Проект "Christmas time" для учащихся 2-8 классов

Проект «Christmas time»

Страноведческий проект, который знакомит учащихся с обычаями стран изучаемого языка, позволяет увидеть разнообразие и общность традиций празднования Рождества и Нового года в России и других странах, получить представление о национальных чертах новогодних персонажей народов России, а также актуализировать речевую деятельность учащихся по теме «рождественские традиции»

Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: история, география, изобразительное искусство, информатика

Возраст учащихся: 8-14 лет

Состав участников: учащиеся 2а,2б, 2в, 4а, 5в и 8а, группа учащихся 2-ых классов, занимающиеся внеурочной деятельностью «Весёлый английский»

Тип проекта: поисковый, страноведческий, урочно -внеурочный, творческий

Основные цели и задачи мероприятия в деталях корректировались в зависимости от возрастной группы участников проекта, но в целом можно выделить следующие:

Практические:

·      Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Рождественские традиции в англоязычных странах и в России»

·      В игровой форме развить и закрепить орфографические навыки (на материале конкурсов викторины)

·      В новых, интересный детям коммуникативных ситуациях совершенствовать практику устной речи, применять полученные знания английского языка (лексику по темам «Времена года» «Английские праздники», разговорные выражения, устойчивые формы, грамматические навыки по теме «Порядок слов в английском предложении»)

·      Укрепить межпредметные связи между английским языком, историей, географией, информатикой

·      Создать ситуации успеха у всех участников мероприятия, что приведет в дальнейшем к более полному раскрытию личностных способностей учащихся

Образовательные

· Расширить кругозор учащихся по теме «Праздники в англоязычных странах и в России»

· Познакомить учащихся с образцами английского фольклора (на материале английских рождественских песен)

· Развитие коммуникативных способностей учащихся, умения быстро и адекватно реагировать на предложенную речевую ситуацию

Развивающие

· Развитие положительной внутренней мотивации к изучению английского языка

· Выявление и развитие творческих способностей учащихся, воображения, фантазии

· Расширение и развитие общекультурного кругозора учащихся

 · Развитие, творческого мышления; речевых способностей

Воспитательные 

·      Развитие умения учащихся работать в коллективе, в команде.

·      Развитие умения учащихся работать в коллективе разных возрастных групп.

·      Развитие умения адекватно вести себя в процессе межличностного общения

·      Учить учащихся соблюдать этику межличностного общения

·      Привить интерес учащимся к изучению иностранного языка

Предполагаемые продукты проекта: 

2-е классы: рождественские открытки семье

4 класс: презентации учащихся по темам: «Особенности празднования Рождества в Великобритании, США, России», «Символы Рождества в разных странах», «Дед Мороз и Санта Клаус»

5, 6 классы: буквы английского алфавита, изображенные в новогодней стилистике для создания на стене поздравительной надписи «Merry Christmas and Happy New Year”

8 класс: поиск, отбор, оформление материала и проведение викторины на тему «Christmas time» для 5 и 6 классов.

График работы над проектом:

Дата	Планируемые мероприятия	Ход работы	Результат
10.12-11.12	Введение в тему беседа, создание рабочих групп, выбор тем индивидуальных проектов Организатор: учитель Участники: 2-е, 4, 5, 6, 8 классы	Для учеников 2 классов была подготовлена презентация на тему «Зима» В индивидуальных проектах по созданию букв для поздравительной надписи планировалось участие учеников 2-ых классов, однако учащиеся других классов также изъявили желание принять участие. В ходе обсуждения тем презентаций ученики 4а класса предложили дополнительные темы: «Рождество в Германии» и «Дед Морозы народов России»	Ученики 2 классов познакомились с лексикой по теме «Зима» и «Зимние праздники» Созданы рабочие группы, определен круг тем, определены сроки исполнения.
14.12-22.12	Знакомство с английским фольклором, разучивание традиционных рождественских песен (2, 4 классы) Организатор: учитель Участники: 2,4 классы	В течение 10 дней на уроках уделялось 5-10 минут разучиванию традиционных рождественских песен и просмотру аутентичного материала детского рождественского пения	Ученики разучили популярные рождественские песни «Jingle bells», «We wish you a Merry Christmas», закрепили навыки аудирования и говорения
18.12-21.12	Создание рождественской открытки (учащиеся 2-ых классов) Организатор: Учитель Участники:2-е классы	На уроках и внеурочных занятиях по английскому языку: просмотр презентации «Рождество и Новый год в Великобритании», обсуждение символов рождества, оформление рождественских открыток для семьи с поздравлением на английском языке.	Ученики 2-ых классов познакомились с лексикой по теме «Рождество и Новый год в Великобритании», «Символы Рождества» Созданы поздравительные открытки родным.
18.12	Сбор индивидуальных проектов и создание поздравительной надписи «Merry Christmas and Happy New Year» Организатор: 8 класс Участники: 2-е, 4,5,6,8 классы	Учениками 8 класса были отобраны лучшие работы и создана поздравительная надпись	Поздравительная надпись «Merry Christmas and Happy New Year». общим голосованием определены три лучших работы
24.12	Защита презентаций «Christmas time» Организатор: учитель Участники: 4 класс	Учениками 4а класса в течение недели проводился сбор и систематизация материала по темам, были созданы и представлены презентации	Ученики 4А класса выступили с презентациями по темам, продемонстрировав творческий подход, некоторые работы содержали элементы интерактивной работы с группой.
24.12	Проведение викторины «Christmas Time» Организатор: 8 класс Участники: 5, 6 классы	Ученики 8 класса провели работу по сбору необходимого материала для создания конкурсов викторины, подготовили печатный, аудио- и видеоматериал, презентации, разработали критерии оценки конкурсов.	Учениками 8 класса проведены викторины для 5 и 6 классов.