Проект "Азбука Невельского края"

• 1 слайд

  АЗБУКА
  НЕВЕЛЬСКОГО КРАЯ
  

• 2 слайд

  Цели проекта
  Создание азбуки родного края для учащихся начальной школы.
  
  Получение возможности развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, реализации своих способностей и интересов в научно-исследовательской деятельности.
  
  Через всестороннее изучение материалов более глубокое познание истории родного края.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Н н
  

• 5 слайд

  Любимый Невель
  Н н
  

• 6 слайд

  З з
  Невельский замок
  

• 7 слайд

  Г г
  Голубая дача
  

• 8 слайд

  С с
  Санаторий
  «Голубые озера»
  

• 9 слайд

  Е е
  Еменка
  

• 10 слайд

  Т т
  Турки-Перевоз
  

• 11 слайд

  ъ ь
  Красная
  площадЬ
  

• 12 слайд

  ы
  Озеро ЧерствицЫ
  

• 13 слайд

  Д д
  Герб Рокасовских
  Дубокрай
  

• 14 слайд

  И и
  Иваново
  

• 15 слайд

  Ц ц
  Церковь
  Иоанна Предтечи
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Лучший город Земли
  

• 18 слайд

  Авторы проекта
  «Азбука Невельского края»
  3 «А» МОУ СОШ №1
  им. К.С. Заслонова
  

• 19 слайд

  Руководитель:
  Зуева
  Татьяна Алексеевна
  учитель начальных классов
  МОУ СОШ № 1
  им. К.С. Заслонова
  

• 20 слайд

Краткое описание документа:

Проект

Азбука родного края

Цель проекта

• Создание азбуки родного края для учащихся начальной школы.
• Получение возможности развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, реализации своих способностей и интересов в научно-исследовательской деятельности.
• Через всестороннее изучение источников более глубокое познание истории родного края.

Актуальность

• Осознание чувства Родины приходит через познание истории.
• Данный проект является первой попыткой создания пособия для учащихся начальной школы.

Гипотеза

• Данная работа поможет мне лучше узнать и понять родной край.
• Созданная азбука может стать пособием для начальной школы.

Новизна

• Подобной книги мы еще не встречали.
• Данная азбука может стать новым пособием для малышей.

Проектная деятельность включала в себя следующие этапы

• Постановка цели; выявление проблемы, формулировка задачи.
• Обсуждение возможных вариантов решения проблемы, выбор способов деятельности.
• Самообразование, подбор материала.
• Продумывание хода деятельности.
• Решение основных задач.
• Обобщение результатов.
• Анализ успехов и ошибок.