Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект. "Декоративная роспись - гжель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект. "Декоративная роспись - гжель"

Выбранный для просмотра документ защита проекта.doc

библиотека
материалов

Проект
«Декоративная роспись – Гжель»

Цель: Используя ранее полученные знания техники папье-маше и изучив тему Декоративная роспись – Гжель, создать методическое пособие и наглядный материал для учителей и учеников начальной школы по теме: «Голубая гжель»

Задачи:

  • Закрепить знания о народных промыслах, полученных на уроках ИЗО.

  • познакомиться с декоративной росписью - Гжель, с её историей, традициями.

  • Создать в технике папье-маше «Чайный сервиз»

  • научиться составлять декоративную композицию в технике – Гжель


Наша работа построена в 3 этапа.

1 этап:

Выполнение методического пособия

  • Изучение литературы по данной теме;

  • Подготовка сообщений по теме: «Родина Гжели»;

  • Оформление работы

2 этап:

Выполнение наглядного пособия «Чайный сервиз»:

  • Выполнение деталей в технике папье-маше;

  • Выполнение эскизов будущих расписных изделий;

  • Роспись изделия

3 этап:

Защита проекта

Итог: Цель достигнута, поставленные задачи выполнены.




Выбранный для просмотра документ методическое пособие.ppt

библиотека
материалов
«Декоративная роспись – Гжель»
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Декоративная роспись – Гжель»
Описание слайда:

«Декоративная роспись – Гжель»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ urok_gzhel.doc

библиотека
материалов

Конспект урока

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Дети входят в класс. При входе в класс каждый ребенок получает билет – карточку синего цвета различной формы.

Учитель:

  • Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по родной стране на волшебном поезде. Слайд №1Ваш багаж для путешествия – кисти и краски. У каждого из вас есть билет на поезд и сейчас вы займете места в вагонах. Номер вагона – табличка с геометрической фигурой – такой же, как форма билетов у вас в руках. Занимайте свои места. И так, в путь! Слайд №2

  1. Введение в тему урока.

  • Учитель: Работая в группе, не забывайте о правилах сотрудничества. (Приложение№1)

  • Мы с вами держим путь в старинный город мастеров. А чтобы узнать, в какой именно, вы должны расположить ваши билеты в порядке усиления цвета. Что это значит? (от светлого оттенка к темному).

  • Слайд №3– квадраты разного оттенка синего цвета (при правильном расположении складывается слово «Гжель»)

Учитель:

  • Молодцы! А теперь обратите внимание на то, какое слово сложилось из ваших волшебных билетов?

Дети:

  • Гжель.

Слайд №4– надпись «Гжель» с использованием элементов росписи.

Учитель:

  • Верно, Гжель. Это и есть место, куда мы направляемся. Гжель – это древнее село в Московской области, народные умельцы которого изготавливают изумительно красивую и звонкую фарфоровую посуду. Само название села говорит о многом. Посмотрите внимательно на слово. Из каких согласных звуков оно состоит – из звонких или глухих?

Дети: Слово состоит из звонких согласных звуков.

Учитель: Верно. Звуки слова звенят также, как и знаменитых гжельский фарфор.

  1. Знакомство с новым материалом.

Рассказ учителя о гжельском народном промысле (Приложение №2) Слайд №5-13

  1. Изучение отличительных особенностей гжельской росписи. Повторение материала из раздела «Цветоведение».

  2. Учитель:

  • У гжельского фарфора есть одна особенность, которая помогает отличать его от любой другой посуды. Определить ее вам помогут ваши волшебные билет. Посмотрите на их цвет и фотографии изделий Гжели и скажите мне – в чем эта особенность?1) Слайд №14

  • Дети:

  • Узоры выполнены синей краской.

  • На Руси издавна любили синий цвет. Как вы думаете, почему? .

  • Слайд №15

  • Россия – страна синих рек и озер. В лесах и на лугах – россыпи синих и голубых цветов. Небо над головой – синее-синее.

  • Синий цвет – символ мечты и счастья (синяя птица счастья). Учитель:

  • Давайте дадим характеристику синего цвета (цветовой спектр). Слайд №16

Ответы детей

  • Основной, холодный, сближенный с голубым и фиолетовым, контрастный оранжевому.

  1. Первичное закрепление полученных знаний.


Учитель:

  • Вы уже достаточно знаете о Гжели, чтобы самостоятельно отличить ее изделия от других народных промыслов. Ваше следующее задание – из предложенных картинок (Приложение № 3) ваши группы должны выбрать те, на которых изображен гжельский фарфор (пакет №1). Время на выполнение задание – 2 минуты. По результатам работы вы должны обосновать свой выбор. Слайд №17

  1. Практическая работа – тренировочные упражнения по развитию кистевого письма.

  2. Физминутка

Учитель:

  • Пришло время потренироваться в росписи. Вы знаете, что все изделия народных умельцев расписываются кистевым письмом – то есть сразу кистью и красками, без предварительного прорисовывания карандашом. Слайд №18

  • Это требует особого мастерства и аккуратности. Испорченный орнамент не сотрешь и изделие гончара из-за неумелой кисти художника придется выбрасывать. Будьте внимательны и аккуратны.

  • Начнем знакомство с росписью с рисования бордюров. Эти узоры используются для украшения краев изделий.

  • Показ учителем на доске. Слайд №19

  1. Творческое задание на составление орнамента с соблюдением законов композиции.

Учитель:

  • Вы стали начинающими мастерами росписи, овладели первыми навыками. Но для того, чтобы расписать изделие, мало научиться рисовать узоры. Надо умело составлять композицию. Что это такое? Расположение рисунка на изделии. Правила композиции несложны: крупные элементы (основные) располагают в центре, вокруг более мелкие детали, дополнения. Бордюр – по краю. Элементы не должны мешать друг другу, смещаться в одну сторону, их не должно быть слишком много или слишком мало. Выполните следующее задание в группах(мозаика в пакете №2)( Приложение№4). Время выполнения задания – 3 минуты. В качестве подсказки пользуйтесь образцами изделий. Слайд №19

  1. Творческое домашнее задание.

Учитель:

Мы с вами достаточно погостили в Гжели. Пора в обратный путь. Но из поездок не возвращаются с пустыми руками. Вы тоже приобретете здесь сувениры. Но это лишь заготовки. Вы дома самостоятельно украсите их бордюром, пользуясь приемами кистевого письма.(Приложение№5)

  1. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Кто доволен остался работой на уроке, кому понравилось и все понятно возьмите лепесток синего цвета. Кому что-то непонятно, кто недоволен возьмите лепесток белого цвета. Прикрепите лепесточки по группам на доске. Урок окончен.(Приложение№6)





































Приложение№1











-Умейте договариваться об очередности

-Говорить так, чтобы тебя слышал только сосед

-Быть вежливыми и терпеливыми

-Оборудовать место так, чтобы было удобно каждому















Приложение№2

Давным-давно это было. В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь дремучих лесов стояла деревушка Гжель. Жили там смелые и умные, добрые и работящие люди. Издавна делали они посуду из белой глины. Даже название деревни связано было со словом «жечь», ведь изделия из глины обязательно подвергали обжигу в печи при высокой температуре. И вот собрались они однажды и стали думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Думали-думали и придумали. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал.

Стал каждый мастер своё умение показывать. Один слепил чайник: носик в виде головки петушка, а на крышке – курочка красуется.

Другой мастер посмотрел, подивился, но чайник лепить не стал. Увидел он на улице бычка, да и вылепил его.

Третий мастер подивился красоте такой, а сам ещё лучше придумал. Слепил он сахарницу в виде рыбки сказочной. Улыбается рыбка, хвостом помахивает, плавничками потряхивает. Дивная получилась сахарница.

Стали дальше думу-думать. Как бы украсить такую затейливую посуду?

Разошлись по домам. Идут дорогой и смотрят. А вокруг сказочная красота, разливается синь-синева: высокое синее небо с белыми облаками, вдалеке синий лес виднеется, синяя гладь рек и озер, а над ними белый туман стелется.

Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава.

Полюбилась нарядная посуда людям, и стали называть ее ласково «Нежно-голубое чудо - сказочная гжель». На весь мир прославили гжельские мастера свой любимый край, всем поведали, какие умелые мастера живут на Руси.

И по сей день жив старинный городок Гжель. Трудятся в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию, лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду.

























Приложение№3

hello_html_5a5d55ef.jpghello_html_m97bdf6c.jpghello_html_60847ef2.jpg































hello_html_m172091ed.jpghello_html_397e16e9.jpghello_html_m6faf5cf7.jpg





























hello_html_1143c164.png

hello_html_46fb6f72.jpg

hello_html_3af7a3a3.jpg



























hello_html_m7c4a565e.jpg

Пhello_html_3a2d93c4.jpgриложение№4

hello_html_37cc7b49.jpg

hello_html_m18021f56.jpghello_html_2c989034.jpghello_html_6dcd827f.jpg









hello_html_2c989034.jpg

hello_html_m18021f56.jpghello_html_6dcd827f.jpghello_html_37cc7b49.jpg















hello_html_m7b1b1bd1.gif

hello_html_m73904e58.gif



















Приложение№5hello_html_6b76222b.jpg

























hello_html_6b76222b.jpg





























Приложение№6





hello_html_m331c7623.gifhello_html_36918075.gifhello_html_m577e909c.gifhello_html_36918075.gifhello_html_7e5c000a.gif

Выбранный для просмотра документ Искусство Гжели.ppt

библиотека
материалов
Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла Цели урока: 1. Познак...
Нарисовать посуду и украсить ее росписью с использованием традиционных для да...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла Цели урока: 1. Познак
Описание слайда:

Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла Цели урока: 1. Познакомиться с «языком» декоративно- прикладного искусства. 2. Изучить приемы письма. План урока: 1. Проверка домашнего задания. 2. Беседа. 3. Творческая работа учащихся. 4. Презентация творческих работ. Обсуждение. 5. Информация о домашнем задании. 6. Итог урока.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Нарисовать посуду и украсить ее росписью с использованием традиционных для да
Описание слайда:

Нарисовать посуду и украсить ее росписью с использованием традиционных для данного промысла приемов письма.

Выбранный для просмотра документ презентация гжель.ppt

библиотека
материалов
Проект «Декоративная роспись – Гжель»
Цель: Используя ранее полученные знания техники папье-маше и изучив тему Деко...
Задачи: Закрепить знания о народных промыслах, полученных на уроках ИЗО. позн...
I этап Выполнение методического пособия Изучение литературы по данной теме; П...
II этап Выполнение наглядного пособия «Чайный сервиз»: Выполнение деталей в т...
 III этап Защита проекта
Голубая Гжель
Голубая Гжель
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Декоративная роспись – Гжель»
Описание слайда:

Проект «Декоративная роспись – Гжель»

№ слайда 2 Цель: Используя ранее полученные знания техники папье-маше и изучив тему Деко
Описание слайда:

Цель: Используя ранее полученные знания техники папье-маше и изучив тему Декоративная роспись – Гжель, создать методическое пособие и наглядность «Чайный сервиз» для учителей и учеников начальной школы по теме:»Голубая гжель»

№ слайда 3 Задачи: Закрепить знания о народных промыслах, полученных на уроках ИЗО. позн
Описание слайда:

Задачи: Закрепить знания о народных промыслах, полученных на уроках ИЗО. познакомиться с декоративной росписью - Гжель, с её историей, традициями. Создать в технике папье-маше «Чайный сервиз» научиться составлять декоратив- ную композицию в технике - Гжель

№ слайда 4 I этап Выполнение методического пособия Изучение литературы по данной теме; П
Описание слайда:

I этап Выполнение методического пособия Изучение литературы по данной теме; Подготовка сообщений по теме: «Родина Гжели»; Оформление работы

№ слайда 5 II этап Выполнение наглядного пособия «Чайный сервиз»: Выполнение деталей в т
Описание слайда:

II этап Выполнение наглядного пособия «Чайный сервиз»: Выполнение деталей в технике папье-маше; Выполнение эскизов будущих расписных изделий; Роспись изделия

№ слайда 6  III этап Защита проекта
Описание слайда:

III этап Защита проекта

№ слайда 7 Голубая Гжель
Описание слайда:

Голубая Гжель

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Голубая Гжель
Описание слайда:

Голубая Гжель

№ слайда 11
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров499
Номер материала ДБ-102194
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх