Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Проект : «Береги природу?»

Проект : «Береги природу?»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проект на тему: «Береги природу?»

Ход проекта

1этап.

Участники проекта: дети, воспитатели, , родители воспитанников/

Цель: Воспитывать у детей гуманное отношение к природе, желание беречь и охранять красоту природы. Довести до родителей мысль, что экологическое воспитание детей, это общее дело педагогов и родителей.

Задачи:

Образовательные. Закреплять умение детей различать обьекты живой и неживой природы.

Развивать навыки и умения правильного взаимодействия с природой.

Закреплять знания детей о насекомых, о их пользе ,о пользе растений.

Коррекционные.

Развивать речь дошкольников, активизировать их словарный запас.

Развивать умение делать выводы, используя знания, полученные на занятиях.

Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение мышление, фантазию, коммуникативные навыки.

Воспитательные.

Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой.

Воспитывать бережное отношение к природе.

2 этап. Разработка проекта.

  1. Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по теме проекта.

  2. Довести до участников проекта возможность этой проблемы.

  3. Оформить стенд с фотографиями по данной теме.

  4. Привлечь родителей в активное эколого - образовательное пространство.

3 этап Выполнение проекта.

Разделы программы

Формы и методы работы

  1. Игровая деятельность

Дид. игры «Найди и назови»

«Кто где живёт?»

«Кто что ест?»

«Признаки живой природы»

  1. Познавательное развитие

Занятия. Живая и неживая природа»

«Насекомые»

«Деревья, травы, цветы»

  1. Развитие речи

Составление рассказов по книжкам малышкам.

Чтение стихов о природе.

Поговорки, загадки, о насекомых, животных, растениях.

Учить выражать свои наблюдения, эмоциональные переживания в речевых высказываниях.

  1. Ознакомление с худ. литературой

Чтение и обсуждение произведений:

Фольклор: «Солнышко- ведрышко»

, «Ветерок- ветерок».

Е.Благинина «Дождик»

Б.Житков «Храбрый утёнок»

В.Сутеев «Под грибом», Цыплёнок и утёнок»

  1. Театрализованная деятельность

Драматизация произведения В.Сутеева «Под грибом»

  1. Рисование

Насекомые, Деревья, «Весенняя картина»

  1. Продуктивная деятельность

Изготовление книжек малышек. Уход за рассадой. Работа в природном уголке.

  1. Работа с родителями

Консультация «Экологическое воспитание в семье»

Беседы с родителями о важности данной проблемы «Бережное отношение к природе» Изготовление книжек малышек.

Поделк :Насекомые руками родителей.




Воспитатель: Ребята, предлагаю вам пойти на весеннюю полянку.

Дружным шагом, друг за другом на полянку мы идем,

вот мы и на полянке. Давайте сядем и немного поговорим.

Кого на полянке мы можем встретить? (насекомых, птиц, животных)

Каких насекомых можно на полянке увидеть?

Дети. Пчёл, бабочек, кузнечиков и т. д.

Воспитатель.  Правила безопасности вы знаете?

Дети. Да. На полянку мы пришли гулять,

Свежим воздухом дышать

Бегай, прыгай и играй,

Только, правила не забывай

Давайте вспомним. Какие правила поведения Вы знаете?

Дети. 

Нельзя тревожить муравьёв, разрушать муравейники.

Нельзя шуметь, кричать, бегать.

Нельзя ломать ветки деревьев, ловить животных, рвать цветы, уничтожать насекомых ит.д.

Воспитатель:

Правильно ребята ,можно понаблюдать, но руками трогать не надо.


2.Давайте посмотрим ,какие насекомые спрятались в траве.(На полянке нет насекомых)

Здесь нет никого, что же случилось? (Ответы)

Кто – то, напугал их? Здесь кто- то оставил сачок и поймал бабочку и посадил её в баночку.( Предлагаю отпустить)

Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки найти отгадки и вернуть других насекомых на полянку

Воспитатель:

1. С ветки — на тропинку,

Прыгает пружинка - Зеленая спинка,

По травам и былинкам –

Перепрыгнет и тропинку.(Кузнечик.)

2. Возле елок из иголок

Летним днем построен дом.

3а травой не виден он,

А жильцов в нем — миллион.( муравей.)

3.Всех жучков она милей,

Спинка алая на ней,

А на ней кружочки,

чёрненькие точки. (Божья коровка)

6.Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел (бабочка.)

Молодцы всех насекомых вернули на полянку.

Закройте глаза и подставьте ладошки.

Теперь открываем глаза, на ладошки прилетают бабочки.

Дыхательное упражнение «Отправь бабочку в полет»

Дети берут в руки нитку с прикрепленной к ней бумажной бабочкой и дуют на нее (не раздувая щек).

Ребята, скажите пожалуйста, что нужно насекомым для жизни?

Дети. Воздух, вода, солнце, трава, цветы…


Ребёнок загадывает загадку

Домовитая хозяйка,

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком,

И поделится медком (пчела)

Дети становятся пчёлками

Физминутка

 Прилетела к нам вчера        

Полосатая пчела   

А за нею шмель - шмелек,

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза

Как фонарика-глаза             

Пожужжали, полетели                   

На полянку сели

Ребята ,я приготовила для вас сюрприз, а какой мы должны отгадать?

Описываю Он сладкий, душистый, полезный. лечебный (мёд)

Ребята, мёд собирает кто? (пчела )

Ребята, пчёлам приходится много летать, трудится, чтобы люди собрали много мёда

Итог. Птиц, зверей оберегайте

И всегда им помогайте,

Кто умеет добрым быть,

Тот сможет природу беречь и любить.

Теперь можно пить чай с мёдом

Воспитатель. Молодцы! Вы сегодня ответили на все мои вопросы, активно работали и играли, повторили правила безопасности при встрече с насекомыми.









Общая информация

Номер материала: ДБ-180848


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»