Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект для детей средней группы "Война глазами детей"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект для детей средней группы "Война глазами детей"

библиотека
материалов


муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8 «Звездочка»














Проект

«Великая Отечественная Война глазами детей»

hello_html_27187fd2.png







Автор:

Пархомова

Надежда Анатольевна






ст. Егорлыкская

2016 год


"Земной поклон, солдат России,

за ратный подвиг на земле".

Вид проекта: социально-творческий. 

Время реализации проекта: апрель, май 2016г.


Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители, музыкальный руководитель ДОУ.

Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Детям о Великой Отечественной войне»


Цель проекта:

Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи проекта:

  1. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

  2. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

  3. Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

  4. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

  5. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г.г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

  6. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

  7. Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

  8. Формировать мнение о недопустимости повторения войны.


Предполагаемые результаты: 

1. Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.

2. Привлечение к совместной работе родителей.

3. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

4. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

5. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).

6. Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.

7. Оформление выставки детского творчества ко Дню Победы.

8. Развлечение «День победы-9 мая».



Продукт проекта: тематическая выставка «Этот День Победы!»

 


































План реализации проекта


Создать условия для ознакомления детей с историей празднования 9 мая в России:

- подбор иллюстраций «Великая Отечественная Война»;открыток «Города герои»;

- сбор информации о родственниках детей, участвовавших в ВОВ;

-Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов «Наша Армия родная».

- подбор видео и аудио материала, стихов и песен для ознакомления детей с историей праздника.

25-28 апреля

Основной


  • Индивидуальные и коллективные беседы о Великой Отечественной войне.«Знакомство с праздником», «Мы помним, мы гордимся», «Этот день мы не забудем»

  • НОД «День победы»

  • Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику.

  • Слушание песен военно - патриотической тематики.

Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков.

  • Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки".

  • Д\И«Четвертый

лишний»

  • Подбор подвижной игры «Защита границ», «Мы — солдаты».

  • Строительные игры:

«Строим окоп».

  • Разучивание песен:

"Солнечный круг" «Катюша»

  • Интервьюирование по теме «Какие города-герои вы знаете? Назовите героев войны и их подвиги. Для чего создают памятники, пишут стихи, книги, ставят фильмы о войне?

  • Презентация:

«День Победы», «Дети войны»

  • Аппликация

«Российский флаг»

«Голубь мира»

  • Лепка«Вот какой у нас салют!»

4-6 мая

Итоговый

Стенгазета «Мы помним! Мы гордимся!».

Выставка творческих работ детей «ВОВ глазами детей»

Тематический уголок «Этот День Победы!» Музыкально-тематический досуг«День Победы»

Буклет «Об этом помнить мы должны»

Возложение цветов к памятнику






Результаты проекта:


  • Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.

  • Знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

  • Владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы»

  • Имеют представление об истории памятных мест родного города.

  • Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени

  • Дети проявляют уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.








Используемая литература:



  1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

  2. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

  3. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.

  4. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

  5. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.:







 

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-134737

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"