Инфоурок Русский язык Научные работыПроект "Чудные картины природы"

Проект "Чудные картины природы"

Скачать материал

 

 

 

 

логоМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Лицей информационных технологий

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

 

Тема: «Чудные картины русской природы»

 

 

 

 

Исследовательская группа:

Савчук Ярослава,

Нигматулина Алиса,

Петрова Наталия,

Кудрина Татьяна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Куратор: О. Б. Бачеева

 

 

г. Владивосток

 

 

Оглавление

Введение. 3

1.Осень в природе. 4

2.Осень в живописи. 6

3.Осень в поэзии. 10

4.Осень в музыке. 15

Вывод. 19

Список литературы. 20

 

 

Введение

 

...Природа есть наставница и вдохновительница поэта...
В.Г. Белинский

 

Каждый год с наступлением осени все ученики страны собираются в школу. В природе чувствуется покой и умиротворение: летняя жара уже спала, но солнце светит все еще ярко, глаз радуют золотистые и багряные оттенки листвы. Осень вплетает березам золото в кудри, раскидывает по полянам белесые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины. Знобкий, порывистый ветер, словно чародей, покрывает поляны и лесные просеки пестрым ковром сорванных листьев. Воздух наполнен вперемешку ароматами лета и сухих листьев, проливных дождей и пожухлой травы. Осень поражает своей многогранностью и переменчивостью. Хмурая и унылая, она через несколько мгновений становится необычайно яркой и солнечной, переливаясь своим пышным многоцветием. Прекрасные картины, которые каждый день рисует природа дополняют новые звуки, которые есть только у осени. Это и шорох сухих листьев под ногами, и прощальные песни улетающих птиц, и долгий, как будто грустный плач дождей от того, что приходится прощаться с яркими красками и готовиться к зиме. В такую пору так легко мечтается…

В нашем проекте мы хотим показать эту чудную картину природы – осень – в восприятии поэтов, художников и композиторов. Соотнести их творения с данными фенологии (фенология – наука о сезонных явлениях в живой природе; которая регистрирует и изучает главным образом изменения в растительном и животном мире, обусловленные сменой времен года и погодными условиями.

Цель нашего проекта – изучить и описать различные аспекты сезонных изменений природы, проследить, как они отражены в русской литературе, музыке, изобразительном искусстве.

Задачи:

1.     Изучение явлений осени в природе с точки зрения фенологии.

2.     Знакомство с творчеством русских художников-пейзажистов XIX века, изучение восприятия и отображения явлений осени в живописи.

3.     Знакомство с творчеством русских поэтов XIX века, изучение восприятия и отображения явлений осени в поэзии.

4.     Знакомство с творчеством русских композиторов XIX века, изучение восприятия и отображения звуков осени в музыке.

5.     Поиск точек соприкосновения живописи, музыки и литературы в изображении картин природы.

6.     Привлечь внимание ровесников к теме родной природы в искусстве.


 

1.Осень в природе

 

Осень – одно из четырех времен года, между летом и зимой. Осень – переходный сезон, когда заметно уменьшение светового дня, и постепенно понижается температура окружающей среды. Осень календарная длится с 1 сентября по 30 ноября. Климатически осень можно подразделить на 5 подсезонов.

1 подсезон – начало осени (длится с конца августа до второй половины сентября). Начинается с появления первых жёлтых прядей в кронах берёз, лип и вязов, а заканчивается он тогда, когда число расцвеченных и зелёных листьев становится примерно равным. Одно из явлений – изменение окраса листьев. Эта пора, когда с ярко зелёных оттенков листья переходят в жёлтые, золотисто-оранжевые, алые и багряные оттенки. Цвета осенних листьев - феномен, который происходит с зеленой листвой листопадных деревьев и кустарников, в результате которого они окрашиваются в один или несколько цветов, варьирующихся от красного до желтогo. Наблюдается в течение нескольких недель осенью. В лесах появляются опенки, а в воздухе – летающая паутина, тенетник. Продолжает охлаждаться вода, но в больших водоёмах это происходит неравномерно, начиная с верхнего уровня.

2 подсезон – золотая осень (конец сентября – середина октября). В течение него листва на деревьях всё сильнее желтеет – хлорофилл прекращает свою работу. Кочевые птицы, живущие на севере, начинают откочёвывать к югу. Все холоднокровные животные из-за низких температур впадают в спячку. Спячка – период замедления жизненных процессов и метаболизма животных в период малодоступности пищи, когда невозможно сохранять активность и высокий уровень метаболизма. Характеризуется снижением у температуры тела, замедлением дыхания и сердцебиением, торможением нервной деятельности («глубокий сон») и других физиологических процессов. Многие млекопитающие в начале осени начинают запасаться припасами, а некоторые, такие как медведь наедают жир. На такое поведение растений и животных оказывает влияние явление, которое ученые назвали фотопериодизм. Фотопериодизм (греч. Photos – «свет» и periodos- «круговорот», «чередование») – реакция живых организмов (растений и животных) на суточный ритм освещённости, продолжительность светового дня и соотношение между темным и светлым временем суток (фотопериодами). Эта особенность является проявлением адаптации растений к условиям существования, и позволяет им переходить к цветению и плодоношению в наиболее благоприятное время года. Помимо реакции на свет, известна также реакция на температурные воздействия – яровизация растений.

3 подсезон – глубокая осень (вторая половина октября – начало ноября). Этот период характерен в первую очередь отлётом перелётных птиц. Птицы отлетают постепенно, реагируя на снижение среднесуточной температуры и длину светового дня, а птицы улетают на юг. Миграция животных – регулярные передвижение популяции животных, в ходе которого особи из одной области обитания перемещаться в другую, но затем возвращаются обратно. Миграции наиболее распространены у птиц (перелеты птиц) и рыб (например, миграции тихоокеанского лосося). У зверей миграции изучены меньше, так как они ведут более скрытный образ жизни. Миграция животных имеет ярко выраженный приспособительный (адаптивный) характер и возникли в процессе эволюции у самых разных видов. Быстро охлаждаются приземный воздух и вода. Появляются уже первые признаки ненастной погоды. Туманы, густые, липкие, напоминающие по своему виду молоко, наполняют осеннюю природу сыростью и прелым запахом. По своей сущности туман – густое облако, которое в результате перепада температуры образуется у самой поверхности почвы. Как только потеплеет – туман рассеется. Влага выпадет на пожухлую траву и листву в виде инея (если земля уже достаточно остыла). Возможен первый снег.

4 подсезон – предзимье (первая половина ноября). Этот предпоследний осенний подсезон, характерной особенностью которого является листопад. Листопад – это величественное и красочное явление природы связано с биологическими изменениями, происходящими почти у всех дикорастущих деревьев в холодные периоды года. Листва опадает и дает возможность растениям отдохнуть, подготовиться к долгой зимней спячке, когда все жизненные процессы внутри дерева приостанавливаются, а соки перестают циркулировать. Без листьев деревья расходуют намного меньше воды, не скапливают на ветках много снега в период снегопадов. Ночные заморозки становятся постоянными, и при переходе температуры через 0 вода в черенке листа замерзает, и он обламывется – листопадный лес остаётся в итоге без листьев. В предзимье начинается ледостав на водоёмах, выпадает снег, однако ещё не ложится.

5 подсезон – первозимье (вторая половина ноября – начало декабря). Является подсезоном устойчивых снегопадов и формирования временного снежного покрова, первых дневных морозов. Появляется иней. Иней – это частички застывшей росы. Они похожи на колючие снежинки, покрывающие все поверхности неровным колким слоем. Как правило, появление легкого покрова говорит о том, что появились отрицательные температуры и первые заморозки. Средняя температура начинает переходить через нулевую отметку. Начинаются первые метели. Завершается первозимье переходом в полноценную зиму после формирования постоянного снежного покрова, и установкой климатической зимы.

Как показало наше исследование, климатическая осень дольше календарной. Это обеспечивает более плавный переход от лета к зиме, а значит, позволяет людям дольше наблюдать чудные картины природа, которые рисует природа в этот сезон года, и наслаждаться ими.


 

2.Осень в живописи

 

Природа – источник красоты... Красота природы, смена времен года: осень, зима, весна, лето – неповторима. Многие художники именно природе посвятили все свое творчество. Наблюдая за ней, могли чудесно показать зрителю на своих картинах, какого цвета каждое время года. Вспомнить золото берез и багрянец осин, лазурь неба и запоздалые цветы в порыжевшей траве, запахи и звуки осени помогут нам произведения художников. Известными пейзажистами XIX века были И.И. Шишкин, И.И. Левитан, Е.Е. Волков, Ю.Ю. Клевер, И.И. Остроухов.

Постараемся в картинах различных русских художников XIX века найти отражение явлений осени и распределить их по подсезонам климатической осени.

1 подсезон

Левитан И.И. картина «Долина реки», 1895 г.

Работы художника пронизаны трепетной любовью к родной земле, а также олицетворяют истинную русскую красоту во всем великолепии. Больше всего Левитан любил осень, это заметно по его полотнам.

Левитан написал более 100 осенних пейзажей и эскизов. Долина реки – этюд, написанный пастелью, безошибочно передаёт настроение осеннего дня. Недаром Исаак Левитан запечатлел на холсте реку, которая лениво бежит вдаль, наполнившись от проливных дождей. В сочетании с небом выражает полноту чувств, переполнявших душу художника. Блеклые луга вдоль реки уже потеряли былую яркость и свежесть. Вечерний пейзаж наполнен светлой осенней грустью, но общее настроение картины – умиротворение и безмятежность.

Шишкин И.И. картина «Ранняя осень», 1889 год.

Жизнерадостность сквозит в веселой и яркой картине И. И. Шишкина "Ранняя осень". Хотя аллеи среди желтых деревьев пустынны, яркие цвета навевают лишь романтическое настроение. Осень разнообразна и изменчива: каждый воспринимает ее по-своему – это мы видим в русской живописи, посвященной осени.

2 подсезон

Левитан И.И. картина «Золотая осень»

Очень точно зрительно передает красоту осеннего леса Левитан своим полотном «Золотая осень»

На картине изображена самая прекрасная пора – золотая осень. Как заворожённый, стоит таинственный лес. Разноцветные деревья роняют резные листья на зеркальную гладь реки. Гордая, царственная река, приняв роскошные дары, уносит их вдаль хрустальным потоком. Величественный берег покрыт золотом опавшей листвы. В воздухе стоит слегка уловимый терпкий аромат пожелтевшей травы, хвои и душистых листьев. Высокое голубое небо придаёт радостное и праздничное настроение. Мягкие, едва уловимые солнечные лучи придают пейзажу яркий и многокрасочный вид. Сказочную тишину таинственного безмолвия нарушает шум падающей листвы и сонное журчание реки.

Остроухов И.И. «Золотая осень»

На картине И.С.Остроухова «Золотая осень» мы видим очень красочную поляну. Видим, как идёт дождь из листьев, которые устилают землю, как ковёр. Листья золотых, красных и оранжевых оттенков лежат на земле. Можно увидеть парочку птиц. Они тоже посчитали красочной эту поляну. Птицы отдыхают на ней. Вот они улетели, подняли в воздух листья и исчезли за горизонтом. Листья полетели было за ними, но не смогли высоко подняться в воздух. Ветер перестал дуть, и листья осторожно спустились на землю. Опять поляна погрустнела и начала плакать яркими слезами. Ивы опустили свои ветки. Очень красивая картина. С помощью красок автор передаёт восхищение яркое настроение. Используя золотые краски, автор рисует золотую осень, похожую на живую сказочную царевну. Поляна перед зрителем предстает как настоящая и прямо светится желтизной.

Волков Е.Е. картина «Октябрь», 1833.

Ефим Волков на картине «Октябрь» изобразил самый настоящий октябрьский пейзаж. Осень здесь вступила в свою финальную стадию, когда листья с большинства деревьев уже опали. И тут же в контрасте – яркие березки с золотом на ветках. Они будто охраняют вход в эту природную обитель. На переднем плане неширокая речка, на берег который не вступала нога человека. Картина выполнена в темных тонах, с мазками ярких оттенков, она источает умиротворение и спокойствие. Кажется, это легкий намек на то, что такая гармония возможна только наедине с самим собой и природой. И лишь красивые березки на переднем плане охраняют взаимопонимание.

Шишкин И.И. картина «Осенний лес», 1876.

Одной из главных тем творчества Шишкина является изображение русского леса как символа русской природы, символа России. Пристальное, тщательное изучение природы помогло художнику придать созданным им живописным образам вид совершенной действительности. Такой подход помог художнику увидеть и воссоздать настоящую цветовую симфонию желтых, красных и коричневых листьев различных оттенков в этюде «Осенний лес». Картина необыкновенно красива, загадочна. В ней есть все цвета осени: и багровый, и золотой, и красный, и лиловый, кое-где ещё даже остались зелёные листочки.

         3 подсезон

Левитан И.И. картина «Осень. Туман», 1899.

Осень, изображенная на полотнах Левитана, всегда разнообразна. Картина «Осень. Туман» написана в акварельной технике. Изображение на полотне утонченное, мягкое и вместе с тем прекрасное и реалистичное, передающее все детали осенней природы. Глядя на полотно, чувствуешь себя частью картины, как бы перемещаешься в нарисованное место.

Сверху донизу роща пронизана осенней тишиной. Трава, кусты, деревья окутаны сырым туманом. Все в нежных рыже-розовых тонах. Художник, казалось, передал печаль природы. Вглядываясь в полупрозрачную дымку тумана на картине, чувствуешь зябкость и свежесть осеннего воздуха. Одновременно охватывает ощущение, что вот-вот взойдет солнце, и пелена тумана рассеется под теплыми лучами. Откроется чистота неба, яркие краски осеннего дня, величие наших просторов. Хорошо владея техникой акварели, Левитан создавал натуралистичность пейзажа, превосходно показал игру теней. Оживил картину, наполнил ее настроением.

Левитан И.И. картина «Осень», 1896.

Поздняя осень. Берег реки. Листва с деревьев давно опала, на деревьях не сидит ни одной птички, все уже улетели в теплые края. Не слышно ни одного звука, только ветер свистит, небо стало тяжелым, солнце перестало греть, все живое начинает засыпать, на земле еще лежит зеленая трава - отголосок теплого лета. Картина навевает грустное настроение, теплое лето давно закончилось, скоро придет холодная зима. Вот-вот польют проливные дожди. Вокруг все становится тусклым и грустным, природа медленно начинается готовиться к долгому сну, все будто умирает, исчезает, скрывается от человеческого глаза.

У берега растут стройные осины, кое-где на ветках еще висят листочки, деревья будто превратились в свои тени, они давно потеряли свою пушистую крону, скоро они станут совсем пустыми, и с нетерпеньем будут ждать теплого зимнего одеяла. Зритель видит среди других деревьев часть зеленой, пышной ели, за ней растет береза, она стоит словно золотая в желтой листве. Они оживляют эту картину, зеленая ель, словно надежда, которая теплится в сердце каждого зрителя, который верит, что скоро придет весна, и снова все вокруг станет ослепительно красивым.

При написании картины художник использует серые тона, чтобы передать пустоту и грусть природы, в картине нет ярких и сочных красок, вся природа тусклая и унылая. Уже стало холодно, воздух чистый и холодный, уже не пахнет цветами, лишь свежим дождем и землей, скоро появится запах гнилой листвы. Вода в реке перестала блестеть под лучами солнца, она серо-синяя, а какой блестящей она была летом! Вся картина точно передает грустное настроение человека в эту пору, меланхолию, тоску. Закончилась золотая осень, но белая зима еще не пришла, остается только ждать перемен, которые произойдут еще не скоро.

         4 подсезон

Остроухов И.И. картина «Осенний пейзаж»

Не самая известная работа художника. Это – картина в картине. Темное дерево справа, вытянувшее ветку параллельно верхней части картины, яркие кустарники слева, листва которых осыпается в нижнюю часть, – все это своеобразная «рама» для водной глади.

Необычно передан переход времен года из одного в другое. На переднем плане преобладают зеленые цвета, чуть дальше – желтые, переходящие на дальнем плане в холодные – голубые и синие. Опавшая листва исполнена в белесых тонах, намекая, что уже совсем скоро придет зима.

Однако картина не выглядит унылой и не навевает грустных мыслей. Она приглашает насладиться последними теплыми деньками «бабьего лета».

         5 подсезон

Левитан И.И. картина «Осень. Охотник», 1880.

На первый взгляд может показаться, что ничего особенного в картине нет. Серое, затянутое тучами небо. Уже совсем голые и темные деревья. И только еще зеленная, слегка покрыта опавшими листьями трава придает картине немного красок. Но изображенная в центре картины маленькая темная фигура охотника и его верный друг-пес пробуждают в душе бурю эмоций. По изображенным деревьям и использованным цветам, видно, что осень уже давно вступила в свои права. Даже кажется, что на траве виднеются несколько заснеженных мест, которые не успели растаять от первого снега. Пес бежит впереди хозяина и пытается поймать след какого-то зверя. Охотник медленно следует за верным другом, чтобы быть наготове, если вдруг где-то выскочит какая-то дичь. Он практически растворяется в густоте леса, на фоне темных деревьев.

Картина изображена тусклыми красками. Но даже на этом, совсем неярком полотне видно насколько Левитан был талантливым художником. Как точно он изобразил каждое дерево, веточку, листочек, травинку. Насколько все совершенно и досконально. Просто смотришь и восхищаешься.

Берггольц Р.А. Осень, 1898

В своих произведениях художник развивал линию лирического пейзажа. Излюбленными мотивами его картин и акварелей, обычно выдержанных в приглушенной цветовой гамме, были изменчивые состояния природы – весенние и осенние пейзажи, в которых Берггольц добивался впечатления непосредственности живого восприятия натуры мастерской передачей световоздушной среды.

В результате нашей работы мы увидели на полотнах живописцев разную осень: и раннюю, с ее многоцветьем красок, и позднюю, уже близкую по цветам и настроению зиме. Картины четко иллюстрируют выделенные подсезоны климатической осени.


 

3.Осень в поэзии

 

Времена года – неизменная тема в творчестве многих русских поэтов. Осень занимает особое место в силу своей загадочности и тайны. С одной стороны – величие, великолепие природы, буйство красок. С другой – печаль, грусть, пронизывающая сердце тоска.

В поэзии русских поэтов она является неиссякаемым источником для впечатлений и глубоких чувств. Разные поэты всех веков чувствовали и описывали эту пору по-своему. К осени классики русской литературы относились по-разному. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветьем, и унылые пейзажи, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни. Осень – пора яркого взгляда на жизнь, сезон творчества и созидания. Пора мечтаний и время преображения.

Постараемся в стихотворениях различных русских поэтов XIX века найти отражение явлений осени и распределить их по подсезонам климатической осени.

1 подсезон – начало осени

Ф.И. Тютчева принято называть «певцом природы». Ни для кого из русских поэтов природа не являлась таким постоянным источником впечатлений и раздумий, как для Тютчева. Природа в его стихах изменчива, динамична, многолика и разнообразна. Каждое явление раскрывается во всей красе и величии. Природа у Тютчева живёт, а он эту жизнь описывает.

Особенно интересно Ф.И. Тютчев показывает промежуточные, переходные моменты жизни природы. Он изображает осенний день, напоминающий о недавнем лете:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Между деревьями, усыпанными золотом, можно увидеть тонкую ажурную сеть. Это паучок расставил свои последние сети. Лучик солнца пробивается сквозь паутинку и в капельках росы играет всеми цветами радуги. Пашня отдыхает: она набирается сил для нового урожая. Всё в природе замирает и готовится ко сну.

Насколько красочно и точно смог передать автор картину золотой осени. Какое огромное количество тонов он увидел в увядающей природе. И даже присутствующая в стихотворении печаль какая-то светлая и яркая, как и сама эта чудесная пора.

Ф.И. Тютчев создал поистине проникновенные русские пейзажи. Умильную, таинственную прелесть увидел поэт в осенних вечерах. В стихотворении «Осенний вечер» автор олицетворяет природу. «Томный шелест» багряных листьев, грустно-сиротеющая земля, «кроткая улыбка увяданья» на всем. Восхищением и светлой грустью проникнуты поэтические строки об осени.

Осень – самое лирическое из всех времён года! Осень вызывает желание побродить в лесу, почувствовать его простор. Она заставляет вспомнить и летние дни. Осень Майкова – это воспоминание о только что прошедшем лете, о его красках. Поэт пользуется словом, как художник красками. Одно из стихотворений А.Н. Майкова названо «Пейзаж». 

Люблю дорожкою лесною, 
Не зная сам куда, брести;
Двойной глубокой колеёю
Идешь – и нет конца пути…
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист;
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу…

Мы вместе с Майковым как бы совершаем путешествие по лесу. Мы, читатели, становимся не сторонними наблюдателями пейзажа, а его участниками. И это благодаря тому, что автор очень любит то, что описывает. Он передает нам свои ощущения, свой душевный настрой. Он рисует картину своими поэтическими красками. Пейзаж приятен для глаз и для нашей души.

Есть в светлости осенних вечеров / Умильная, таинственная прелесть – пишет Ф. Тютчев. Природа в стихотворении изменчива и многолика, насыщена красками и звуками. Наблюдая за тем, как на «грустно-сиротеющую землю» опускаются осенние сумерки, автор сумел уловить тот момент, когда последние лучи света дотронулись до разноцветных крон деревьев, вспыхнув в яркой листве. Яркость красок (лазурь, багряные листья, блеск, пестрота дерев) слегка приглушается создающими полупрозрачную дымку эпитетами – туманная, легкая. И это явление Тютчев сравнивает с «кроткой улыбкой увяданья» природы.

2 подсезон – золотая осень

Восхищение осенью подхватывает Н.А. Некрасов:

Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит ...

Описывая осеннюю природу, Некрасов проникается ее красотой и покоем, восторгается ее чистотой. Он любит осень, восхищается чудесной природой, его осень – хорошая, тихая, спокойная, для наиболее точного описания он использует эпитет – славная осень. Осенняя природа созвучна с его телесным и духовным состоянием, она пробуждает в душе поэта новые жизненные силы: «воздух усталые силы бодрит». Для описания пейзажа осени, автор использует необычные сравнения и эпитеты: воздух – «ядреный», «Лед неокрепший словно как тающий сахар лежит». Описывая лес, Некрасов, прежде всего, подмечает множество опавших листьев, которыми все вокруг устлано. Увиденная картина в нем вызывает своеобразные ассоциации, он сравнивает лес с мягкой постелью, где «выспаться можно – покой и простор!». Это сравнение подтверждает неразрывную связь природы и человека, их единство. В осенних днях, поэт подмечает и передает в своем стихотворении спокойное состояние природы. Свои наблюдения за природой, во всех ее проявления, автор подытоживает восклицанием: «Нет безобразья в природе!». Он восхищен гармоничностью всего в природе, тем, что в ней каждая вещь и каждое явление имеет свое место и свое назначение. Свое произведение, он заканчивает многоточием, как бы давая понять, что точку ставить рано, о природе еще многое можно рассказать

А.С. Пушкин в стихотворении «Осень», созданном в Болдино в 1833 г, поэт охарактеризовал все времена года, в каждом времени года поэт находит особое очарование, но по многим его строкам можно понять, что он больше всего отдавал предпочтение все-таки осени: «Теперь моя пора: Я не люблю весны…». Из всех времён года Пушкин отдавал предпочтение осени: «Из годовых времён я рад лишь ей одной».

Он объясняет, почему любит именно это время года: «…И с каждой осенью я расцветаю вновь…». Поэту легко отдыхается в эту прекрасную пору, легко пишется, легко рифмуется. Осень – самое плодотворное время года в творчестве А.С. Пушкина.

Яркими красками рисует Пушкин осенний пейзаж: «пышное природы увяданье», «в багрец и золото одетые леса», «мглой волнистою покрыты небеса», «и редкий солнца луч, и первые морозы». Реалистически правдиво Пушкин изображает деревенскую осень:

Октябрь уж наступил; уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад, дорога промерзает;

Журча ещё бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл.. .

Певцом осенней грусти выступает в русской поэзии И. Бунин. С яркой живописностью он описывает все краски осеннего леса – от багряного и лилового до тёмного и бесцветного. Но эта красота мимолётна, её скоро сменят мрачные и угрюмые тона. В стихотворении «Ветер осенний в лесах подымается» он пишет о золотом дожде листьев, о приближающихся морозах и вьюгах. Однако стихотворение полно надежды, поэт говорит о возрождении природы:

В темную осень земля укрывается

Желтой листвой, а под ней

Дремлет побегов и трав прозябание,

Сок животворных корней.

Жизнь зарождается в мраке таинственном.

Голубую лазурь и золотую осень описывает И. Бунин в другом своем стихотворении «Листопад». Картина чудесной осени завораживает автора, и он становится свидетелем таинства осенней сказки. Он сравнивает лес с теремом, расписанным лиловыми, золотыми, багряными красками. Кроны берез – это желтая резьба, которая особенно выделяется на фоне голубого неба. Первая часть стихотворения жизнерадостная, ободряющая, и не верится, что этот лес скоро станет голым и пустым, что это – «последние мгновенья счастья». Во второй части стиха картина осени предстает в образе тихой вдовы осени, входящей в свой лес-терем, окруженный тишиной. Но, после этих строк облик красочной осени наполняется грустным мотивом вечной тишины и покоя. Этот мотив усиливается использованием таких слов: «последний», «замирает», «мертвое молчанье», «тишина». Даже красочная, «светлая поляна», которая была в первой части стиха, с приходом тихой осени вдовы, становится «пустой поляной». А играющий последний мотылек - единственный одушевленный персонаж, во второй части стиха – «на паутине замирает». В последнем четверостишье, автор снова возвращается к поэтическому образу осени, но в ее описании использует уже не красочные и яркие сравнения, а тишину, которая объяла все: Стихотворение И. А. Бунина «Листопад», передает и красоту осенней природы, и глубокую полноту светлой грусти. Пусть это уже осень и очень скоро придет тишина и полная пора увядания, однако эта печаль светлая и яркая, как золотая осень.

3 подсезон – глубокая осень

Говоря об осени, невозможно не вспомнить еще одно стихотворение А. Пушкина: «... Уж небо осенью дышало». Одна метафора («небо дышало») будит множество ассоциаций: пасмурные холодные дни, моросящий дождь...

В последующих десяти строках стихотворения с календарной точностью воссоздают характерные приметы этого времени года. Каждая строка – картина осени: оголенные леса, туманы над полями, отлет птиц. Солнце, небо, поля, леса, птицы – все это в природе взаимосвязано. И весь этот мир дан в восприятии поэта, которому он дорог. Это не деревья печально расстаются с листвой, а поэту жаль уходящей красоты. Эта пора года «довольно скучная», но и это время несет свои радости. 

Однако не все авторы разделяют взглядов Пушкина. Например, у А. Плещеева можно встретить такие строки об осени: «Я узнаю тебя, время унылое: / Эти короткие, бледные дни», «Осень докучная!» или «Скучная картина!» Поэт не любит это время года. Он подмечает только мрачную сторону осени, разрушение в природе, в стихотворении «Скучная картина» он задает вопрос осени:

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла?

Еще просит сердце

Света и тепла!....

Но ответа на свой вопрос он не получает, стихотворение заканчивается многоточием.

4 подсезон

О свете, тепле и недолгой жизни листьев рассказывает Ф. Тютчев. В его стихотворении «Листья» листья противопоставляют себя соснам и елям. Листья – «легкое племя» говорят, что они «лишь краткое время на сучьях» гостят. С отлетом птиц листья спрашивают себя: «Так что же нам даром
Висеть и желтеть?
» Они призывают осенние ветры сорвать их и умчать с собой: «Мы ждать не хотим, / Летите, летите! / Мы с вами летим!..» Свою цель «легкое племя» видит в полете. А этот полет-листопад всегда радовал человека, одновременно настраивая на мечтательный лад.

5 подсезон – первозимье

В стихотворении А. Майкова, где автор рассказывает о своей осенней прогулке, уже отмечены характерные черты поздней осени – мороз и холод. Осенний лес лишен своей таинственности: листья облетели, отцвели последние цветы, собраны грибы. Этот пустой лес однако не навевает грусти, поэт «весел душой и, как безумный», поет. Природа, готовящаяся к зимней спячке, лишена суеты, она дарит чувство спокойствия и умиротворения. Она дарит поэту вдохновение.

Такое же вдохновение черпает в осени А. Пушкин. Тоскливые монотонные дожди, мрачные тучи, сырой промозглый ветер не могут затмить строгую красоту этой поры. Стихи Пушкина про осень отражают ее довольно противоречивые качества. Это хорошо видно в строках: «Унылая пора! Очей очарованье!» (унылая – значит, скучная с однообразными дождями и низким серым небосводом, а очарование – это красота манящая и завораживающая). Больше ни одно время года не сможет сравниться с насыщенным торжественным сиянием очаровательной золотой поры: «Люблю я пышное природы увяданье…».

Все стихи Пушкина про осень всегда наполнены особой любовью и трепетной нежностью к ее дарам. А.С. Пушкин любит осень в самом её разгаре, когда «роняет лес багряный свой убор» и «роща отряхает последние листы». Ему приятны и «редкий солнца луч, и первые морозы».

Живописными, яркими и в то же время прозрачными красками рисует автор осенние картины. Ему кажутся прекрасным не только богатое убранство осенней природы, но и покрытое бегущими тучами небо, и бодрящий холодок, и первые морозы, напоминающие о скорой зиме. И красота природы пробуждает все лучшее в сердце поэта, осенью его душа расцветает, переполняется искренней любовью

Мы посмотрели, как поэты рисуют осень. Каждый видит и описывает природу по-своему, ведь каждому нравится в ней своё. Однако в стихах поэтов мы смогли найти черты всех подсезонов климатической осени.


 

4.Осень в музыке

 

Музыка, прикоснувшись ко всем тайнам человеческой души, сама научилась быть разной, изменчивой, текучей. Она проникла в «душу даже неодушевленных предметов» – деревьев и облаков, озер и рек, живых цветов и опавших листьев. Все это – Природа.

Балет «Времена года» А. Глазунова, по замыслу директора императорских театров Всеволожского, должен был стать спектаклем в духе французских придворных балетов XVI–XVII веков. Либретто балета тщательно разработал знаменитый постановщик М. Петипа, лучший русский балетмейстер, к тому времени проработавший на петербургской сцене более шестидесяти лет. В сценарии нет последовательного сюжета, нет и связанного драматического действия. Этот балет – своего рода сюита танцев. Однако у композитора родилась своя концепция произведения – его захватила мысль воплотить в музыкально-хореографическом представлении один из любимых мифов человечества: миф о вечном воскрешении природы от зимнего сна, о животворящей силе солнца.

Соответственно замыслу в сценарии фигурируют античные мифологические персонажи: сатир, наяды, вакханки, фигуры, олицетворяющие зиму, весну, осень и лето. Хореография Петипа основана на традиционных формах классического балета. Глазунов, формально выполнив все требования постановщика, создал на этой основе широкое, богатое яркими и сочными красками симфоническое полотно, далеко выходящее за пределы поставленной перед ним задачи.

Заключительная картина балета «Осень. Вакханалия» носит суммирующий обобщающий характер. В ней принимают участие все времена года, объединяясь в общей стремительно-ликующей пляске. По музыке это русский пляс с тяжеловесным «втаптыванием земли», удалой и разгульный, проникнутый ощущением силы и полноты жизни. В среднем разделе возникают реминисценции из предыдущих частей (вариация «Град», тема Весны, сопровождаемая пением птиц, ритмически измененные обороты Вальса цветов) и Маленькое adagio, после чего общая пляска продолжается с нарастающей силой, обрываясь внезапным наступлением темноты.

«Времена года» были написаны Чайковским в 1875 г. по заказу Н.М. Бернард, известного петербургского издателя. По замыслу издателя, цикл фортепианных пьес Чайковского должен был публиковаться ежемесячно и составить полный годичный круг. Каждая отдельная пьеса представляет собой самостоятельную по характеру, вся цель которых воспринимается как задушевное, идущее от глубины сердца повествование о бесконечно дорогом и близком композитору. При издании «Времён года» в «Нувеллисте» пьесы получили поэтические эпиграфы каждая. Эти стихотворные строки воспринимаются как органичная поэтическая составляющая всего цикла.

П.И. Чайковский владел счастливой способностью слушать и слышать родную природу. В мировой фортепьянной литературе нет произведения подобного «Временам года». Его творения помогают нам лучше понять родную природу, увидеть её прелесть. «Каждый день отправляюсь на далёкую прогулку, отыскиваю где-нибудь уютный уголок в лесу и бесконечно наслаждаюсь осенним воздухом, пропитанным запахом опавшей листвы, тишиной и прелестью осеннего ландшафта с его характерным колоритом», – писал Чайковский.

Одна из самых излюбленных пьес цикла – элегическая «Осенняя песня» (Октябрь). Осень в России всегда была порой, в которой видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, и другие моменты осени – унылый пейзаж, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни. Умирание в природе в канун зимы – это одна из самых трагичных и печальных страниц осенней жизни. «Осенняя песнь» занимает в цикле особое место. По своему трагическому колориту она является его содержательным центром, итогом всего повествования о русской жизни и жизни русской природы. Октябрь, «Осенняя песнь» – это песнь умирания всего живого. В мелодии преобладают грустные интонации – вздохи. В средней части возникает некоторый подъем, трепетное воодушевление, словно проблеснула надежда на жизнь, попытка сохранить себя. Но третий раздел, повторяющий первый, вновь возвращает к начальным печальным «вздохам», и уже к совершенно безнадежному полному умиранию. Заключительные фразы пьесы как бы не оставляют никакой надежды на возрождение, на появление новой жизни. Вся пьеса – это лирико-психологическая зарисовка. В ней пейзаж и настроение человека слиты воедино. 

Эпиграф к пьесе – стихи Алексея Толстого «Осень».

Осень. Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Настроение музыки и настроение стихотворения едины.

         Мы попытались сравнить двух композиторов и их произведения об осени. Разница между пьесами Чайковского и балетом Глазунова:

·        Чайковский разделил осень на месяцы, а Глазунов – нет.

·        У Чайковского пьесы каждая со своим характером, каждая живёт своей жизнью. Александр Глазунов представил осень очень просто, обобщающе.

·        Пётр Ильич Чайковский написал сложные, витиеватые произведения. Не сразу догадаешься, что это осень, ведь главную роль в них играют оттенки, ноты, тональность. А по ним не сразу определишь, про что произведение. Александр Константинович Глазунов написал балет, поэтому ему легче показать осень. В балете главное – это движения и костюмы, наглядно показывающие суть балета. А музыка в нём отступает на второй план.

·        Даже подходы у Петра Ильича и Александра Константиновича разные. В балете Глазунова «Времена года» действие начинается с зимы. Чайковский ведёт своё повествование – с первого месяца года.

Из всей информации следует сделать вывод: зрительная информация (балет) – самая наглядная. Глазунов показал осень в своём балете элементарно просто. А Чайковский написал сложные, но интересные произведения. В музыке мы не нашли примет подсезонов климатической осени. Музыка изображает общее впечатление композиторов от созерцания чудных картин осени.

Композиторы – те же поэты в музыке. Стихи, положенные на музыку, обладают большой эмоциональностью, душевностью. У П. Чайковского есть и романс на осеннюю тему. На музыку положено стихотворение А. Плещеева «Осень» («Скучная картина»). У П. Кондратьева романс на стихи Медведского «Осень» («Осень. Цветы потемнели»). В романсах соединяются поэзия и музыка, делая картину осени более объемной и эмоциональной.

Пьесы Чайковского «Сентябрь. Охота» и «Ноябрь. На тройке» из цикла «Времена года» не вошли в нашу работу потому, что в них композитор изобразил не картины природы, а события в жизни людей в эти месяцы, что отражено в самих названиях.

Сентябрь. Охота.

Пора. Пора. Рога трубят.
Псари в охотничьих уборах
Чем свет уж на конях сидят,
Борзые прыгают на сворах.

А.С. Пушкин «Граф Нулин»

Охота в российских дворянских поместьях в XIX в. в осенние месяцы была самой главной забавой и чередой приключений, поэтому готовились к этому событию заранее. И вот наступал момент, когда охота была разрешена. Охотой занимались не столько ради промысла, сколько ради азарта, проявления силы, ловкости, мужества… И все эти чувства присутствуют в пьесе, даже призывный звук рога.

«Ноябрь. На тройке»

Не гляди же с тоской на дорогу,

И за тройкой вослед не спеши.

И тоскливую в сердце тревогу

Поскорей навсегда затуши.

Н.А. Некрасов

В Средней России в ноябре уже выпадает снег, поэтому появление тройки лошадей с колокольчиками под дугой – явление обычное. Начинается пьеса широкой мелодией, которая символизирует русские просторы. Вдруг вдали слышен звон приближающихся колокольчиков, они всё ближе, ближе, и вот их звон переходит в песню ямщика. Пронеслась тройка, и звон колокольчиков постепенно удаляется и затем исчезает.

В результате нашей работы мы можем сказать: композиторы смогли подметить в осенней природе много деталей, смогли через звук передать настроение этого сезона года. В содружестве с поэзией создали объемные картины осени. Подсезонов климатической осени в музыкальных произведениях найти не получилось. У П. Чайковского в его фортепианном цикле отражена осень календарная (каждому месяцу посвящена отдельная пьеса).


 

Вывод

Осень – неуловимая грань между всеми временами года, нечто мимолетное, что живо сегодня, а завтра уже исчезнет. Все вокруг видоизменяется, преображается, словно летнее тепло и зимние холода спорят, отстаивая свои права.

Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В живописи осень является предметом изображения, художники запечатлевают на своих полотнах все изменения, происходящие в природе. В поэзии и музыке она – неиссякаемый источник для впечатлений и глубоких чувств.

Литература, живопись, музыка рисуют картины природы своими средствами: словом, красками, звуками. Но только в единстве этих видов искусства можно получить полное эстетическое наслаждение от искусства и, может быть, получить толчок к собственному творчеству.

Можно подвести итоги нашей работы. Цели, которые мы ставили перед собой, достигнуты. А все вместе мы достигли общей цели – изучить и описать различные аспекты сезонных изменений природы, проследить, как они отражены в русской литературе, музыке, изобразительном искусстве. Мы увидели, какие картины природы рисуют поэты, художники и композиторы в своих произведениях. Определили, каким настроение наполнены эти картины, что помогло авторам выразить это настроение. А главное, мы получили полное эстетическое наслаждение от общения с прекрасным и, воодушевленные этим прекрасным, сами попробовали себя в роли художников – создали свою картину, причем использовали для ее создания материалы, которые предоставила нам сама осень – разноцветные листья.

В своей работе мы попытались представить себе осень и почувствовать, что при слове «осень» возникает у каждого свой образ: ранняя или поздняя. Ранняя осень, – когда появляются первые разноцветные листья на деревьях, и поздняя, – когда завершается листопад и жизнь замирает, готовясь принять белый наряд. Но больше всего мы любим золотую осень. В это время в лесу становится веселее и наряднее. Кроны деревьев расцвечены всеми оттенками от зеленых до пурпурных. Красный, желтый, бурый, золотистый ложится на землю лист. По болотам краснеет клюква, кое-где мелькают гроздья брусники. Природа становится пышной, величавой и удивительно красивой.

В результате своей работы мы увидели, что между классическими произведениями различных видов искусства в изображении картин природы много общего. Каждый из авторов рисует. Художник – кистью, поэт – словом, композитор – звуками. Но при этом ни у кого не остается равнодушным сердце, душа. Без чувства восхищения невозможно создание прекрасного.


 

Список литературы

 

1.            Тематические коллекции: Осень в живописи http://www.metodkabinet.eu/bgm/izotrud/bgm_arte_osen.htm

2.            А. Глазунов. Балет «Времена года»: http://www.belcanto.ru/ballet_saisons.html

3.            П. Чайковский. «Времена года»: http://music-fantasy.ru/content/p-chaykovskiy-vremena-goda

4.            Осень. Климатическая осень - Википедия
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Осень

5.            Фотопериодизм. Фотопериодизм у растений - Википедия https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Фотопериодизм

6.            Цвета осенних листьев - Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Цвета_осенних_листьев

7.            Спячка – Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Спячка

8.            Миграция животных – Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Миграция_животных

9.            Осенние изменения в природе. Осенние изменения в неживой природе -FB.ru http://fb.ru/article/163818/osennie-izmeneniya-v-prirode-osennie-izmeneniya-v-nejivoy-prirode

10.       Осенние явления природы, "Сезоны года" журнал о природе http://сезоны-года.рф/явления%20природы%20осенью.html

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Чудные картины природы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2016 1512
    • DOCX 81.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бачеева Ольга Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бачеева Ольга Борисовна
    Бачеева Ольга Борисовна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23797
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе