Проект « 9 мая - День Победы! Что мы знаем о войне.» Подготовительная группа

• 1 слайд

  МБДОУ «Чечеульский детский сад»         Проект  « 9 мая - День Победы! Что мы знаем о войне.»     Подготовительная группа Воспитатель: Щурик Ю.В.              2017год  

• 2 слайд

  Тема проекта: «9 мая -  День Победы! Что мы знаем о войне.». Вид проекта: информационно – познавательный, творческий, личностно-ориентированный. Актуальность проекта: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 мая - День Победы! Что мы знаем о войне.» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. Цель проекта: Патриотическое воспитание, воспитание любви к Родине, формирование представления о празднике, посвященном Дню Победы, воспитание уважению к ветеранам войны. Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

• 3 слайд

  Задачи проекта: Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне; Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. Познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; Провести работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

• 4 слайд

  Этапы реализации проекта 1этап  1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы. 2.Информация для  родителей о предстоящем проекте. 3.Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов, музыкальные произведения, песни. 2этап  1.Проведение НОД, бесед о ВОВ. 2.Привлечение родителей к участию в проекте. 3.Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр. 3этап   1. Организация конкурса к  выставке работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей). 2. Экскурсия к памятнику « Солдата» возложение цветов. 3. Посещение школьного музея, знакомство с Бессмертным полком. 4.Встретились с ВОВ. 5. Тематическое мероприятие «День Победы». .

• 5 слайд

  Участники проекта: дети подготовительной  группы; педагоги; родители воспитанников; Срок реализации проекта: апрель - май 2017 года. Предполагаемый результат: Расширение представлений детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны; Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны; Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны; Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

• 6 слайд

  Модель реализации проекта Образовательная область Виды детской деятельности Физическое развитие   Подвижные игры •«Разведчики»  Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, меткость. •«Попади в цель»  Цель: продолжатьучитьсочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре. •«Меткий стрелок». Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

• 7 слайд

  Социально-коммуникативное развитие   Сюжетно-ролевые игры «Сапёры»  «Мы военные»,  «Моряки»,  «Летчики». «Пограничники» Организация экскурсиив школьныймузей боевой славы. Знакомство с бессмертным полком. Экскурсия кпамятнику « Солдата» Возложениецветов.  

• 8 слайд

  Познавательное развитие   Дидактические игры •«Подбери картинку»,«Собери картинку». •«Воину солдату своё оружие». •«Чья форма». •«Что изменилось», «Раньше и теперь». •«Военныйтранспорт»,«Защитники Отечества». «Что лишнее?» Беседы с использованием  иллюстраций - «Поклонимся погибшим тем бойцам…» - «Солдат – победитель» - «Что такое героизм?», «О Великой Отечественной войне». - «О городах героях»,«Дети войны». - «Москва – город герой»НОД - рассматривание плакатов «Родина-мать зовет!» И.М.Тоидзе, «Письмо с фронта» А. Лактионова; - рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о войне;

• 9 слайд

  Речевое развитие   Чтение художественной литературой:  Е.Благина«Шинель»;  •чтение глав из книги С.Баруздина«Шел по улице солдат»;  •Н.Дилакторская«Почему маму прозвали Гришкой»; •А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»  •Л. Кассиль из книги «Твои защитники». загадываниезагадок на военную тематику; А. Твардовский «Рассказ танкиста». Художественно – эстетическое развитие   Музыка  Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы»,  разучивание песен, танцевальных движений; - музыкальное занятие «Знакомство с песнями военных лет».(по программе)

• 10 слайд

• 11 слайд

  Изобразительная деятельность Рисование «Парад ко Дню Победы», «Георгиевская ленточка» лепкана тему «Пограничник с собакой»; аппликациянатему««Праздничный салют ко Дню Победы», «Голубь мира»; конструирование на тему «Военный корабль», из бросового материала «За Родину!». Работа сродителями Оформление стенда «Слава тебе победитель солдат». Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России». Оформление папки-передвижки «9 Мая». Митинг к памятнику «Солдата» на 9 Мая. Пополнениегрупповой выставки «Форма для службы». Фото родных и близких в военной форме.

• 12 слайд

  Фото реализации проекта

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  МИР - это Земля, мир - это люди, мир - это дети. Мир - это спокойная и радостная жизнь. Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем!