Проект "Чистая вода - живая планета"

• 1 слайд

  МБОУ «Солодчинская СШ»
  представляет проектно-исследовательскую работу «Чистая вода – живая планета»
  Авторы: учащиеся 3 классов.
  Руководители: Сердюкова Л.А, Худеева Е.П.
  2017 г
  

• 2 слайд

  « Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь».
  

• 3 слайд

  СОХРАНИМ ВОДУ НА ПЛАНЕТЕ!
  

• 4 слайд

  Дефицит чистой пресной воды уже сейчас мировая проблема.
  

• 5 слайд

  ЧТО ХОТИМ УЗНАТЬ?
  - Каково значение воды для живых организмов?
  
  - Грозит ли планете дефицит пресной воды?
  
  Почему загрязняется вода?
  
  -Как нужно беречь и экономить воду ?
  
  
  

• 6 слайд

  Цель проекта:
  воспитание бережного отношения к воде
  
  Человек, запомни навсегда!
  Символ жизни на Земле – вода!
  Экономь ее и береги –
  Мы ведь на планете не одни.
  
  

• 7 слайд

  Задачи проекта:
  
  
  -Узнать о запасах пресной воды.
  -Выяснить, где мы теряем воду.
  -Определить, как устранить потери воды.
  
  

• 8 слайд

  Гипотеза исследования.
  
  Если каждый человек будет беречь воду, то мы будем меньше терять пресной воды.
  

• 9 слайд

  Объект исследования:
  

• 10 слайд

  План действий:
  
  1. Найти информацию в библиотеке, в
  Интернете, провести опрос знакомых.
  2.Обсудить проблемы загрязнения воды.
  3.Систематизировать полученные данные
  4.Приготовить презентацию.
  5.Защитить свой проект.
  
  

• 11 слайд

  Мы узнали :
  

• 12 слайд

  Уроки окружающего мира.
  

• 13 слайд

  Работая над проектом, мы разбились на группы:
  

• 14 слайд

  Состояние воды.
  Однако ученые выделяют 5 различных состояний воды в жидком виде и 14 состояний в замерзшем виде.
  

• 15 слайд

  Самая чистая вода
  Озеро Байкал
  Финляндия
  Воды Финляндии
  

• 16 слайд

  
  
  Это статистика, вызывающая тревогу:
  
  Прогноз же на 2025 г. просто пугает: из каждых трех человек на планете, двое будут испытывать недостаток пресной воды. За последние 40 лет количество пресной воды на каждого человека в мире уменьшилось на 60%. В течение последующих 25 лет предполагается дальнейшее уменьшение еще в 2 раза.
  
  Вывод: Люди должны задуматься о том, что пресной воды с каждым годом становится меньше.
  Группа «Географы»
  

• 17 слайд

  Группа «Следопыты»
  Вывод: Учащиеся нашей школы не всегда серьезно подходят к вопросу сохранения воды, не понимают важность экономии воды.
  

• 18 слайд

  Задумайтесь, люди!
  

• 19 слайд

  Болезни для человека.
  

• 20 слайд

  РАСХОД ВОДЫ ЗА СУТКИ В НАШЕМ ДОМЕ
  

• 21 слайд

  Группа «Учёные» провели эксперименты:
  Эксперимент 1
  Измерение количества воды необходимое для того, чтобы почистить зубы при открытом кране.(2-3 минуты 2раза в день)
  1 человек тратит 3л воды
  

• 22 слайд

  
  Определение количества воды, которого будет достаточно, для того, чтобы почистить зубы
  Для того, чтобы почистить зубы достаточно
  набрать в стакан 0,5л воды
  
  Экономия воды составляет в день 2 литра
  

• 23 слайд

  
  Эксперимент 2
  ПОСЧИТАЕМ
  В квартире неисправен кран, из него за час вытекает 2 стакана воды. Сколько чистой воды утекает за сутки? За 10 суток? За год?
  2 x 24 = 48 стаканов в сутки
  48 x 10 = 480 стаканов за 10 суток
  480 x 365 = 175 200 стаканов воды в год
  И это только из 1 неисправного крана!!!
  
  

• 24 слайд

  Проведя исследование,
  мы нашли источники экономии воды в каждой семье:
  чистить зубы с закрытым краном,
  не допускать того, чтобы из кранов капала вода.
  Вывод:
  

• 25 слайд

  Группа «Экономисты»
  выявили другие источники экономии воды
  Мы обсудили интересные факты о расходовании пресной воды:
  Через незакрытый кран выливается около 1000л воды за час.
  Даже самая малая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.
  На мытье грязной посуды под сильной струей уходит около 100л воды.
  При мытье машины из шланга расходуется до 200л воды.
  Принимая душ в течение 5 минут, мы расходуем около 100л воды.
  Наполняя ванну лишь до половины, мы расходуем 150л воды.
  Для принятия ванны надо в три раза больше воды, чем для душа.
  

• 26 слайд

  Правила экономии воды
  1.Обращай внимание, не течет ли зря вода из водопроводного крана дома, в школе. Если ты заметишь такое, закрой кран.
  2.Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот. Сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережешь!
  3. Если вода течет из-за неисправности крана или колонки, надо сразу же сообщить взрослым.
  4.Бывает, мы расходуем много воды бесполезно, не замечая этого. К примеру, ты моешь руки, умываешься под сильной струей, моешь посуду. Прикрой немного кран. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше.
  Вывод: Мы нашли источники экономии воды.
  Если каждый человек будет их знать и выполнять, мы сможем сберечь
  пресную воду на планете Земля.
  

• 27 слайд

  -Не загрязнять водоемы !
  - Беречь воду
  (не расходовать
  ее по пустякам)!
  Что я могу сделать, чтобы сохранить природу?