Проект «Аудиосказки, как средство развития навыков речевого общения»

ДОО ЧУДО "Центр Развития Ребенка-Детский Сад "Сказка"

Проект

«Аудиосказки,

 как средство развития навыков речевого общения»

Подготовила: воспитатель Торгунакова О.Е.

г. Омск 2020 г.

Пояснительная записка.

«Сказка развивает внутренние силы ребенка, благодаря которым человек не может не делать добра, то есть учит сопереживать, а также формировать языковую культуру ребенка».

                                                                                                                         В.А. Сухомлинский

Актуальная проблема современного общества — приобщение детей к чтению. Не секрет, что уже в дошкольном возрасте слушанию сказок многие малыши предпочитают просмотр мультфильмов.  Естественно, что и в школе такому ребёнку сложно будет полюбить чтение. Между тем литература — это мощное средство интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания. Она обогащает детскую речь, эмоции, формирует гуманные чувства, даёт возможность размышления, фантазирования. Со стороны взрослых крайне важно вовремя вызвать интерес и любовь дошкольника к книге, открыть в малыше читателя.

Сказка относится к такому типу учебных материалов, использование которых дает возможность решать воспитательные и развивающие задачи обучения, особенно в работе с дошкольниками.

Сказка является одним из ведущих компонентов устного народного творчества нации, этноса. В ней достаточно ярко выражаются нравственные нормы и принципы, патриотизм, эстетические идеалы. Победа добра над злом здесь обязательна.

Во многих сказках воспеваются удачливость, находчивость, взаимопомощь и дружба. В сатирических сказках народ высмеивает безделье, желание «без труда вытащить рыбку из пруда», жадность и другие человеческие недостатки.

        Народные сказки воспитывают ребенка в традициях народа. Роль русских народных сказок в воспитании, становлении духовного и нравственного мира ребенка неоценима.

Сегодня, в период самоизоляции, я решила  со своей дочерью каждый вечер записывать аудиосказки.

Сравнительно с недавних пор появился новый способ подачи информации – аудиокнига. Это диктуемая диктором (или дикторами) литература, текст.

Обучение слуховому восприятию в раннем возрасте посредством аудиокниг поможет повысить их внимательность для последующей жизни. Аудиокниги снабдят  детей способностью слухового восприятия.  Дети поймут, что они должны быть внимательны, чтобы воспринять рассказ полностью, и это важный стимул для них, как только они начнут ходить в школу. Во всяком случае, аудиокниги для детей помогут освоению чтения.

Преимущества прослушивания детских аудиокниг:

·         Развитие навыка слухового восприятия.

·         Аудиокниги способствуют развитию памяти у ребёнка.

·         Увеличение словарного запаса.

·         Развитие творческих и музыкальных способностей малыша.

·         Отсутствие нагрузки на глаза.

·         Удобство использования.

Но, к сожалению, в мире нет ничего идеального.

Недостатки прослушивания детских аудиокниг:

·         Отсутствие навыка визуального восприятия информации.

·         Недостаток внимания со стороны родителей.

·         Ухудшение слуха.

·         Еще один существенный аргумент в пользу природных звуков: ребенок должен уметь определить источник звука. При слушании любых воспроизводящих средств звук заранее «статичен» и имеет постоянный источник.

Лучше слушать чириканье воробьев или бульканье воды, нежели «развивать» слух электронной музыкой.

Помните! Детская аудиокнига должна не заменять чтение, а дополнять его. Приятного прослушивания!

https://cloud.mail.ru/public/2EjJ/372i8eyQw