Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект "Чтение: это тяжкая повинность или радость познания?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проект "Чтение: это тяжкая повинность или радость познания?"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ СОШ №11





Проект

На тему: «Чтение: тяжкая повинность или радость познания?»




Выполнила: ученица 4 «Б»класса

Спренгель Дарья

Руководитель: учитель начальных классов

Бочарикова Тамара Васильевна




г.Байкальск 2011 год.

Содержание:

  1. Введение…………………………………………………

  2. Что происходит с детским чтением? ...........................

  • Опрос учащихся.........................................

  • Мнение родителей………………………..

  • Мнение библиотекаря…………………...

  1. Причины снижения интереса к чтению…………...…

  2. Вывод…………………………………………………...…

  3. Литература………………………………………………..
















Введение:

"Испокон века книга растит человека"

(народная мудрость)

Особое значение чтение имеет для России, которая до недавнего времени считалась самой читающей страной в мире.

Разницу целей чтения российских и американских школьников подчеркивает такой пример: как-то бывший президент США Билл Клинтон во время посещения нашей страны зашел в школу к первоклассникам и спросил их, для чего они хотят научиться читать. Один из мальчиков встал и сказал: "Чтобы читать Пушкина". Президент удивился и заметил, что если бы американскому школьнику задали этот вопрос, он бы ответил: "Читать факсы". Разница, как видим, очень существенная.

Отношение к чтению у современных школьников весьма противоречивое. Есть дети, для которых книга - часть жизни. К сожалению, таких детей, кто не мыслит жизнь без чтения, с каждым годом становится все меньше. Зато возрастает число тех, кто "не тычет в книжку пальчик". Тревожит, что таких "мальчиков" с каждым годом становится все больше. Для них чтение — тяжкая повинность. Данные о детском чтении. Любят читать: младшие школьники 43, старшие — 17. Не любят читать: младшие школьники 8, старшие — 17. Не читают ничего, кроме заданий учителя, 10 школьников. (Данные взяты из статьи В.П.Чудиновой, журнал "Школьная библиотека", 2003, №8)Представленные здесь цифры говорят о том, что интерес к чтению от младшего школьника — к старшему снижается.

Я думаю, что сейчас остро стоит эта проблема. Дети стали меньше читать. Если раньше наша страна была самой читающей, то сейчас книгу заменили телевизор, компьютер, интернет. Я очень люблю читать и меня заинтересовала эта тема. Что же для детей чтение: тяжкая повинность или радость познания?

Цели работы: определить как учащиеся относятся к чтению, какие у них любимые книги, как часто читают дети, обсуждают ли в семье прочитанное, узнать мнение ребят зачем нужно читать; определить причины спада интереса к чтению; попытаться найти пути решения этой проблемы.

Исследование

Задачи: 1.провести анкетирование;

2.проанализировать причины данной проблемы;

3.сделать выводы

4. Предложить пути решения.

Объектами исследования выступили  учащиеся 4 «Б»класса ( 20 человек) и их родители. Нравится ли современным детям читать? Мы решили выяснить это у них самих. Как оказалось значительное большинство опрошенных учащих -ся очень любит читать.

Отношение к  чтению 

очень любит читать

16

ненавидит читать

4


Причины  чтения 


Основной причиной  чтения  является желание « лучше читать».

На втором месте для них по важности – «быть умней, много знать».

чтобы лучше читать, развивать речь

14

приготовление к уроку

1

развлечение, любит читать

3

чтобы порадовать родителей

4

чтобы быть умней, много знать

12

чтобы уснуть; чтобы запомнить слова

3

Так что же любят читать современные дети? Как мы и предполагали, основным любимым жанром для детей остаются сказки, приключения. А ещё дети любят читать историческую литературу, рассказы о природе.

Любимые жанры художественной литературы

сказки

9

приключения

11

комиксы

7

рассказы о природе, о животных

11

фантастика, фэнтези

1

детские детективы

4

историческая литература

8

поэзия

4

рассказы о войне

1

рассказы о детях

2

читает только по заданию в школе

-

любит читать все

1

не читает художественную литературу

-

Опрос показал, что дети мало читают поэзию, рассказы о войне, о детях.

Одной из главных задач исследования было выявление того, читает ли ребенок вообще и, если да, то, как часто. Было выявлено, что большинство детей читает несколько раз в неделю. На втором месте ответ «ежедневно».

Частота чтения

ежедневно

4

несколько раз в неделю

12

несколько раз в месяц

4

реже 1 раза в месяц

-

не читает или нет ответа

-

После того, как одна и та же книга будет прочитана всеми в семье, она должна быть обсуждена.


Как часто обсуждают в семье прочитанное

время от времени

8

не обсуждают

5

постоянно

7

Исследование показало, что обсуждение прочитанного в семьях происходит лишь время от времени. Чаще всего всей семьей читают и обсуждают книги, заданные в школе. Тревожит то, что во многих семьях не обсуждают прочитанное.

Еще одним признаком читательской культуры является обращение к библиотекам как к источникам информации. Однако, как показало это исследование, 2 детей из нашего класса так и не записались в библиотеки.

Записан ли в библиотеку

да, в школьную

17

да, записаны в одну из городских

библиотек

5

нет

2

Почти все записанные в какую-либо библиотеку дети время от времени ее посещают либо самостоятельно, либо с родителями. Девочки более активно посещают библиотеку, чем мальчики.

Ходит ли в библиотеку

да, ходит сам

17

да, ходит с родителями

1

нет

2

Среди родителей преобладают те, кто никогда не ходил с ребенком в библиотеку.

Ходят ли с ребенком в библиотеку (ответы родителей)

нет

10

ходят постоянно

3

ходили раньше

7

Чаще посещают библиотеки с детьми те, кто сам любит читать.

Вот что ответили родители школьников на вопрос "Чтение ребенка сегодня — это..."

  • "чтение сегодня — это чтение из-под палки",

  • "написание реферата",

  • "программная обязаловка",

  • "это наша родительская мука",

  • "это наши затраченные нервы",

  • "выполнение домашнего задания".

Мнение библиотекаря

Вот что ответила на мой вопрос библиотекарь школы Т.К.Меркульева: «В школьную библиотеку записано 620 детей. Постоянно ходят ученики 1-2 классов, старшие реже. И снова интерес к чтению возрастает у старшеклассников. По-видимому, уходит в небытие традиция чтения вслух, когда собирается вместе вся семья. Это связано даже не столько с тем, что наши сограждане стали меньше читать, сколько с тем, что  чтение  перестает рассматриваться как хобби. Нам кажется, что необходимо пытаться возрождать традиции семейного  чтения . Например, некоторые читатели предлагали проводить в библиотеках и на внеклассных занятиях викторины и конкурсы, где участвовали бы дети вместе со своими родителями. Возможны также совместные театральные постановки по наиболее полюбившимся произведениям. Как показывает практика библиотечной работы, такие мероприятия наиболее актуальны в выходные и в дни школьных каникул».



Причины снижения интереса к чтению

-Многие считают, что телевидение большой конкурент книги. Проще посмотреть сказку по телевизору, чем её прочитать. Некоторые родители даже запрещают смотреть телевизор.

-Компьтерные игры отвлекают ученика от книги.

- Интернет… Не выходя из дома можно получить ответ на любой вопрос.

-Дома родители не читают вместе с детьми, не обсуждают прочитанное, не ходят в библиотеку.

Поэтому у детей пропал интерес к чтению.

Пути решения проблемы.

Я думаю , что дело не в телевидении , а в программах . Ведь есть же интересные детские каналы, после просмотра которых хочется больше узнать, прочитать.

- Интернет… Существует «Детская сетевая библиотека». Можно по интернету читать произведения.

-Чтобы дети любили читать , нужно чтобы любили читать их родители.

-Вести «Читательские дневники»

Вывод

Чтение в школе связано не только с литературой. Оно является основой для изучения даже математики. Неправильно понятая задача ведет к неправильному решению.

Кем бы потом ни стали выпускники школ — им жить среди людей. А значит необходимо уметь понимать их, общаться с ними.

Множество профессий связано с чтением инструкций, факсов, договоров, почтовых отправлений и других деловых бумаг, что требует развития речи.

Между тем известны факты, когда при приеме на работу бывшие выпускники не умеют читать, грамотно излагать свою мысль, полноценно общаться.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-343138
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>