ПРОЕКЦИИ ЦИЛИНДРА, КОНУСА, ШАРА
Предпросмотр материала:
ТЕМА: ПРОЕКЦИИ ЦИЛИНДРА, КОНУСА, ШАРА
ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию представления о геометрических телах и их проекций. Способствовать осознанию существенного отличия геометрических тел от геометрических фигур. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (анализ, сравнение, умение делать выводы, работать по алгоритму, доказывать, объяснять понятия).
ЗАДАЧИ УРОКА:
формировать знания и умения по организации рабочего места;
развивать познавательный интерес и приемы рациональной работы;
воспитывать бережное отношение к инструментам и оборудованию
ХОД УРОКА:
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Приветствие. Проверка готовности к уроку, определение отсутствующих.
II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
Выявления уровня знаний учащимися заданного на дом материала; определение типичных недостатков в знаниях и причин их появления; ликвидация обнаруженных недочетов.
III. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ
Выполнение на доске чертежа с поснениями.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Достроить недостающие виды на чертеже
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
ТЕМА: ПРОЕКЦИИ ЦИЛИНДРА, КОНУСА, ШАРА
ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию представления о геометрических телах и их проекций. Способствовать осознанию существенного отличия геометрических тел от геометрических фигур. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (анализ, сравнение, умение делать выводы, работать по алгоритму, доказывать, объяснять понятия).
ЗАДАЧИ УРОКА:
Ø формировать знания и умения по организации рабочего места;
Ø развивать познавательный интерес и приемы рациональной работы;
Ø воспитывать бережное отношение к инструментам и оборудованию
ХОД УРОКА:
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Приветствие. Проверка готовности к уроку, определение отсутствующих.
II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
Выявления уровня знаний учащимися заданного на дом материала; определение типичных недостатков в знаниях и причин их появления; ликвидация обнаруженных недочетов.
III. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ
Выполнение на доске чертежа с поснениями.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Достроить недостающие виды на чертеже
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
ТЕМА: ПРОЕКЦИИ ЦИЛИНДРА, КОНУСА, ШАРА
ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию представления о геометрических телах и их проекций. Способствовать осознанию существенного отличия геометрических тел от геометрических фигур. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (анализ, сравнение, умение делать выводы, работать по алгоритму, доказывать, объяснять понятия).
ЗАДАЧИ УРОКА:
Ø формировать знания и умения по организации рабочего места;
Ø развивать познавательный интерес и приемы рациональной работы;
Ø воспитывать бережное отношение к инструментам и оборудованию
ХОД УРОКА:
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Приветствие. Проверка готовности к уроку, определение отсутствующих.
II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
Выявления уровня знаний учащимися заданного на дом материала; определение типичных недостатков в знаниях и причин их появления; ликвидация обнаруженных недочетов.
III. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ
Выполнение на доске чертежа с поснениями.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Достроить недостающие виды на чертеже
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям