Проект "Что важнее: книга или компьютер?"

Слайд 1.    «Что важнее: книга или компьютер?»

Слайд 2  

Цель: выяснить, какое место в жизни школьников занимает книга

 и компьютер, помочь осознать значимость книги в нашей жизни

Слайд 3 

Гипотеза:

Предположим, что книга приносит больше пользы для школьника, нежели компьютер.

Актуальность  проекта.

В наш век бешеных скоростей, информационных технологий, напряжённого ритма жизни люди читают всё меньше и меньше. С самого раннего детства ребята общаются с компьютером, смотрят телевизор, играют в компьютерные игры, а на книгу остается все меньше времени. Возможно, со временем школьники совсем перестанут читать книги, а все библиотеки закроются. Вопрос о чтении детских книг стоит открытым давно. 

Основная часть проекта

На уроках нам часто приходится читать вслух и про себя, и хорошо читать получается не у всех. Каждый раз выясняется, что мы мало читаем, и это влияет на нашу успеваемость. Мои одноклассники, да и я частенько «сидим» в телефоне и за компьютером, играя в игры. Это так увлекательно, что читать не очень хочется, а учителя и родители говорят о том, что нужно больше читать. Но ведь иногда приходиться искать что-то в Интернете, и мы читаем.

 Любая информация доступна и поступает оперативно, благодаря всемирной сети Интернет. Компьютер в нашей жизни по праву занял одно из главных мест. С детского сада малышей начинают знакомить с компьютером.

Школьная пора – это более активное продолжение работы с компьютером. Как известно, книга – источник знаний. Так вот сейчас можно воспользоваться электронной книгой, если некогда сидеть в библиотеке. Для этого необходимо зайти в интернет, найти заданное произведение и скачать его на жесткий диск своей электронной книги. Она удобна, легка и компактна. Ее можно читать где угодно: в самолете, электричке, трамвае и дома, на диване. Полученные знания будут помогать в учебе, и развивать вашу личность.

Слайд 4

Но споры относительно пользы и вреда от компьютера ведутся часто, ученые проводят исследования о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители – с учителями, и так далее. И ответа все равно нет.

Компьютер - это хорошо. Мы в этом совершенно убеждены. Очень полезный инструмент, весьма облегчающий нашу жизнь. И отказываться от него по непонятным причинам нам не кажется разумным.

Слайд 5

Польза компьютера для человека:

ü Постоянное получение новых знаний

ü Обучение в домашних условиях

ü Хранение необходимого материала

ü Занимает мало места, но по наполняемости может заменить не один шкаф

ü Использование в медицине

ü Использование в торговле

Слайд 6

Но помимо пользы компьютер несёт вред человеку: (при длительной работе)

ü Нарушение зрения;

ü Перенапряжение суставов кисти  и мышц предплечья;

ü Заболевание опорно-двигательного аппарата;

ü Застой крови;

ü Заболевание нервной системы;

ü Компьютерная зависимость (психические расстройства).

Слайд 7

А для чего тогда нужна книга?

Чтение — это своеобразный диалог между человеком и книгой, требующий усердия, работы ума и сердца. Этот диалог дает незабываемые впечатления и знания. Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий, чуть ли не единственная цель искусства. Чтение - это один из обще учебных навыков, наряду с письмом и счетом. Навык чтения формируется одним из первых с момента поступления ребенка в школу. И это не случайно, так как чтение можно считать основным, главным навыком. Без способности читать и понимать текст невозможно изучение других учебных дисциплин и дальнейшее интеллектуальное развитие ребёнка.

Конечно, в поисках определённой информации разумнее воспользоваться компьютером. Есть и такие отрасли знаний, где наглядность лучше печатного текста. Ведь намного интереснее, например, наблюдать за животными, чем прочитать об этом в учебнике. Тут книга уступает кино и телевидению.

Но у книги гораздо больше преимуществ. Например, приступая к чтению романа, рассказа и т.д. мы сами представляем своего героя, его одежду, движение, взгляды. А кино и телевидение предлагают уже готовый образ, и мы уже не можем фантазировать. А чтение книг предполагает работу мыслей.

Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас, приносят радость и удовольствие. Это и развлечение, и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать, смеяться, злиться, сопереживать. Книги расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других странах и народах, о природе, технике, истории – обо всем на свете, что нам интересно. Они учат нас сопереживанию, позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию. Читая книги, можно найти идеальный образ самого себя в виде каких-либо героев или реальных людей и впоследствии воплотить этот образ в своей жизни.

Слайд 8

Мы провели анкетирование, в котором  приняли участие учащиеся 2-4 классов (13 человек):

1.     Есть ли у тебя дома библиотека?

2.     Как часто ты берёшь книгу в руки?

3.     Есть ли у тебя любимая книга?

4.     Читают ли твои родители?

5.     Есть ли у тебя дома компьютер?

6.     Ты садишься ради игры?

7.     Ты садишься для поиска информации?

8.     Сколько времени в день ты проводишь за ним?

Слайд 9

У большинства ребят дома есть своя библиотека (более 60%), больше половины ребят читают книги помимо уроков, у всех есть своя любимая книга, но вот родители, в силу своей занятости, читают реже.

Слайд 10

Почти у всех ребят дома есть компьютер. Менее половины сидят за ним в играх, но чаще пользуются им для поиска информации. И всё же большую часть времени тратят на чтение книг, игры с друзьями, выполнение уроков.

Слайд 11

Вывод: не смотря на то, что у многих сейчас есть компьютер и нередко им пользуются, книга всё равно занимает важное место в жизни школьника. У нас в школе проводились мероприятия, классные часы о значении книги, об интересных книгах и их авторах. Учащиеся начальной школы стали чаще посещать школьную и сельскую библиотеки.

Так что же важнее: книга или компьютер?

Я думаю, что книга и компьютер не конкуренты. С книги приятнее считывать информацию. Приятнее листать её страницы. Потому что книги как друзья, утешают в беде. В книге иллюстрации лучше и красочнее, чем картинки в Интернете. Компьютер для учения, а книга для удовольствия.

Книга воспитывает и формирует нравственные качества личности, наш духовный мир, так как через нее происходит передача нравственных ценностей и норм от одного поколения к другому поколению.

Компьютерная грамотность столь же необходима, как и знание букв и цифр, а умение запустить программу полезнее, чем навык самостоятельного обращения с пультом телевизора. Компьютер, как и всякая техника, упрощает людям жизнь, помогает быстро найти нужную информацию, выполнить ту или иную работу.

 И книги, и информационные технологии важны. И то, и другое является неотъемлемой частью нашей жизни, если всё использовать с пользой для себя.

МБОУ «Шалдежинская основная школа»

Проектная работа

«Что важнее: книга или компьютер?»

Автор:

учащийся 3 класса

Белянцев Роман

Руководитель:

Белянцева Н.В.

Д.Шалдежка 2017г.

Проектная работа «Что важнее: книга или компьютер?»

Тип проекта: исследовательский, информационный, индивидуальный.

Возраст участника: 3 класс

Проблема: дети меньше читают и больше времени проводят за компьютером.

Цель: выяснить, какое место в жизни школьников занимает книга

 и компьютер, помочь осознать значимость книги в нашей жизни

Задачи:

1.      Выяснить, значение компьютера в жизни  школьника;

2.      Выяснить, какую пользу  приносит книга  школьнику;

3.      Провести анкетирование «Компьютер и книга, что важнее?»

4.      Обработать результаты анкетирования.

Методы исследования: наблюдение; поиск и систематизация информации по теме; анкетирование.

Гипотеза:

Предположим, что книга приносит больше пользы для школьника, нежели компьютер.

 Необходимое оборудование: справочная литература,  компьютер, Интернет, мультимедийное  оборудование, анкета.

Организация исследования:

1.     Самостоятельные размышления и наблюдения.

2.     Изучение литературы по теме.

3.     Использование Интернета.

4.     Анкетирование.

5.     Обработка результатов анкетирования.

6.     Вывод.

Актуальность  проекта.

В наш век бешеных скоростей, информационных технологий, напряжённого ритма жизни люди читают всё меньше и меньше. С самого раннего детства ребята общаются с компьютером, смотрят телевизор, играют в компьютерные игры, а на книгу остается все меньше времени. Возможно, со временем школьники совсем перестанут читать книги, а все библиотеки закроются. Вопрос о чтении детских книг стоит открытым давно. 

Основная часть проекта

На уроках нам часто приходится читать вслух и про себя, и хорошо читать получается не у всех. Каждый раз выясняется, что мы мало читаем, и это влияет на нашу успеваемость. Мои одноклассники, да и я частенько «сидим» в телефоне и за компьютером, играя в игры. Это так увлекательно, что читать не очень хочется, а учителя и родители говорят о том, что нужно больше читать. Но ведь иногда приходиться искать что-то в Интернете, и мы читаем.

В современной жизни все вокруг стремительно растет и развивается. Общение между людьми, странами и континентами осуществляется мгновенно. Любая информация доступна и поступает оперативно, благодаря всемирной сети Интернет. Компьютер в нашей жизни по праву занял одно из главных мест. С детского сада малышей начинают знакомить с компьютером. Сначала все напоминает занимательную игру. Дети учатся находить нужные кнопочки и клавиши, чтобы привести в движение тех или иных персонажей.

Школьная пора – это более активное продолжение работы с компьютером. Как известно, книга – источник знаний. Так вот сейчас можно воспользоваться электронной книгой, если некогда сидеть в библиотеке. Для этого необходимо зайти в интернет, найти заданное произведение и скачать его на жесткий диск своей электронной книги. Она удобна, легка и компактна. Ее можно читать где угодно: в самолете, электричке, трамвае и дома, на диване. Полученные знания будут помогать в учебе, и развивать вашу личность.

Но споры относительно пользы и вреда от компьютера ведутся часто, ученые проводят исследования о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители – с учителями, и так далее. И ответа все равно нет.

Компьютер - это хорошо. Мы в этом совершенно убеждены. Очень полезный инструмент, весьма облегчающий нашу жизнь. И отказываться от него по непонятным причинам нам не кажется разумным.

ü Постоянное получение новых знаний

ü Обучение в домашних условиях

ü Хранение необходимого материала

ü Занимает мало места, но по наполняемости может заменить не один шкаф

ü Использование в медицине

ü Использование в торговле

Но помимо пользы компьютер несёт вред человеку: (при длительной работе)

ü Нарушение зрения;

ü Перенапряжение суставов кисти  и мышц предплечья;

ü Заболевание опорно-двигательного аппарата;

ü Застой крови;

ü Заболевание нервной системы;

ü Компьютерная зависимость (психические расстройства).

А для чего тогда нужна книга?

Чтение — это своеобразный диалог между человеком и книгой, требующий усердия, работы ума и сердца. Этот диалог дает незабываемые впечатления и знания. Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий, чуть ли не единственная цель искусства. Чтение - это один из обще учебных навыков, наряду с письмом и счетом. Навык чтения формируется одним из первых с момента поступления ребенка в школу. И это не случайно, так как чтение можно считать основным, главным навыком. Без способности читать и понимать текст невозможно изучение других учебных дисциплин и дальнейшее интеллектуальное развитие ребёнка.

Конечно, в поисках определённой информации разумнее воспользоваться компьютером. Есть и такие отрасли знаний, где наглядность лучше печатного текста. Ведь намного интереснее, например, наблюдать за животными, чем прочитать об этом в учебнике. Тут книга уступает кино и телевидению.

Но у книги гораздо больше преимуществ. Например, приступая к чтению романа, рассказа и т.д. мы сами представляем своего героя, его одежду, движение, взгляды. А кино и телевидение предлагают уже готовый образ, и мы уже не можем фантазировать. А чтение книг предполагает работу мыслей.

Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас, приносят радость и удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать, смеяться, злиться, сопереживать. Книги расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других странах и народах, о природе, технике, истории – обо всем на свете, что нам интересно. Они учат нас сопереживанию, позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию. Читая книги, можно найти идеальный образ самого себя в виде каких-либо героев или реальных людей и впоследствии воплотить этот образ в своей жизни.

Анкетирование: в анкетировании приняли участие учащиеся 2-4 классов (13 человек)

1.     Есть ли у тебя дома библиотека?

2.     Как часто ты берёшь книгу в руки?

3.     Есть ли у тебя любимая книга?

4.     Читают ли твои родители?

5.     Есть ли у тебя дома компьютер?

6.     Ты садишься ради игры?

7.     Ты садишься для поиска информации?

8.     Сколько времени в день ты проводишь за ним?

№ вопроса	Да/часто		Нет/редко		Никогда
	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%
1	9	69	4	31	-	-
2	8	62	5	39	-	-
3	13	100	-	-	-	-
4	6	46	5	39	2	15
5	11	85	2	15	-	-
6	6	46	5	39	2	15
7	9	69	3	23	1	8
8	4	31	9	69	-	-

Вывод: не смотря на то, что у многих сейчас есть компьютер и нередко им пользуются, книга всё равно занимает важное место в жизни школьника. У нас в школе проводились мероприятия, классные часы о значении книги, об интересных книгах и их авторах. Учащиеся начальной школы стали чаще посещать школьную и сельскую библиотеки.

Так что же важнее: книга или компьютер?

Я думаю, что книга и компьютер не конкуренты. С книги приятнее считывать информацию. Приятнее листать её страницы. Потому что книги как друзья, утешают в беде. В книге иллюстрации лучше и красочнее, чем картинки в Интернете. Компьютер для учения, а книга для удовольствия.

Книга воспитывает и формирует нравственные качества личности, наш духовный мир, так как через нее происходит передача нравственных ценностей и норм от одного поколения к другому поколению.

Компьютерная грамотность столь же необходима, как и знание букв и цифр, а умение запустить программу полезнее, чем навык самостоятельного обращения с пультом телевизора. Компьютер, как и всякая техника, упрощает людям жизнь, помогает быстро найти нужную информацию, выполнить ту или иную работу.

 И книги, и информационные технологии важны. И то, и другое является неотъемлемой частью нашей жизни, если всё использовать с пользой для себя.

Список литературы:

1.В. И. Ковалько «Школа физкультминуток: практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников»

2.Н. И. Дереклеева «Двигательные игры, тренинги, уроки здоровья»

3. http://www.top68.ru

4.http://www.printer-publisher.ruprint.ru

5. http://i16.ru

• 1 слайд

  Что важнее: книга или компьютер?
  МБОУ «Шалдежинская основная школа»
  Проектная работа учащегося 3 класса
  Белянцева Романа
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  выяснить, какое место в жизни школьников занимает книга и компьютер,
  помочь осознать значимость книги
  в нашей жизни
  

• 3 слайд

  Гипотеза проекта
  предположим, что книга приносит больше пользы для школьника, нежели компьютер
  

• 4 слайд

  Компьютер для человека
  польза
  вред
  

• 5 слайд

  польза
  Постоянное получение новых знаний
  Обучение в домашних условиях
  Хранение необходимого материала
  Занимает мало места, но по наполняемости может заменить не один шкаф
  Использование в медицине
  Использование в торговле и др.
  

• 6 слайд

  вред
  Нарушение зрения;
  Перенапряжение суставов кисти и мышц предплечья;
  Заболевание опорно-двигательного аппарата;
  Застой крови;
  Заболевание нервной системы;
  Компьютерная зависимость (психические расстройства)
  (при длительной работе)
  

• 7 слайд

  Книга для человека
  Подробные сведения
  
  Познание мира
  
  Тайна души автора
  
  Развитие аналитических способностей и интуиции
  
  
  
  

• 8 слайд

  анкетирование
  

• 9 слайд

  выводы
  

• 10 слайд

  выводы
  

• 11 слайд

  выводы
  Книга воспитывает и формирует нравственные качества личности, наш духовный мир, так как через нее происходит передача нравственных ценностей и норм от одного поколения к другому поколению.
  Компьютер, как и всякая техника, упрощает людям жизнь, помогает быстро найти нужную информацию, выполнить ту или иную работу.
  И книги, и информационные технологии важны. И то, и другое является неотъемлемой частью нашей жизни, если всё использовать с пользой для себя
  

• 12 слайд

  
  список литературы
  В. И. Ковалько «Школа физкультминуток: практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников»
  Н. И. Дереклеева «Двигательные игры, тренинги, уроки здоровья»
  http://www.top68.ru
  http://www.printer-publisher.ruprint.ru
  http://i16.ru
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

В наш век бешеных скоростей, информационных технологий, напряжённого ритма жизни люди читают всё меньше и меньше. С самого раннего детства ребята общаются с компьютером, смотрят телевизор, играют в компьютерные игры, а на книгу остается все меньше времени. Возможно, со временем школьники совсем перестанут читать книги, а все библиотеки закроются. Вопрос о чтении детских книг стоит открытым давно.