Проект «Аты-баты шли солдаты»

 «Организация проектной деятельности в ДОУ»

на тему:

План детского проекта

«Аты-баты шли солдаты»

в подготовительной к школе группе

Выполнила:

Коваленко Людмила Петровна

Воспитатель 1 категории

СП ГБОУ СОШ с. Орловка,

д/с «Березка, м.р. Кошкинскинский

Самара, 2015г.

Информационная карта проекта

1. Полное название проекта: «Аты-баты  шли солдаты»

2. Автор проекта: Коваленко Людмила Петровна

3. Руководитель проекта: Коваленко Людмила Петровна

4. Кадры: старший воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель,

5. Район, город, представивший проект: Кошкинский район, с. Орловка.

6. Адрес организации: Самарская область, Кошкинский район, с. Орловка, ул. Гагарина, д-3А

7. Телефон:

8. Вид, тип проекта: краткосрочный,  информационно-практико-ориентированный

9. Цель, направление деятельности проекта: расширить и систематизировать знания детей о ВОВ,  формировать у детей чувство патриотизма, чувство гордости за свой народ и свою семью.

10. Краткое содержание проекта: проект направлен на формирование у детей чувства патриотизма. Для реализации цели проекта запланированы беседы, информационные исследования, встречи с ветеранами, творческие вечера совместно с родителями, экскурсии к местам воинской славы, составление детьми рассказов о своих бабушках и дедушках как участников ВОВ, спортивный досуг, изготовление поздравительных открыток для ветеранов ВОВ, «Книги Памяти» посвящённой 70-летию Победы, праздничный концерт.

11. Место проведения: группа,  музыкальный зал.

12. Сроки проведения: с 9.04 - 9.05.2015г.

13. Количество участников проекта: 8 взрослых, 24 ребенка, 27 родителей.

14. Возраст детей: 6-7 лет.

15. Форма проведения: групповая.

16. Ожидаемые результаты (продукт проекта): памятные открытки для

ветеранов ВОВ, мини-выставка, составление «Книги памяти» посвящённой 70-летию Победы, изготовление солдатских треугольников, праздничный концерт «Этот день Победы».

 - Расширены и систематизированы знания о ВОВ.

Дети знают о героях, ветеранах ВОВ, что такое «Книга Память», почему День Победы отмечают 9 мая, стихи и песни про день Победы, алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов

Дети умеют изготавливать открытки, солдатские треугольники,  составлять рассказ об истории своей семьи в годы ВОВ.

 -  Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям, реликвиям

Проблема: педагогическая :  недостаточно развиты представления детей о ВОВ, об истории своей страны; отсутствие участия родителей в воспитании чувства патриотизма у детей; недостаточно профессиональный уровень педагогов в организации работы по патриотическому воспитанию детей.

Детская: Дети спрашивают: «Что такое «Книга Памяти»?» Кто такие ветераны?.

Форма презентации: праздничный концерт, посвящённый 70-летию Победы «Этот день Победы».

Этап	Формы работы (над проектом)	Задачи	Срок реализации	Время в режиме	Место проведения
1 этап	1. Чтение художественных произведений: «Памятник солдату» Л. Кассиль, «Рассказы о войне» С.Баруздин «День Победы» С. Михалков.	1.Заинтересовать детей, подвести к роли активного участника проекта.	1-я неделя	Вторая половина дня.	Групповая комната.
	2. Беседа с детьми «Что я знаю о войне?»	2. Подобрать информацию по возрасту, чтобы доступно рассказать детям о войне.	1-я неделя	Вторая половина дня	Групповая комната.
	3. Консультация для родителей «Как детям рассказать о войне?»	3. Обогатить знания и  впечатления детей о  ВОВ, вызвать желание выразить свои впечатления в рисунках, своих рассказах.	1-я неделя	Вторая половина дня	Групповая комната.
	4. Подготовка предметно-развивающей среды в группах	4. Выставка литературы, вызвать желание у детей самостоятельно добывать необходимую информацию.	1-я неделя	Вторая половина дня	Групповая комната.
2 этап	1.Разучивание песен военных лет.	1.Вызвать желание у детей подготовить концерт для ветеранов.	2-3 неделя	1 и 2-я половина дня	Групповая комната, музыкальный зал,
	2. Составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями.	2. Подготовить рассказ с фотографиями своих родственников  - участников ВОВ.	2-3 неделя		Дома
	3. Тематический вечер «Фронтовые песни».	3. Привлечение внимания родителей к патриотическому воспитанию	2-яя неделя	2-я половина дня	Групповая комната,
	4. Экскурсия к монументу Славы, возложение цветов.	4. Ознакомление с историческим прошлым своей страны.	3-я неделя	1-я половина дня	аллея Славы,
	5.Физкультурный досуг.	5. Развивать командный дух, волю к победе	3-я неделя	1-я половина дня	Музыкальный зал
	6. Мини-выставка семейных реликвий времён ВОВ.	6. Поделиться знаниями и опытом между участниками проекта.	3-янеделя	1-я половина дня	Групповая комната,
3 этап	1.Изготовление памятных открыток для ветеранов ВОВ	1.Развивать чувство уважения и благодарности старшему поколению.	4-я неделя	2-я половина дня	Групповая комната,
	2.Изготовление  солдатских треугольников.	1.Развивать чувство уважения и благодарности старшему поколению	4-я неделя	2-я половина дня	Групповая комната,
	3. Составление «Книги памяти» посвящённой 70-летию Победы.	2. Сохранение и выставка на уровне ДОО материала подготовленного детьми совместно с родителями	4-я неделя	2-я половина дня	Музыкальный зал.
4 этап	Праздничный концерт, посвящённый 70-летию Победы «Этот день Победы».	Формирование чувства патриотизма, любви к своей Родине	4-я неделя	1-я половина дня	Музыкальный зал.