Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Цветик - семицветик"

Проект "Цветик - семицветик"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №31» Асбестовского городского округа











ПРОЕКТ


Игровой сериал

«Цветик – семицветик»





Руководители:

Батлук Е.В.


Консультант:

Бытова Т.В.














Асбест 2015 - 2016 год

Паспорт проектной деятельности образовательного проекта
«Цветик – семицветик»



Руководители проекта:

Батлук Екатерина Васильевна;

музыкальный руководитель.


Консультант проекта:

Бытова Татьяна Васильевна,

Методист ДС № 31.


База внедрения проекта «Минута славы»:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №31» Асбестовского городского округа.


Раздел программы, в рамках которой проводится проектная деятельность:

художественно-эстетическое направление – музыка (программа И.А. Новоскольцевой, И.М. Каплуновой «Ладушки»);


Возраст участников проекта: дети трех – пяти лет (II младшая - средняя группа).


Участники проекта:

дети II младшей - средней групп;

родители;

- педагоги.



Состав участников:

групповой.


Вид проекта:

творческий (музыкально-художественный проект).


Заказчики проекта:

- родители детей II младшей - средней групп.


Продолжительность проекта: долгосрочный ( 2015-2016 год).


Срок реализации проекта: сентябрь 2015 года – май 2016 года.



Цель проекта:

- оптимизация условий для развития коммуникативных навыков через игровую деятельность.


Задачи проекта:

- развивать игровые навыки (внимание, память, умение ориентироваться в пространстве);

- учить понимать правила игры;

- создание атмосферы, побуждающей желания детей участвовать в играх;

- воспитание художественного вкуса и приобщение к музыкальному искусству и культуре в целом;

- привлечение внимания родителей к проблемам воспитания подрастающего поколения средствами игровой деятельности.


Проблема:

Воспитание у детей качеств личности гуманистической направленности невозможно без формирования у них коммуникативных навыков в условиях музыкально-игровой деятельности.


Объект исследования:

- процесс музыкального образования детей трех-пяти лет в условиях дошкольного образовательного учреждения.


Предмет исследования:

- проектная деятельность как средство развития коммуникативных навыков у детей трех-пяти лет.


Оборудование, необходимое для реализации проекта:

- музыкальный инструмент (фортепиано);

- музыкальные фонограммы;

- музыкальный центр;

- костюмы, маски, шапочки;

- атрибуты для игр;



Актуальность проекта:

Тема отвечает современным требованиям к организации образовательного процесса – развитию коммуникативных навыков ребенка, как средства формирования социально-компетентной личности.

Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идет активный поиск новых методов массового художественного и музыкального образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребенка, формирование его коммуникативных навыков.


Предполагаемые продукты проекта:

- атрибуты к играм;

- костюмы;

- маски;

- сценарии;

- фотоальбомы.


Ожидаемые результаты:

  1. Активизация игровой деятельности детей, развитие их эмоциональности, художественно-эстетических способностей, коммуникативных навыков.

  2. Презентация результатов на уровне детского сада:

- выступление на ГПО музыкальных руководителей города;

- обобщение передового педагогического опыта.


Формы презентации проекта:

- конспекты занятий;

- тематические развлечения;


Виды презентации проекта:

Открытые мероприятия для родителей, старших детей детского сада.


Этапы работы над проектом:


Предварительный по условиям для реализации проекта

Презентация

  • Разработать конспекты для каждого занятия;

  • Ознакомление педагогов с программой проекта;

  • Подготовка реквизитов и атрибутов для игровых занятий;

  • Оформление зала;

  • Подготовка технического оснащения;

  • Создание информационной базы для всех субъектов.

Выступление на ГПО музыкальных руководителей города.


Реализация проекта:


Дата

Мероприятие с практической направленностью

Ответственные

Сентябрь 2015 года


Октябрь

2015 года


Ноябрь

2015 года


Декабрь

2015 года


Март 2016 года


Апрель 2016 года


Май

2016 года

«В стране пальчиковых игр» (пальчиковые игры)


«Магазин игрушек» (подвижные игры)



«Хороводные смотрины» (народные игры)



«В гости к Деду Морозу» (спортивные игры)



«Веселые медвежата» (валеологические игры)



«Весенние кораблики» (оздоровительные игры)



Игра-квест «Сладкое дерево»



Батлук Е.В.




Заключение

Дети получили возможность принять участие в разнообразных играх, приобрели коммуникативные навыки, получили эмоциональный заряд.

Родители приобрели компетентность в области музыкального и эмоционального развития своих детей.


Список использованной литературы

Арсеневская О.Н. «Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду» - Волгоград: Учитель, 2011.

Белкина В.Н. «Дошкольник. Обучение и развитие» - Ярославль: «Академия и Ко», 1998.

Гоголева М.Ю. «Игры и развлечения»- Москва: «Академия развития», 2006.

Гришкова Ю.С. «Сценарии детских праздников» - Мн: «Юнипрекс», 2002.

Галанова Т.В. «Развивающие игры с малышами» - Ярославль: «Академия развития», 2005.

Иванова Е.Ю. «Сто игра,сценариев и праздников» - К. Издательство «Астрель», 2001.


Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров340
Номер материала ДВ-229130
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх