ПРОЕКТ «ЧИСЛА ВОКРУГ НАС»

ПРОЕКТ «ЧИСЛА ВОКРУГ НАС»

                                                                                  Подготовил

                                                                                  ученик 3 класса

                                                                                  МБОУ СОШ №2

                                                                                  Крикунов Сергей

2016г.

Невозможно представить современную жизнь без чисел. Они вокруг нас, мы живем среди них, они нам нужны как воздух, солнце и вода. Числа ведут нас по жизни изо дня в день, из года в год. Мало кто задумывается о том, что говорят нам числа, что они по своей природе несут в себе не только количественные значения, но и что-то более важное.

Без чисел нам было бы очень трудно и неинтересно жить. Числа хранятся в пословицах, поговорках и загадках, позволяя лучше раскрыть их смысл. Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение.

Цель проекта: изучить и исследовать числа, с которыми мы встречаемся в жизни, узнать для чего они используются и что они означают.

Задачи:

1)    Изучить историю возникновения чисел

2)    Рассмотреть виды чисел и способы их записи

3)    Провести наблюдения за числами

Современные люди широко применяют в своей жизни числа, но мало кто интересуется историей чисел в нашей жизни. Самой древней математической деятельностью был счет. Счет был необходим, чтобы следить за поголовьем

скота и вести торговлю. Некоторые первобытные племена подсчитывали количество предметов, соотнося их с различными частями тела, главным образом пальцами рук и ног. Отсюда возникло число, а вместе с ним возникла математика.

Число – одно из основных понятий математики, позволяющее выразить результаты счета и измерений. Первыми записями чисел можно считать зарубки на древних бирках или костях, а позднее – черточки. Но изображать большие числа таким способом было неудобно, поэтому стали применять особые знаки (цифры) для некоторых совокупностей черточек. Цифры – условные знаки для обозначения числа.

Древнейшим счетным инструментом, который сама природа предоставила в распоряжение человека, была его собственная рука.

 Понятие числа и фигуры взято не откуда-нибудь, а только из действительного мира. Десять пальцев, на которых люди учились считать (производить первую арифметическую операцию), представляют собой все что угодно, только не продукт свободного творческого разума.

Имена числительные во многих языках указывают, что у первобытного человека орудием счета были преимущественно пальцы. Не случайно в древнерусской нумерации единицы называются "перстами", десятки - "составами", а все остальные числа - "сочинениями". Кисть же руки - "пять" у многих народов. Например, малайское "лима" означает одновременно и  рука" и "пять".

От пальцевого счета берет начало пятеричная система счисления (одна рука), десятеричная (две руки), двадцатеричная (пальцы рук и ног). У многих народов пальцы рук остаются инструментом счета. Пальцевой счет сохранился кое-где и поныне.

В Древней Руси для записи числа использовали буквы с особым знаком «~» (титло), который писали над буквой.

Арабские цифры: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Впервые появились в Европе примерно в 1120 году, ввел их английский учёный Аделард. Европейские народы узнали о них от арабов, а придуманы они были ещё в 6 веке в Индии.

Римские цифры:

В римской нумерации 7 цифр: I-1, V-5,  X-10, L-50, C-100, D-500, M-1000. Употреблялись они в Древнем Риме уже около 2500 лет тому назад.

Как только человек рождается, в его жизни уже появляются первые числа: рост, вес, дата и время рождения.

Математика нужна всем людям. Без математики человек не сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, посчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Математика нужна нам в повседневной жизни.

1.     Наблюдение за числами в пословицах и поговорках.

Один в поле - не воин.                                     Два друга – мороз да вьюга

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

2.     Наблюдение за числами в загадках

Два братца в воду, глядятся –                                 У него глаза цветные,

Век  не сойдутся.                                                      Не глаза, а три огня.

                                          Он по очереди ими

                                          Сверху смотрит на меня.

 (Берега)                                                                                                                            (Светофор)

3.     Наблюдение за числами в городе.

(номера домов, квартир)

(на дорожных указателях, датах, ценниках, названиях магазинов)

(на пультах и клавиатуре)

(на телефонах и часах)

(числа в спорте)

(на денежных купюрах и монетах)

4.     Наблюдения за числами в стихотворениях

       ВеСеЛоЕ                                              ГрУсТнОе

                          стихотворение из чисел

      2 15 42                                                                    511 16

        42 15                                                                       5 20 337

        37 08 5                                                                    712  19

        20 20 20!                                                                 2 00 0 47.

        7 14 100 0

        2 00 13

        37 08 5

        20 20 20!

Для осознанного понимания окружающего мира необходимы  математические знания о числах, необходимо дальнейшее развитие математического мышления.

Теоретические знания могут быть глубокими и прочными лишь при условии их непосредственной связи с живой деятельностью людей.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Летит выше звезд арифметика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.

Считайте, ребята, точнее считайте:

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу!