№
|
Формы
работы над проектом
|
Участники
|
Сроки
проведения
|
Пополнение
развивающей среды
|
|
I этап Подготовительный (разработка проекта)
|
|
1
|
Выявление
проблемы, постановка цели, задач, определение методов работы.
|
Воспитатели
и дети
|
февраль
2016г
|
|
|
2
|
Подбор
художественной литературы, книг для чтения и рассказывания детям.
|
Воспитатели
|
февраль
2016г
|
|
|
3
|
Составление
перспективного плана работы над проектом
|
Воспитатели
|
февраль
2016г
|
|
|
II этап Исследовательский
|
4.
|
- Беседы
с детьми о родном городе, в котором мы живем: познакомить с названием города,
рассказать, почему он так называется, отметить его особенности,
достопримечательности, интересные здания
|
воспитатели, дети
|
Март
Март
|
Фотографии
города
|
5.
|
Литературный
вечер: прослушивание песен, стихотворений о Междуреченске,
|
воспитатели, дети
|
март
|
Альбом о
г.Междуреченске
|
|
|
Воспитатели,
дети
|
апрель
|
Пополнение
книжного уголка
|
|
Целевая прогулка по
проспекту Коммунистический, уточнить что на нем расположены жилые дома,
магазины, почта, ДК «Распадский»,зона отдыха.
|
воспитатели, дети
|
апрель
|
Конструирование
на тему «Дома в моем городе»
|
|
Наблюдение за транспортом на
улице (на прогулках, экскурсиях)
|
Воспитатели,
дети
|
Во время
прогулок и экскурсий
|
|
|
Рассматривание иллюстраций с
изображением разных видов транспорта.
|
Воспитатели,
дети
|
март
|
Пополнение
материала в уголок « Улицы нашего города»
|
|
Беседы с детьми о правилах
поведения на улице.
|
Воспитатели,
дети
|
Перед
каждой экскурсией за пределы детского дома
|
|
|
Создание презентации “Развитие
видов транспорта”
|
Воспитатели,
дети
|
август
|
Картотека
презентаций
|
|
«Мужественные
солдаты разных стран»
|
воспитатели, дети
|
февраль
|
Картотека
презентаций
|
|
«Жизнь
зимой птиц и животных»
|
воспитатели, дети
|
февраль
|
Картотека
презентаций
|
|
-
Познакомить детей с символикой города, области.
-
Прослушивание песен о Междуреченск
|
воспитатели, дети
|
апрель
|
Пополнение
патриотического уголка
|
|
Альбом
«Мой город» Отгадывание загадок, чтение стихотворений о городе, пословиц о
родном городе.
|
Воспитатели
дети,
|
апрель
|
Пополнение
уголка
« Мой
Междуреченск»
|
|
Экскурсия
по улице, на которой находится детский дом и детский сад
|
Воспитатели,
дети,
|
Март,
апрель
|
Конструирование
на тему «Строю мой дом»
|
|
Ситуативный
разговор: «История возникновения города».
|
Воспитатели,
дети,
|
март
|
просмотр
фотоальбома «История возникновения Междуреченска»
|
|
Ситуативный
разговор: «Что нужно для того чтобы город был чистым»
|
воспитатели, дети
|
июнь
|
|
|
Составление
рекомендаций: «Что мы можем сделать для того, чтобы улицы города были
чистыми».
|
воспитатели, дети
|
июнь
|
|
|
Создание
компьютерной презентации: «Правила поведения в городе».
|
воспитатели, дети
|
июнь
|
Картотека
презентаций.
|
|
Чтение
художественной литературы о природе.
|
воспитатели, дети
|
Март,
Апрель,
май, июнь, июль,
август
|
Пополнение
книжного уголка
|
|
Презентация
«Друзья – животные» (о дружбе животных)
|
воспитатели, дети
|
апрель
|
Пополнение
книжного уголка
|
|
Демонстрация
презентации « Кузнецкий Алатау»
|
воспитатели, дети
|
май
|
Картотека
презентаций.
|
|
Занятие
«Первоцветы»
Изготовление
подснежников из бросового материала
|
воспитатели, дети
|
март
|
Выставка
работ детей.
|
|
Физкультминутка:
«Мы по улице идём».
П/и:
«Машины на нашей улице», «Лиса
и зайцы».
«Воробушки и автомобиль» и т. д.
|
воспитатели, дети
|
Май,
июнь, июль, август
|
|
|
Занятия
«Животные Кемеровской области»
«Все что
радует глаз» (презентация о забавных животных)
|
воспитатели, дети
|
август
|
Картотека
презентаций
|
|
Продуктивная
деятельность детей: рисование: «Мой родной город».
Конструирование:
«Здания в городе».
|
Воспитатели,
дети,
|
апрель
|
Выставка
работ детей.
|
|
Просмотр
слайдов и видеоматериалов о городе.
Создание
компьютерной презентации: «Мой город- Междуреченск
|
воспитатели, дети
воспитатели, дети
|
март
|
Картотека
презентаций.
|
|
Экскурсии:
- в
музей детского дома
|
Музейный работник, воспитатели, дети
|
февраль
|
|
- в
медицинский кабинет детского дома;
|
работники, воспитатели, дети
|
июнь
|
|
- в
столовую детского дома;
|
Повар,
воспитатели, дети
|
март
|
|
- в
швейную мастерскую детского дома
|
|
апрель
|
|
- в городской
музей;
|
работники, воспитатели
|
июль
|
|
- в
выставочный зал
|
работники, воспитатели
|
май
|
|
|
Рисование
на темы:
- «Что
мы видели в мед.блоке»
- «Что
мы видели в столовой»
- «Что
мы видели в швейной мастерской» ;
- «Что
мы видели в музеи»;
- «Что мы
видели в выставочном зале»
|
Воспитатели,
дети
|
Июнь
Март
Март
Апрель
Июль
Май
|
Выставка
рисунков
Выставка
рисунков
Выставка
рисунков
Выставка
рисунков
Выставка
рисунков
Выставка
рисунков
|
|
Посещение
к/т «Кузбасс»
Рисование
понравившегося мультипликационного героя
|
Сотрудники
кинотеатра,
воспитатели,
дети
|
Март,
апрель, май.
После
каждого посещения кинотеатра
|
Выставка
«мультипликационных героев»
|
|
Альбом
стихотворений о городе
|
Воспитатель
и дети
|
апрель
|
Альбом стихотворений
«Моя малая родина»
|
|
Моделирование
правил поведения, как вести себя на улицах города.
|
Воспитатель
и дети
|
май
|
Картотека
презентаций.
|
|
Правила
дорожного движения
|
Воспитатель
и дети
|
|
Картотека
презентаций
|
|
«Азбука
безопасности»
|
Воспитатель
и дети
|
июль
|
|
|
Создание
дидактической игры
|
Воспитатель
и дети
|
май
|
Игра
«Профессии города Междуреченска»
|
|
Создание
дидактической игры лото «Достопримечательности Междуреченска»
|
Воспитатель
и дети
|
май
|
Игра-
лото «Достопримечательности Междуреченска»
|
|
Ситуативный
разговор: «Как вести себя в общественных местах?»
|
Воспитатели,
дети
|
февраль
|
Сборник
стихотворений «Загадки вежливости в стихах»
|
|
Рассматривание
иллюстраций с изображением улиц.
|
Воспитатель
и дети
|
июнь
|
Фотографии
улиц
|
|
Ситуативный
разговор:
- «Улицы
города»
- Ситуативный разговор: «Улицы, по которым мы ходим».
|
Воспитатели,
дети
|
Март
май
|
|
|
Продуктивная
деятельность детей: Рисование: «Город готовится к празднику города»
|
Воспитатели,
дети
|
июнь
|
Выставка
работ
|
|
Экскурсия
в городской парк. Возложение цветов к памятнику воинам, погибшим в годы
Великой Отечественной войны.
|
Воспитатели,
дети
|
май
|
|
|
Экскурсия
на дамбу реки Уса
«Гармония
природы» (презентация о природе родного города»)
|
Воспитатели,
дети
Воспитатели,
дети
|
Апрель
Май
Июнь
Июль
Август
|
Выставка
рисунков, сбор природного материала, поделок из природного и бросового
материалов
Картотека
презентаций
|
|
Презентация
«Живая планета» (фото забавных животных)
|
Воспитатели,
дети
|
август
|
Картотека
презентаций
|
|
Уборка
мусора с дамбы
|
Воспитатели,
дети
|
июнь
|
Фото -
выставка «Как мы трудились»
|
|
«Берегите
природу»
|
Воспитатели,
дети
|
июнь
|
Картотека
презентаций
|
|
«Лекарственные
травы Кузбасса»
Изготовление
альбома «Лекарственные травы Кемеровской области»
Рисование
лекарственных трав
|
Воспитатели,
дети
Воспитатели,
дети
Воспитатели,
дети
|
Март
Апрель
май
|
Картотека
презентаций
Пополнение
уголка «Мой Междуреченск»
Выставка
«Лекарственные растения Кемеровской области»
|
|
«Русская
береза»
|
Воспитатели,
дети
|
|
Картотека
презентаций
|
|
Сюжетно-ролевые
игры:
-
«Больница»
-«
Парикмахерская»
-
«Магазин»;
-
«Строители»;
- «Мы
едим в автобусе»
|
Воспитатели,
дети
|
Во время
свободной деятельности детей
|
|
|
-
Словесная игра «Угадай по описанию животного»
|
Воспитатели,
дети
|
июль
|
Пополнение
дидактической игры
«Угадай
по описанию»
|
|
Занятие
«Редкие исчезающие животные и растения» (познакомить детей с красной книгой)
-
«Редкие животные»
|
Воспитатели,
дети
Воспитатели,
дети
|
апрель
|
Картотека
презентаций
|
|
Инсценировка
песни «Паровоз»
|
Воспитатели,
дети
|
март
|
Пополнение
музыкального уголка
|
|
Игра
«Отгадай профессию»
|
Воспитатели,
дети
|
май
|
Картотека
презентаций
|
|
Люблю
свой город в любое время года
|
Воспитатели,
дети
|
август
|
Картотека
презентаций
|
|
«Насекомые
леса»
|
Воспитатели,
дети
|
июль
|
Картотека
презентаций
|
|
«Весна
пришла»
|
Воспитатели,
дети
|
март
|
Картотека
презентаций
|
3 этап – обобщающий
|
|
-Итоговое занятие «Улицы моего города»
|
Воспитатели
и дети
|
август
|
Оформление выставки «Улицы моего
города»;
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.