Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад № 201 « Островок детства»
города
Чебоксары Чувашской Республики
Педагогический
проект
«Космонавт - профессия смелых!»
Чебоксары,
2016 год
Актуальность проекта
Актуальность проекта обусловлена тем, что
он позволяет максимально обогатить знания и представления дошкольников о труде
космонавтов.
В дошкольном возрасте дети знакомятся с
профессиями: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач,
продавец, повар, шофер, строитель, артистом театра и цирка, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный
руководитель, врач, продавец, повар, шофер, строитель, художник, писатель,
композитор и т.д. Это важно для обогащения представлений детей о профессиях. В
ходе знакомства детей с профессиями расширяются знания о трудовых действиях,
орудиях труда, результатах труда.
Ознакомление с космосом и космонавтикой - своего
рода интеллектуальный подарок детям, мотив к развитию их любознательности,
появлению у них устойчивого интереса к учёбе.
Внимание нормального ребёнка не могут не
привлечь Солнце, Луна, звёзды. Редкий ребёнок не спрашивает, что такое
Солнышко, Луна, звёздочки. Многие малыши уже кое-что знают о космонавтах и
хотят знать, зачем летают в Космос, что космонавты там видят и т.д. Нередко
малыши задают совсем не детские вопросы. Всякий ли взрослый сумеет объяснить ребёнку,
«почему в космосе холодно и невозможно дышать?», «а сколько всего бывает
планет?» или «имеются ли вулканы на других планетах?». Стоит только
понаблюдать за детьми, прислушаться к их разговорам с друзьями, тогда взрослые
поймут, что многие маленькие дети очень хотят побольше узнать о космосе и с
удовольствием будут слушать рассказы о нём и играть в «космические игры».
Поэтому, мы пришли к выводу о возможности
реализации проекта по ознакомлению детей с такой увлекательной профессией –
космонавт.
Мы должны говорить детям о космонавтах –
это герои Земли, первопроходцы эволюции, чьи имена необходимо знать. Подвиги космонавтов
должны войти в души людей, чтобы они по достоинству оценили то, что сделали
космонавты для эволюции, чтобы берегли эти завоевания и достижения, чтобы
своими сердцами защищали наш космический дом – планету Земля.
Паспорт проекта
Цель
|
Расширение представлений детей о профессии космонавт, космос и космических
полётах, формирование любознательности, творческих способностей и интереса к
космонавтике, как науке.
|
Задачи
|
1.
Обобщать
и расширять знания детей о Вселенной; Дать
представление о первых Советских космонавтах, их вклад в покорение космоса;
2.
Подвести
детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый,
образованный и бесстрашный человек;
3.
Воспитывать
чувство патриотизма, гражданственности;
4.
Развитие
умений детей в продуктивной и других видах деятельности, творческое
воображение;
5.
Вовлечение
родителей в активное сотрудничество.
|
Вид
|
Краткосрочный, практико – ориентированный проект
|
Сроки реализации
|
1 неделя
|
Возраст детей
|
5-6 лет
|
Участники
|
Педагоги, родители, воспитанники
|
Разработчики
|
Мишакова Ирина Аркадьевна, воспитатель группы №3 «Птенчики»
|
Ресурсы проекта:
Материалы:
·
Иллюстрации на тему «Космос»,
·
альбомы,
·
дидактические игры,
·
подвижные игры
·
материалы для творческой деятельности и
т.д.
Конечный результат:
1.
Сформированные знания детей о Вселенной, о
первых космонавтах;
2.
Обогащенная развивающая среда;
3.
Улучшение родительского общения, атмосферы
взаимодействия родителей и детей.
Продолжительность и этапы проекта
I
этап- подготовительный.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Участники
|
1.
|
Подбор иллюстраций: фотографий
космонавтов, портретов Ю. А. Гагарина, В. Терешковой, А. Николаева и др.
|
Понедельник
|
Воспитатели, родители
|
2.
|
Подбор
материала для ручного труда и изготовления атрибутов,
необходимых для сюжетно-ролевой игры.
|
Понедельник
|
Воспитатели, родители, дети
|
3.
|
Доска
детских вопросов (формулирование вопросов вместе с детьми)
|
Понедельник
|
Воспитатели, дети
|
II
этап – содержательный.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Участники
|
1.
|
Проведение организованно-
образовательной деятельности по познавательному развитию «Космос. Наша
планета», «Планеты солнечной системы».
|
Вторник,
Четверг
|
Воспитатели
|
2.
|
Организация
художественно – творческой деятельности
|
В
течение недели
|
Воспитатели
|
3.
|
Оформление
выставки «Космическое пространство»
|
В
течение недели
|
Воспитатели
и родители
|
4.
|
Работа с родителями по изготовлению
атрибутов к сюжетно ролевой игре «Космическое путешествие» и
организация игры.
|
В
течение недели
|
Воспитатели и родители
|
5.
|
Просмотр
мультфильмов про космос
|
В
течение недели
|
Воспитатели
|
6.
|
Сюжетно- ролевая игра «Космонавты», «Космическое
путешествие»
|
Пятница
|
Воспитатели
|
III этап –
оценочный.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Участники
|
1.
|
Подведение
итогов по усвоению детьми темы
|
Пятница
|
Воспитатели
|
2.
|
Подготовка
презентации проекта
|
Суббота
|
Воспитатели
|
3.
|
Выставка
творческих поделок
|
Пятница
|
Воспитатель,
дети, родители
|
Литература:
1.
Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования: приказ МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 17.10.2013 №1155.- Режим
доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_13/m1155.pdf
2.
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная
общеобразова- тельная программа дошкольного образования (пилотный вари- ант) /
Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА
СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.
3. Анисимова С. Космос. //Дошкольное воспитание, №
4, 2002 г.
4. Аромштам М. Ярмарка «космических идей». //
Дошкольное образование, № 7, 2006 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.