Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Проект: "Что значит быть моральным?"

Проект: "Что значит быть моральным?"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Обществознание
ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ МОРАЛЬНЫМ? Проект выполнили: Бородич Н.Н. Школа№52
АННОТАЦИЯ Работа рассчитана на младшего школьника. Как объяснить, что значит...
ЦЕЛЬ: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ТАКИХ, КАК: ДОБ...
ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, МОРАЛЬНЫЙ ПОДВЕ...
ОБОРУДОВАНИЕ: ПК и видеопроектор Иллюстративный материал Художественные текст...
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: КЛАССНАЯ КОМНАТА
ПЛАН ЗАНЯТИЙ Урок по теме «Что значит быть моральным» Творческое задание- в т...
ХОД РАБОТЫ Проверка домашнего задания Изложение нового материала: 1. соотнест...
СООТНОСИ СВОИ ПОСТУПКИ Добро Честность Правда Справедливость Скромность Добро...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОРАЛИ Мора́ль от лат. moralis — нравственный. Мораль – совокупно...
КТО ЖЕ УСТАНАВЛИВАЕТ МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ? На этот вопрос даются разные ответы. Пр...
РОЛЬ МОРАЛИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА проводит границу между добром и злом, совестливо...
Работа с текстом Рассказы В. Осеевой Что легче? Пошли три мальчика в лес. В л...
Чья собака? Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобр...
Сыновья Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький...
Вопросы к рассказу «Что легче?» 1.Сформулируйте основную проблему, содержащую...
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ -Других не суди, на себя погляди! -Обери сперва с себя...
Работа с пословицами и поговорками 1.Объяснить смысл пословиц и поговорок. 2....
Работа с иллюстративным материалом
Работа с иллюстративным материалом 1.Рассморите иллюстрации. 2.Напишите слова...
КАК СТАТЬ МОРАЛЬНЫМ: Д.С.ЛИХАЧЕВ «ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ» : Не убий и...
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Кто из твоего окружения совершает моральны...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ МОРАЛЬНЫМ? Проект выполнили: Бородич Н.Н. Школа№52
Описание слайда:

ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ МОРАЛЬНЫМ? Проект выполнили: Бородич Н.Н. Школа№52

№ слайда 2 АННОТАЦИЯ Работа рассчитана на младшего школьника. Как объяснить, что значит
Описание слайда:

АННОТАЦИЯ Работа рассчитана на младшего школьника. Как объяснить, что значит быть моральным, через понятия мораль, нравственность, уважение. О том, что происходит вокруг ребенка, его семьи и родственников. Выполнить проект по созданию «Дерева хороших поступков». При подготовке к творческому заданию учитель имеет возможность создать предпосылки к формированию у детей отношения к хорошим и плохим поступкам, стремлению быть лучше.

№ слайда 3 ЦЕЛЬ: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ТАКИХ, КАК: ДОБ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ТАКИХ, КАК: ДОБРО, УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СТАРШИМ, ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ

№ слайда 4 ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, МОРАЛЬНЫЙ ПОДВЕ
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ, МОРАЛЬНЫЙ ПОДВЕСТИ К УМЕНИЮ ОЦЕНИВАТЬ ПОСТУПКИ, ДЕЛАТЬ ВЫБОР И СТРЕМИТЬСЯ К СОВЕРШЕНИЮ ДОБРЫХ ДЕЛ ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ РАБОТЫ С ИЛЛЮСТРАТИВНЫМ , ТЕКСТОВЫМ МАТЕРИАЛОМ

№ слайда 5 ОБОРУДОВАНИЕ: ПК и видеопроектор Иллюстративный материал Художественные текст
Описание слайда:

ОБОРУДОВАНИЕ: ПК и видеопроектор Иллюстративный материал Художественные тексты ( Осеева В., Толстой Л.) Подборка пословиц и поговорок Текст Д.С. Лихачева «Десять заповедей человечности»

№ слайда 6 МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: КЛАССНАЯ КОМНАТА
Описание слайда:

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: КЛАССНАЯ КОМНАТА

№ слайда 7 ПЛАН ЗАНЯТИЙ Урок по теме «Что значит быть моральным» Творческое задание- в т
Описание слайда:

ПЛАН ЗАНЯТИЙ Урок по теме «Что значит быть моральным» Творческое задание- в течение недели создать всем классным коллективом «Дерево добрых дел»

№ слайда 8 ХОД РАБОТЫ Проверка домашнего задания Изложение нового материала: 1. соотнест
Описание слайда:

ХОД РАБОТЫ Проверка домашнего задания Изложение нового материала: 1. соотнести плохие и хорошие поступки 2.познакомить с терминами 3. работа в группах с текстами, обсуждение 4.работа с пословицами и поговорками 5.работа с текстом в группах 6.работа с иллюстративным материалом 7.придумать законы морального человека 8.сравнить придуманное с заповедями Д.Лихачева. 9. рефлексия: заполнение таблицы «Знаю, узнал, хочу узнать»

№ слайда 9 СООТНОСИ СВОИ ПОСТУПКИ Добро Честность Правда Справедливость Скромность Добро
Описание слайда:

СООТНОСИ СВОИ ПОСТУПКИ Добро Честность Правда Справедливость Скромность Доброжелательность Добродетель Зло Бесчестие Ложь Несправедливость Распущенность Враждебность Порок Хорошо Плохо

№ слайда 10 ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОРАЛИ Мора́ль от лат. moralis — нравственный. Мораль – совокупно
Описание слайда:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОРАЛИ Мора́ль от лат. moralis — нравственный. Мораль – совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде.

№ слайда 11 КТО ЖЕ УСТАНАВЛИВАЕТ МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ? На этот вопрос даются разные ответы. Пр
Описание слайда:

КТО ЖЕ УСТАНАВЛИВАЕТ МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ? На этот вопрос даются разные ответы. Правила морали формируются естественно-историческим путем и извлекаются из житейской практики. Весьма авторитетной является позиция тех, кто считает источником моральных норм деятельность и заповеди великих учителей человечества: Конфуция, Будды, Моисея и Иисуса Христа.

№ слайда 12 РОЛЬ МОРАЛИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА проводит границу между добром и злом, совестливо
Описание слайда:

РОЛЬ МОРАЛИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА проводит границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.

№ слайда 13 Работа с текстом Рассказы В. Осеевой Что легче? Пошли три мальчика в лес. В л
Описание слайда:

Работа с текстом Рассказы В. Осеевой Что легче? Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой - боятся: - Попадёт нам дома! Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать? - Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться. - Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня. - А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо. Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт. - Нет, - говорит, - в этих местах волка. Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое. Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт. Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое. А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

№ слайда 14 Чья собака? Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобр
Описание слайда:

Чья собака? Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице. У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой. Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили. - Собака моя, - говорил Коля, - я первый увидел Жука и подобрал его! - Нет, моя! - сердился Ваня. - Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить. - Моя! Моя! - кричали оба. Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу: - Спасайся! Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок. - Чья собака? - сердито закричал он. - Моя, - сказал Коля. Ваня молчал.

№ слайда 15 Сыновья Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький
Описание слайда:

Сыновья Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой: - Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит. - А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, - говорит другая. А третья молчит. - Что же ты про своего сына не скажешь? - спрашивают её соседки. - Что ж сказать? - говорит женщина. - Ничего в нём особенного нету. Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поёт, соловьём заливается - заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка: - Ну что? Каковы наши сыновья? - А где же они? - отвечает старик. - Я только одного сына вижу!

№ слайда 16 Вопросы к рассказу «Что легче?» 1.Сформулируйте основную проблему, содержащую
Описание слайда:

Вопросы к рассказу «Что легче?» 1.Сформулируйте основную проблему, содержащуюся в тексте. 2.Проанализируйте поступки действующих лиц (поставьте себя на место участников данного текста)Как оценить поступки?

№ слайда 17 ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ -Других не суди, на себя погляди! -Обери сперва с себя
Описание слайда:

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ -Других не суди, на себя погляди! -Обери сперва с себя репьи. - Сам в грязи лежит, а кричит: не брызгай! - Ахал бы дядя, на себя глядя. - Людей хулит, а сам лыком шит. - Говорит про тебя, забыв себя. - Как про кого говорят, себя не помнят. -Что лживо, то и гнило. - И в бедах люди живут, а в неправде пропадают. - Вранье не введет в добро. - Всякую ложь к себе приложь. - Без правды не житье, а вытье.  

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Работа с пословицами и поговорками 1.Объяснить смысл пословиц и поговорок. 2.
Описание слайда:

Работа с пословицами и поговорками 1.Объяснить смысл пословиц и поговорок. 2.Что их объединяет 3.Можно ли говорить, какие человеческие качества всегда ценны?

№ слайда 20 Работа с иллюстративным материалом
Описание слайда:

Работа с иллюстративным материалом

№ слайда 21 Работа с иллюстративным материалом 1.Рассморите иллюстрации. 2.Напишите слова
Описание слайда:

Работа с иллюстративным материалом 1.Рассморите иллюстрации. 2.Напишите слова, которые ассоциируются с иллюстрациями. 3.Записанные слова разнесите по графам «Плохо» - «Хорошо»

№ слайда 22 КАК СТАТЬ МОРАЛЬНЫМ: Д.С.ЛИХАЧЕВ «ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ» : Не убий и
Описание слайда:

КАК СТАТЬ МОРАЛЬНЫМ: Д.С.ЛИХАЧЕВ «ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ» : Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труда брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай. Чти природу как матерь свою и помощницу. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба. Пусть живет все живое, мыслиться мыслимое. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

№ слайда 23 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Кто из твоего окружения совершает моральны
Описание слайда:

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Кто из твоего окружения совершает моральные поступки? Расскажи о них. Кого из литературных героев ты считаешь моральным? Расскажи о них. Герои каких мультфильмов или фильмов, на ваш взгляд, совершают моральные поступки? Расскажи.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров89
Номер материала ДВ-564299
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх