Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект для детей 5-7 лет,, Новый год у ворот''

Проект для детей 5-7 лет,, Новый год у ворот''

библиотека
материалов

Проект «Новый год у ворот»





Тип проекта: иследовательско- творчесткий

Вид проекта: групповой, интегрированный

Тип: информационно- творческий

Продолжительность: две недели

Участники проекта: дети старше-подготовительной группы, родители, педагоги группы

Авторы проекта: Трегуб И. В.





Актуальность проекта:

Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник – это ни с чем несравнимые впечатления. Но дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению или выбору украшений на елку, а покупают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки можно подарить близким, как украсить комнату и нарядить елку, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Поэтому мы и решили создать в группе волшебную атмосферу праздника, украсить группу, сделать ожидание Деда Мороза веселым, приятным и полезным.



Цель проекта: Расширение знаний о символах Нового года и о традициях празднования.



Задачи проекта:

- формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях;

- способствовать развитию творческих способностей детей через разнообразные виды деятельности, вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление поделок и открыток);

- стимулировать познавательную активность детей, способствовать развитию их коммуникативных навыков;

- внести новый игровой, наглядный и дидактический материал для обогащения предметно-развивающей среды на основе интеграции областей;

- познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;

- привлечь родителей к совместному с детьми изготовлению игрушек для украшения елки в группе, способствовать развитию эмоционально-насыщенного взаимодействия детей, родителей и педагогов;

- совместно с музыкальным руководителем подготовить презентацию проекта;

- создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.


Проблема.

В ходе проведения беседы с детьми «Что за праздник Новый Год? И как мы будем готовиться к этому празднику?» выяснилось, что вопросов у дошкольников больше чем ответов. Дети знают, что нужно наряжать елку, но не знают, почему именно елку. Все дошкольники знают, что надо украшать свой дом, группу, можно сделать украшения и подарки своими руками, но как это воплотить в реальность, ответить затрудняются. В результате беседы дошкольники пришли к выводу – Чтобы хорошо подготовиться к Новогоднему празднику, сначала мы должны найти ответы на все интересующие нас вопросы, научиться делать новогодние украшения и подарки своими руками и украсить свою группу, подготовить интересное Новогоднее представление и пригласить своих родителей, чтобы порадовать их. Проблему проекта мы обозначили так: Мы хотим новогоднего волшебства и праздника? Значит, нам всем нужно потрудиться.

Поиск информации.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е

Комарова Т.С. « Изобразительная деятельность в детском саду»

Гербова В.В. « Развитие речи в детском саду»

Николкина Т.А « Изобразительная деятельность»

http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/451,742

http://pochemu4ka.ru/load/zima_novyj_god/kalendar_ozhidanija_advent_kalendar/kalendar_ozhidanija_novogo_goda/503-1-0-1251






Планирование проектной деятельности


Реализация проекта рассчитана на 2 недели и будет проходить в три этапа:

1 этап: Подготовка к проекту с _18.12______по __22.01_

2 этап: Реализация проекта с __25.12_____по ___12.01______

3 этап: Подготовка к презентации (презентация) проекта с _25.12______по ___29.12_______



Подготовка к проекту


Реализация проекта


Презентация проекта


- подбор методической и художественной литературы по теме проекта;

- подбор картинок, иллюстраций, раскрасок по теме проекта;

- разработка конспектов НОД, по разным областям программы;

- подготовка дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр по теме;

- изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр;

- информирование родителей о проекте.


- беседы по теме проекта;

- рассматривание иллюстраций, написание письма Деду Морозу;

- проведение НОД по теме;

- чтение художественной литературы, проведение дидактических и с\р игр;

- украшение группы и новогодней елочки; - создание условий для самостоятельной деятельности детей; - консультация для родителей «Зачем детям верить в Деда Мороза?»

- участие в конкурсе «Нарядим самую большую елку вместе»;


Новогодний праздник « Проказы Бабы-Яги и Шапокляк, на елке у ребят»







ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ


Образовательная

область

Виды детской деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры:

«Семья готовится к празднованию Нового года»

«Магазин новогодних игрушек, подарков»

Беседы:

«Что такое Новый год?» Цель: познакомить с историей праздника, его русскими традициями.

«Когда родился Дед мороз» Цель: познакомить детей с историей происхождения персонажа – Деда Мороза.

«Откуда елка к нам пришла?» Цель: уточнение и закрепление представлений у детей о ели и традициях встречи Нового года в разных странах.

«В гостях у Деда Мороза» Цель: познакомить детей с родиной Деда Мороза.


Познавательное развитие








Экспериментальная деятельность:

«Цветные льдинки», «Снежные фигуры», «Следы на снегу» Задачи: Формировать умения детей делать выводы и умозаключения, а потом на основе накопленного опыта, реализовать их в самостоятельной творческой деятельности.

Просмотр мультфильмов:

«Тимошкина ёлка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год», «Дед Мороз и лето»

Речевое развитие

Рассматривание картин с изображением зимних пейзажей, новогодних празднований на Руси, в других странах.

Составление рассказов по сюжетным картинкам на тему «Веселый новый год!», «Новый год у зверей». Задачи: Расширение пассивного и активного словаря по теме ; формировать умение подбирать слова-признаки к существительным; слова-синонимы и слова-антонимы.

Заучивание стихотворений о зиме, снеге, новогоднем празднике.

Использование пословиц, поговорок о зиме, объяснение их смысла.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика:

- «Снеговик», «Новый год», «Дед Мороз», «Елка», «Снежный ком», «Снежки».

Чтение русских народных сказок: «Морозко», «Снегурочка», «По щучьему велению», «Два Мороза», «Проказы старухи-зимы»;

Чтение стихотворений и рассказов: Р.Кудашевой «Ёлка», С.Чёрного «Ёлочка», рассказов Н.Носова «На горке», Н.Сладкова «Всему своё время», Барто А. «Дело было в январе», «В защиту Деда Мороза», «Деды-близнецы, Воронкова Л. «Таня выбирает елку», Даль В. «Девочка Снегурочка», Дружинина М. «Новогодние подарки»;

Дидактическая игры:

«Новогодняя елка»  Задачи: Закрепить умение детей отвечать на вопросы, подбирать прилагательные к существительным.
Педагог просит детей ответить на вопрос, подобрав к существительным нужные прилагательные.

«Ставим слова на место» Задачи: Формировать умение составлять предложения из заданных слов.

«Братья-месяцы» Задачи: Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать.

«Сделай снеговика»  Задачи : формировать целостное восприятие предмета, формировать умение детей правильно располагать готовые формы, активизировать речь во время и после выполнения задания.

«В лесу родилась елочка»  Задачи: уточнить и расширить словарь по теме.

«Украсим елку к празднику» Цель: расширить и активизировать словарь по теме.

«Назови ласково»  Задачи. Формировать умение детей образовывать уменьшительную форму существительного.

«Что на елке, а что (кто) под елкой?» Задачи: закрепить понимание предлогов на и под, активизировать словарь по теме.

«Сложи елочку» Задачи: формировать умение правильно выкладывать елку из треугольников, ориентируясь на их величину, закрепить словарь по теме.


Физическое развитие

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА


«Новый год»


Наступает Новый год! (хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод. (кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу )

Висят на елке шарики, (поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)

Светятся фонарики. (изображаем фонарики)

Вот сверкают льдинки, (сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки. (легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет, (пальцы шагают по коленям или по полу)

Всем подарки он несет. (трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать: (хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем)

1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10. (по очереди массажируем каждый палец)


«Ёлочка»


Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.





Художественно-эстетическое развитие

Лепка « Дед Мороз»

Рисование « Новогодняя елка», « Новогодний праздник в детском саду», « Иней покрыл деревья»




Самостоятельная деятельность детей



Игровая


Дидактические игры, разыгрывание сюжетов с атрибутами. Действия по разрешению проблемных ситуаций

Подобранная по теме литература, дидактические игры, ролевые атрибуты к сюжетным играм, иллюстрации по теме «Новый год»

Двигательная

Подвижные игры

Атрибуты к подвижным играм


Познавательно- исследовательская


Рассматривания картин, иллюстраций по теме

Подобранные по теме картинки, иллюстрации

Продуктивная


Лепка

Аппликация

Рисование

Раскраски по теме, материалы для продуктивной деятельности










Сотрудничество с родителями




4. Планируемые продукты проекта:

- сформируются представления у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях;

- разовьются творческие способности детей через разнообразные виды деятельности, возникнет желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление поделок и открыток);

- разовьется познавательная активность, коммуникативные навыки детей;

- обогатится предметно-развивающая среда на основе интеграции областей;

- познакомятся детей с историей новогодней елки;

- привлекутся родители к совместной деятельности с детьми по изготовлению игрушек для украшения елки в группе;

- подготовится совместно с музыкальным руководителем презентация проекта;

- создатся позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

- будут вовлечены родители в совместную деятельность над проектом

- обогатится предметно- развивающая среда во всех зонах группой комнаты







5. Презентация проекта: Новогодний праздник « Проказы Бабы-Яги и Шапокляк, на елке у ребят»

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.