Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Проект “British teenage girls’ problems” для фестиваля английского языка (летний разновозрастный лагерь)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Проект “British teenage girls’ problems” для фестиваля английского языка (летний разновозрастный лагерь)

библиотека
материалов


Проект “British teenage girlsproblems” для фестиваля английского языка (летний разновозрастный лагерь)

В течение 12 лет мы с моими учениками участвуем в различных фестивалях английского языка с мини спектаклями на 15 минут. Последние 6 лет мы очень полюбили Международный фестиваль «Мир в детских ладонях» в Болгарии. Всегда бывает трудно подобрать произведение. Чтобы оно соответствовало возрасту и уровню владения английским языком. В последнюю нашу поездку сложилась нестандартная ситуация: со мной ехало 16 девочек подростков от 10 до 18 лет. Хочу поделиться. Как мы вышли из этой непростой ситуации. Мы не стали брать готовое произведение для театральной постановки. Мы придумали проект, который помог не только стать победителями фестиваля, но решить проблему взаимоотношений в коллективе, ведь нам предстояло еще 2 недели жить вместе в Болгарии.

Цели и задачи:

- развитие навыков работы в разновозрастной группе

- создание благоприятного климата для решения «подростковых» проблем

- повышение мотивации в изучении английского языка

- развитие коммуникативных умений

- углубление социо-культурных знаний о стране изучаемого языка

- развитие творческих умений и навыков

Оборудование:

  1. Декорации (5-метровая ширма, белый фон)

  2. Костюмы девочек (черные майки, трико, юбки + красные и оранжевые юбки)

  3. Палки для балетных станков

Этапы работы

  1. Круглый стол с участием школьного психолога «Мне бывает очень трудно, когда…»

Ребята вместе с психологом обсудили проблемы, с которыми девочки чаще всего сталкиваются в жизни и которые им трудно решить в одиночку. Особенно полезно для более младших девочек оказалось то, что старшие тоже испытывали похожие проблемы, когда им было 10-13 лет, и поделились способами их решения. Проблемы же старших решали все вместе. В конце встречи все получили задание на следующий этап проекта: сравнить свои проблемы и проблемы, с которыми сталкиваются девочки-подростки в Британии.

Ссылки на разные сайты им были даны, но и сами они, конечно. приложили усилия.

  1. http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fselfesteem.dove.co.uk%2FArticles%2FWritten%2FTeenage_issues_and_social_media_problems_what_teenage_girls_say_themselves.aspx&h=UAQHZ2pmy

  2. http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.buzzfeed.com%2Ftabathaleggett%2Funforgettable-things-all-00s-teenage-girls-did-in-the-summer%23.lxdbmXmRr&h=zAQGKKI3v

  3. http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.telegraph.co.uk%2Feducation%2Feducationnews%2F11548719%2FSharp-rise-in-number-of-school-girls-with-emotional-issues.html&h=zAQGKKI3v

  1. Вторая наша встреча с девочками превратилась в дискуссию: мы сравнивали проблемы подростков Британии и России и пришли к общему мнению, что они во многом похожи: первая любовь, взаимоотношения с друзьями, родителями и учителями, попытка понять свое место в мире и т.д. И каждый подросток считает, что таких проблем как у него, нет ни у кого. После встречи мы решили, что каждый напишет себе монолог, о своей проблеме, сначала по-русски, затем по-английски, лучшие монологи мы отберем для спектакля. Старшие девочки получили задание ознакомиться в английским молодежным слэнгом, а также обдумать сюжеты для конфликтных ситуаций, которые мы можем включить в спектакль.

  2. Дальше была долгая индивидуальная работа с текстами. Самые старшие подбирали музыку, песни, ставили танцы. В мои обязанности входили остальные «мелочи»: ошибки, произношение, постановка сцен. Вам судить, что у нас получилось. Я сознательно не предлагаю музыку и песню. Мы выбрали песню Кристины Агилеры “Show me how you burlesque” для общей сюжетной линии, но все зависит от идеи для общего танца и певческих данных солистов.


Проект-спектакль “British teenage girlsproblems

1 сцена

Все действие происходит на фоне большой ширмы, обтянутой белой тканью. На сцену выходят девочки в черных танцевальных костюмах по одной и парами, приветствуют друг друга, переобуваются к занятию. Входит руководитель театральной студии.







Teacher: Ok Girls, it’s our first rehearsal, come on, quick, quick, take your places, no time for chat. Focus and show your best ‘cos the part you’ll play depends on your today’s effort… Ready? Ok, good luck. Let’s start. (показывает движение) Five,six,seven,eight……

And now by yourself….. Five,six,seven,eight…

Вбегает запыхавшаяся растрепанная девочка.

Sofie: I’m terribly sorry Mrs James(бежит на свое место)



Teacher: Shame on you Sofie. If you ‘re going to be always late it can be your last class……….Five,six,seven,eight………..Helen, great as usual…… Five,six,seven,eight

………..Sofie, you dance like a cow, you can do better……..(кричит) do your best, I say……. dont cry, Sofie.


Свет выключается, все замирают, прожектор на Sofie.

Sofie: Oh, I hate dancing. I’m so tired of doing what my parents want: dancing, singing, playing the piano, doing karate. I hate all of that. I’m always busy. I’m always late… Me myself, I want to play volleyball, I want to have time for reading, I want to have time for my life.


Включается свет.


Teacher: Ok, let’s have a break. 10 minutes. Nat, Mary, Sofie, Amanda Not you girls, let’s sing.

Три девочки справа распеваются. На край сцены слева садятся 2 девочки. Третья стоит и пьет воду.







Девочки тоже ей улыбаются, но не очень искренне.


Sam-Have you heard?

Nat- Helen, great as usual(передразнивает)

July-Have you seen her new cool I-phone?

Pam-Ye, act like a princess. Ana!

Kate-(перестает пить) Agha

Pam-What do you think?

Kate-I don’t care…Hey Helen

Подходит Helen, улыбается-Hey, Mrs James is tough today, isn’t she?

July: Well, it can’t bother you, I think. You were the best, as usual.


Общий свет выключается, прожектор на Helen. Все замирают.

Helen-I heard them talking behind my back, some ugly things, like I don’t deserve….that I have, better clothes, holidays in Honolulu, i-phone for last birthday. That I’m a cheater, a liar…

But for god’s sake, what I have done to them…

They talk behind my back…and then they smile to me right in the face, like it’s OK

And…and. … a strange thing- I smile them back… But …I have no choice! To be with them or all alone, maybe, I’m just a coward…

They don’t like me – not a secret! I guess – they envy me…but it doesn’t make me feel better.

Включается общий свет. Все занимаются своими делами. Девочки справа продолжают распеваться.

В центре сцены разминается у станка девочка Lily, она крутит фуэтэ, но после слов преподавателя она падает. Lily и Amanda идут вправо и садятся друг напротив друга, между ними стекло.

Общий свет выключается. Прожектор на сидящих девочек.

Они говорят по очереди, одна начинает, другая заканчивает, они повторяют движения друг друга, как в зеркале(у них общая проблема)

Весь свет выключается. Все замирают.

Helen: Sofie, it’s OK. Amanda, what are you always thinking about? I see you don’t want the starring role.













Lily: I look in the mirror each morning Amanda: …expecting to see someone else.

Lily: And every day it turns out

Amanda: … that it’s still me.

Lily: The same average face

Amanda: I’m not thin enough, not tall enough Lily: …my hair is not that curly or long.

Amanda: I mean I’m not that ugly

Lily: … but boys look at others

Amanda: …it’s like I don’t exist to most of them.

Lily: Why? How did it happen that it matters more

Amanda:… how you look than who you are?


Сцена 2

В темноте раздается голос преподавателя, она отбивает такт ладонями. После первого хлопка включается общий свет.



Teacher: Ok, girls.Chop-chop( быстро) It’s just a couple of rehearsals left! Five, six, seven, eight. (Протанцовывают эпизод) Stop! Music on! Go!


На Polin во время танца наталкивается Kristin.








Девочки собирают сумки и уходят влево. Общий свет выключается.

Прожектор на двух девочек. Все замирают.











Polin: Oh, bloody hell (толкает ее) I’m cheesed off with you, clumsy…

Kristin:(перебивает)It’s you, who’s not looking around.

Polin: Shut up, you’re a daft cow.(толкает Kristin)

Kristin: Stop doing it.

Teacher: Polin, Kristin, get out. For you it’s over for today. Five, six, seven, eight


Кристина- What’s wrong with you? I didn’t mean to…

Polina-(орет) Go away. It’s all you fault.

Кристина- Seriously? Oh, god! What am I even doing here, bye( она уходит).


Полина- They call me wild…well, maybe they’re right. I do not hesitate to stab them in the back, you ask me why? ‘Cos that is what they do to ME!!! I know what happens, once they knew you’re weak.



Сцена 3.

Включается общий свет. Девочки репетируют у станков.

Девочки весело болтают и уходят.


Teacher: Ok, it’s off for today.



Yana: забывает что-то(ищет) и со словами Wait for me! Возвращается, оборачивается, а все уже ушли…

Свет прожектора на Yana. Общий свет выключен.
















Включается общий свет. Справа выходит Jane. Она разговаривает по телефону.





Ее догоняют 2 девочки: Nataly и Mary.




















Общий свет выключается, прожектор на Jane.

Oh, they’re all gone, I guess I should get used to it now…

That is so stupid of me to feel like that – lost and betrayed…She never told me that we’re best friends forever, but after everything I thought I can at least trust her. She was the only one in this damn world who understood me, but now it only hurts more. She looked at me like our friendship was just my fantasy… A couple of weeks passed and I feel she’s right – I have a wide imagination…

I suppose that it is true to say that all people are like that – they only pretend being trustworthy…I wish I was a dog. They don’t need anything, they just love you, and they can’t ever betray, they just can’t.(Уходит влево).


Jane: Oh seriously! Let’s be friends?(опускает телефон) He said it without any doubt in the eyes… My heart just fell apart, and the thoughts – they’re blowing up my head. (Швыряет телефон)

Nataly: Oh hi! How are you?(вглядывается) He’s a jerk, just forget him! By the way, how was the film? Splendid, right?...

Mary: Yeah, I agree they didn’t have to kill the main actor at the end, but the intrigue…

Jane: Good…

Nataly: And what about actress, ugly – isn’t she?

Jane: Yepp…

Mary: Oh what’s up with your face – you don’t feel well. I know that is that infection they were talking in the news!

Nataly: Me myself I feel a bit dizzy…

Jane: I’m fine

Nataly: Oh, I know, that is that bastard! I think, you need to cry – it must help they say.

Jane: It’s all right

Mary: Mmm fine! Let’s go find something to eat…(Nataly, Mary уходят)


Jane: Is this life even mine, it feels like I watch it in the window without being capable of changing something…And I don’t even know what do I need to change. Day by day I ask questions and there is nobody to answer them. How to be happy? How to forget him and move on? How to stop being absolutely and completely alone? My friends – they can’t understand… My parent’s – not even close…who else – I have nobody else!!!




Сцена 4

Включается общий свет. По сцене задумчиво ходит преподаватель. Входит Nataly.

Nataly: Good morning Mrs James

Teacher: You’re first today, so, let’s start with your song from the second act.


Teacher щелкает пальцами – включается музыка, Nataly поет, в это время начинают приходить остальные девочки…Они переодеваются, разминаются. В конце песни раздается звонок Mary. Teacher жестами показывает Mary уйти

Nataly допевает.


Девочки начинают строиться у станков, но тут возвращается Mary.














Выключается общий свет, прожектор на Mary. Девочки замирают.








Включается общий свет. Девочки переглядываются.



После слов Nataly все уходят кроме Vera, Renata, Kate.








Teacher: Gorgeous! Girls, get ready!



Mary: I’m afraid I will miss tomorrow rehearsal…

Teacher: What! It’s the last one! There is no chance you can miss it!

Mary: I’m sorry, but I can’t come.

Teacher: Well GREAT! If I don’t see you tomorrow, you won’t be in this musical.

Mary: Oh you’re always shouting! I’m fed up of you!

Teacher: No! I’m fed up with all of you! Your problems, your laziness, your complaints! Off for today! No, off forever! (Уходит)

Nataly: Mary, what wags it all about?



Mary: Oh GOD! I hate my parents; mum just told me that I have to go to some relative’s birthday! They never ask what is important for me, only care about them! Well, congratulations, they get what they wanted, now I have no other things to do!(Уходит)



Nataly: I guess we have to discuss what to do now…






Vera и Renata сидят справа на краю сцены, Kate сидит в центре и пьет воду…














Общий свет выключается, прожектор на Renata.

Vera: I’ve got a birthday in three days. Can you imagine, my Mum promised to present me a doll as tall as me. She’ll be like my sister, you see. I’ll play with her.

Renata: But you’ve got a brother to play with.

Vera: Oh, he’s so nasty… Listen! I’m having a party. Come to me.

Renata: But I’m not your friend. How can I?

Veronika-What is a Friend? We are here 3 times a week. I like talking to you. I enjoy noisy parties with a lot of people. Come, please. Ana!

Kate: Agha?

Vera: Are you gonna come?

Kate: Of course, were any boys invited?



Renata: I’ve never gone to the parties. What is a friend? He is always near by. He can always help. He can always understand. But I haven’t got such a friend. I can’t see why…. Maybe, I’m too serious? Can I help anybody, understand anybody, tell all the secrets?




Вбегают July, Pam,Sam, Nat

July(кричит): Are you silly? Sitting here while everything is being destroyed!

Pam: Have you heard? Neither beautiful costumes, nor performance, nor festival, nor….


July(перебивает): Stop shouting, Let’s sit down. Please, be calm and think

Sam: I’m sorry, Me… and Nat….we know…

Pam (перебивает, орет)Can you speak faster?

July(орет): Don’t shout

Pam: OK,Ok

Nat(очень быстро): Let’s come up to her, and kiss and say: We love you

Sam (перебивает): We’re sorry

Pam: I always act like that with my MUM.



Входят все остальные.




Lily раздает красные и оранжевые юбки. Девочки одеваются. Выключается общий свет.

Nataly: What should we do?

Jane: Only a terrible mess in my mind

Nat: We know: kiss and apologise and say? It’s important for us.

Amanda: Let Sam start.

Kristin: Ye, she’s so cute.


Прожектор на преподавателя слева.



Круг света расширяется.


Включается общий свет. Все потихоньку собираются вокруг преподавателя. Впереди самые маленькие.


Преподаватель оглядывает их всех, встряхивает головой.




Когда танец закончился –все поворачиваются спиной и застывают –слышны голоса (запись). Когда раздается голос, кто-то поворачивается лицом к зрителям.









Девочки подходят по-одному к краю сцены и берутся за руки.

















Девочки поднимают сомкнутые руки вверх, а затем кланяются.

Teacher: I think it was a great mistake to start this project.


Sam: Mrs James.

Pam: Mrs James We’re sorry

Vera: We’re sorry and we love you

Renata: Mrs James

Lily: It’s very-very important for us


Teacher: Ok, There is no reason to sit and to cry.(раздает костюмы) Let’s work: five, six, seven, eight, nine, ten(хлопает)

Музыка


-I feel lonely

-Nobody can understand me

-My parents have divorced and don’t care about me

-I have nobody to talk to about my problems

-My parents don’t understand me

-My classmates don’t notice me

- I’m all alone(пауза)






-If you feel like that

-… don’t sit and cry

-It’s not important where you live

-..in Britain or in Russia

-…in Bulgaria or in Ukraine

-We have more in common

-…. than in difference

-Don’t sit and cry

-Dance,sing-do smth

-Don’t cry

-Just act

-Move

And you will be surprised

How many people around you

-Have the same problem

-And it turns out

-that your are not alone

Let’s be together

-And solve problems

-TOGETHER (хором)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В течение 12 лет мы с моими учениками участвуем в различных фестивалях английского языка с мини спектаклями на 15 минут. Последние 6 лет мы очень полюбили Международный фестиваль «Мир в детских ладонях» в Болгарии. Всегда бывает трудно подобрать литературное произведение. Чтобы оно соответствовало возрасту и уровню владения английским языком. В последнюю нашу поездку сложилась нестандартная ситуация: со мной поехало 16 девочек подростков от 10 до 18 лет.

Автор
Дата добавления 10.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала ДA-003531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх