Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Продуктивные задания к уроку-обобщения материала по теме:"Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксис" УМК Т.А. Ладыженская 5 класс

Продуктивные задания к уроку-обобщения материала по теме:"Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксис" УМК Т.А. Ладыженская 5 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_72d69f0b.gifУрок-обобщения по грамматике

Тема: Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксис (Русский язык. 5 класс. Учебник: Русский язык 5 класс под ред. Т.А. Ладыженской)

Цель урока: систематизировать теоретические сведения о главных и второстепенных членах предложения.

Оборудование: обобщающая таблица по разделу «Синтаксис»

Задание №1 Цель: обобщение сведений о главных и второстепенных членах предложения. Заполните таблицу-заготовку.

Члены предложения

Значение и вопрос, на который отвечают члены предложения

Часть речи

Примеры


Подлежащее

Называет то, о чем говорится в предложении

Кто? Что?

- Сущ-ое и местоимение в И. п.

- Инфинитив

- Неделимое словосочетание

- Числительное

Распустилась сирень.

Два – четное число.

Родину защищать – обязанность воина.

Я люблю манную кашу.















Дополнение


































  1. В каком разделе русского языка изучаются члены предложения? Почему?

  2. Какими членами предложения вы дополнили таблицу?

  3. Какие две группы членов предложения вы выделили в данной таблице?

  4. Знание какого раздела русского языка вам потребовалось? Почему?

  5. Дополнением называется второстепенный член предложения, который обозначает дополнительные предметы или лица, встречающиеся в предложении. А как вы думаете, почему обстоятельство так называется? Докажите свое мнение?

Задание №2 Цель: составление обобщенного алгоритма.

Записать предложения, определить члены предложения.

Вдруг плясавшую бабушку сорвало с места и закружило вихрем.

Липа – теневыносливое дерево.

В мешке дорожном есть две майки, мыло, порошок.

Как вы это сделали? Составьте алгоритм нахождения членов предложения.

Алгоритм разбора

  1. Найти подлежащее (о ком? о чем? говорится в предложении)

  2. Найти сказуемое (что говорится о подлежащем в предложении)

  3. Найти второстепенные члены предложения, которые относятся к подлежащему.

  4. Найти второстепенные предложения, которые относятся к сказуемому.

  5. Найти второстепенные члены предложения, которые относятся к второстепенным членам предложения.

вопрос

Второстепенные члены предложения подлежащее сказуемое

вопрос вопрос

второстепенные члены предложения второстепенные член предложения

Какие пунктуационные правила связаны с главными членами предложения? А какие с второстепенными?

Задание №3 Цель: учимся находить члены предложения, используя алгоритм.

Составьте предложение, выписав из каждого предложения соответствующий член предложения.

  1. Желтый лист медленно опускается на землю – сказуемое

  2. Я вышел во двор и почувствовал легкое дуновение ветра – определение

  3. На лицо упала снежинка и растаяла – подлежащее

  4. Осенью лес исхожен тропинками – дополнение, употребив его в качестве обстоятельства с предлогом.

Задание №4 Цель: преобразование языкового материала.

Составьте со словом ЛЮСТРА предложения так, чтобы в одном предложении оно было подлежащим, в другом – дополнением, в третьем – обстоятельством.

Задание №5 Цель: проверка сформированности обобщенного навыка нахождения членов предложения (проверочный диктант, взаимопроверка).

Запишите текст под диктовку, подчеркните все второстепенные члены предложения, проверьте друг у друга.

Поселилось однажды на небе одно обидчивое облачко. А утром выкатилось на небе солнце, улыбнулось, потянулось, расправило лучики и засияло во все стороны. Облако обиделось на солнышко, что оно опалило ему бочок. Оно копило в себе слезы и обиду и даже потемнело.

Когда облако проплывало над озером, то увидело в нем большую темную тучу и от обиды расплакалось. Туча плакала, пока не исчезла совсем, а на небе снова засияло светлое солнышко. Ведь солнце – это радость для всех.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-403506
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх