во время перемены)

8 слайд Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн
Описание слайда:

Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средней школе (по мнению учителей): Снижение успеваемости; Сложность приспособления ребёнка к новым требованиям и условиям обучения; приемы работы на уроке, отличные от начальной школы; Ухудшение состояния здоровья; Повышение уровня тревожности; Увеличение объема учебной нагрузки.

9 слайд Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн
Описание слайда:

Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средней школе (по мнению родителей) • возросший темп работы: дети, не умеющие быстро писать, не успевают конспектировать; • возросший объем работы как на уроке, так и дома; • новые, непривычные требования к оформлению работ; • необходимость самостоятельно находить дополнительную литературу и работать с ней.

10 слайд Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средн
Описание слайда:

Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средней школе (по мнению детей) • очень много разных учителей (их надо запомнить, привыкнуть к требованиям каждого); • непривычное расписание (новый режим); • много новых кабинетов, которые неизвестно как расположены; • новые дети в классе (или «я сам в новом классе»); • новый классный руководитель; • в средней школе «мы снова — самые маленькие, а в начальной были самыми большими»; • проблемы со старшеклассниками (например, в буфете или в туалетной комнате).

11 слайд Анкетирование
Описание слайда:

Анкетирование

12 слайд Сравнительный анализ оценок учащихся 5–го класса (4 класс – годовая, 5 класс
Описание слайда:

Сравнительный анализ оценок учащихся 5–го класса (4 класс – годовая, 5 класс – первая четверть)

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В презентации можно увидеть основные проблемы в адаптационный период учащихся пятого класса. Характеризуется суть преемственности НОО и ООО. Даны основные цели преемственности. Указаны возростные особенности младшего подростка, что играет роль в адаптации пятиклассника. Уделяется особое внимание сравнительному анлизу оценок учащихся пятого класса по всем предметам (4 класс - годовая, 5 класс - первая четверть).

Из содержания презентации:

"Адаптация  процесс, присущий каждому человеку. На протяжении своей жизни человек переживает его несколько раз.

Переход учеников из начальной школы в среднюю — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка."

Общая информация

Номер материала: 293386



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.