Проект для детей подготовительной группы на тему: «Будь здоров»

Проект                                                                                                                  для детей подготовительной группы

на тему: «Будь здоров»

Цель: сформировать привычку к здоровому образу жизни; удовлетворить потребность детей в двигательной активности; закрепить знания детей в том, как сохранить и укрепить здоровье.

Задачи:

•  Продолжать формировать  представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.
• Развивать  умение избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью к взрослым в случае их возникновения.
• Показать важность режима дня в формировании здорового образа жизни.
• Определить принципы здорового питания, закаливания организма и занятий спортом.
• Воспитывать чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

Актуальность:

В современном мире остро стоит проблема здоровья детей. Необходимо поставить цель перед родителями о сохранение и укрепление, а также охраны здоровья ребенка, повышение его умственной и физической работоспособности. Гармонично совершенствоваться и развиваться, способен только здоровый ребенок. Организация «недели здоровья» способствует формированию начальных представлений о здоровом образе жизни. Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни.

Тип проекта: краткосрочный, групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 23.09.2019 по 27.09.2019)                                              

Вид проекта:  познавательно - игровой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 6 – 7 лет

Количество участников: 22 детей,  10 родителя.                                                                                                                                                                                                                   

Ожидаемые результаты:  

• Формирование  представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.
• Развитие  умений избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью к взрослым в случае их возникновения.
• Сформировать важность режима дня в формировании здорового образа жизни.
• Определение принципов здорового питания, закаливания организма и занятий спортом.
• Воспитание чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.     

Реализации проекта:

1. Этап подготовительный.

Формирование темы, целей, задач, актуальности и значимости, содержание проекта, предположение результата.

Подбор информации о видах спорта, строении человека, правильном питании, презентаций по ЗОЖ.

Распределение мероприятий, нацеленных на реализацию проекта.

2. Этап основной.

Работа совместно с родителями.

- Беседа с родителями: «Соблюдай режим дня».

- Изготовление атрибутов для зарядки,  для дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз; создание картотеки подвижных и малоподвижных игр, изготовление масок и эмблем для игр.

Работа с детьми.

- Продолжаем знакомиться с видами спорта.

- Пополняем знания о ЗОЖ.

- Знакомство с новыми играми.

3. Этап - завершающий.

- Стенгазета «Я люблю спорт».

- Анализ проведенных мероприятий по теме.

Анализ.    

Проект нацелен на формирование ЗОЖ, на соблюдение режимных моментов, правильном питании. В процессе проекта дети закрепляли виды спорта, знакомились с новыми играми, в которых учились договариваться друг с другом, умению организовать подвижную игру, создавать благоприятную обстановку. Формировали знания о том, как возникают болезни, как этого избежать.                                                                                                                                                   

План проектной деятельности

Понедельник

Беседа: «Откуда берутся болезни»

Цель: сформировать представление о здоровье, болезнях, микробах; сообщить элементарные сведения об инфекционных заболеваниях, способах распространения болезней; научить заботиться не только о своем здоровье, но и здоровье окружающих людей.

Гимнастика для глаз «Веселый гном»

Цель: учить детей концентрировать взгляд на отдаленных объектах; развивать наблюдательность, зоркость.

Д/и «Польза-вред»

Цель: учить воспитанников классифицировать продукты по вредности и пользе для человеческого организма; развивать логическое мышление, внимание; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Игра-эстафета с использованием нестандартного оборудования (шишки, небольшие дощечки).

Цель: совершенствовать умения детей держать равновесие, метать предметы в горизонтальную цель на расстоянии 3м; формировать умение ориентироваться в пространстве; развивать ловкость, быстроту движений, умение слушать правильно и быстро выполнять задания; вызвать радость от участия в соревновании.

М/п игра «Передай мяч».

Цель: развиваем внимание, ловкость, умение проговаривать текст в сочетании с движениями.

П/игра «Бездомный заяц».

Цель: предложить детям игру знакомую им, но с новыми правилами.

Вторник

Беседа: «Для чего нужна зарядка»

Цель: продолжать приобщать воспитанников к регулярным занятиям физкультурой; развивать творческие способности в придумывании упражнений для утренней зарядки; воспитывать соревновательной дух, уважительное отношение друг к другу.

Игра с мячом «Какие виды спорта ты знаешь?»

Цель: Закрепить знания воспитанников о видах спорта; развивать ловкость при ловле мяча; активизировать словарь.

Рассматривание карточек о спорте.                                                                Цель: уточнить представление воспитанников о разных видах спорта, самом понятии «спорт», о том, для чего люди занимаются физкультурой и спортом; развивать речь.

Пальчиковая гимнастика «Птички»

Цель: развиваем мелкую моторику рук.

Продуктивная деятельность «Нарисуй любимый вид спорта».                                Цель: закрепить умение самостоятельно задавать параметры цель-результат; самостоятельно организовывать свою деятельность; закреплять умение использовать в своей работе, ранее полученные знания о спорте; развивать умение создавать законченную композицию; воспитывать интерес к спорту.

М\п игра «Шел король по лесу».

Цель: учить детей произносить стих и выполнять движения в соответствии с текстом.

П/игра «Горелки».

Цель: учить играть в паре, соблюдать правила игры.

Среда

Беседа: «Что такое здоровье и как его сохранить»

Цель: Закреплять понятие «здоровье», расширять знания детей о профилактических мерах по предупреждению заболеваний, травм; научить строить суждения, опираясь на свой личный опыт и опыт других детей, взрослых; развивать диалогическую речь.

С/р игра «Магазин полезных продуктов»

Цель: закрепить знания воспитанников о полезных для здоровья продуктах питания; развивать волевое взаимодействие, диалогическую речь.

И/у «Нарисуй здорового и больного человека»

Цель: развивать абстрактное мышление; умение самостоятельно выстраивать ассоциации; развивать творческое мышление; воспитывать интерес к творческой деятельности.

Парные эстафеты.                                                                                                       Цель: совершенствовать умение детей выполнять задания в парах, согласовывая свои движения различных упражнениях на равновесие, в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, пролезании в вертикальный обруч; развивать умение ориентироваться в пространстве, ловкость, быстроту движений, выносливость; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Психогимнастика.                                                                                                            Цель: уравновесить эмоции детей, поддержать положительный эмоциональный настрой во второй половине дня; гармонизировать работу органов, мозга, душевного состояния.

М\п игра «Елки, елки, елочки».                                                                               Цель: развивать у детей внимание.

П/игры «Пустое место».                                                                                                Цель: развивать быстроту, ловкость.

Четверг

 Беседа: «Чистота-залог здоровья»

Цель: сформировать у воспитанников представление о значении соблюдения правил личной гигиены для здоровья; развивать мышление, память, внимание; воспитывать культуру личной гигиены.

Спортивное упражнение «У меня спина прямая».

Цель: профилактика нарушений осанки у воспитанников; закреплять знания воспитанников о важности сохранения правильной осанки; развивать выносливость, физические навыки; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Гимнастика для глаз «Солнышко».

Цель: развивать умение выполнять упражнения глазами, без лишних движений тела.

Конструирование «Стадион»

Цель: продолжать закреплять умение использовать в своей работе ранее полученные знания; самостоятельно организовывать свою деятельность; самостоятельно задавать параметры цель-результат; закреплять знания о назначении стадионов; развивать интерес к конструктивной деятельности; воспитывать осознание значении спорта в жизни человека.

Чтение поговорок и пословиц о здоровье.

Цель: продолжать формировать знания о значении здорового образа жизни для человека; развивать умение понимать понятийный смысл пословиц и поговорок; развивать речь, внимание, мышление; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

М/п игра «Передай мяч».

Цель: развиваем внимание, ловкость, умение проговаривать текст в сочетании с движениями.

П/игра «Бездомный заяц».

Цель: продолжать  играть с детьми в знакомую им игру, но с новыми правилами.

Пятница

Беседа: «Витамины в жизни человека».

Цель: формировать у воспитанников знания о роли витаминов в жизни человека; о том, какие витамины, из каких продуктов питания мы можем получить.

Дыхательная гимнастика «Дракончики».                                                                           Цель: создать оптимальные условия для поступления кислорода в ткани.

М\п игра «Шел король по лесу».

Цель: учить детей произносить стих и выполнять движения в соответствии с текстом.

П/игра «Горелки».

Цель: учить играть в паре, соблюдать правила игры.

Стенгазета «Я люблю спорт».

Цель: закреплять у детей любовь к спорту, создавать совместную композицию на тему с порта.