Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №15 г. Сосногорск»
ПРОЕКТ
«ЗИМУШКА - ЗИМА»
Разработчик проекта-
Музыкальный руководитель – Мартынюк Людмила Васильевна
г. Сосногорск
2014 г.
Раздел 1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
|
Наименование проекта |
Проект «Зимушка - Зима» |
|
Вид проекта |
Поисково – исследовательский, творческий, детский, с участием родителей и педагогов |
|
Цель проекта |
Развитие познавательных исследовательских и творческих способностей детей |
|
Задачи проекта |
1. Формирование представления детей о сезонных изменениях в природе в зимний период; 2. Расширение знаний о жизни птиц (перелетных, зимующих), животных в зимнее время года; 3. Развитие монологической, диалогической, связной речи, пополнение словарного запаса; 4. Развитие творческих способностей детей, их воображения, логического мышления, умения замечать изменение в природе 5. Воспитание бережного отношения к природе, желания заботиться о птицах и животных |
|
Образовательная область |
Художественное творчество, познание, коммуникация, музыка, чтение художественной литературы |
|
Сроки реализации проекта |
Среднесрочный: январь-февраль 2015года |
|
Адресная направленность Проекта |
Целевая группа – родители, воспитанники, воспитатели, музыкальный руководитель. |
|
Ожидаемые результаты реализации Проекта |
Ожидаемые результаты Проекта: 1. для детей: расширение и обогащение знаний о сезонных изменениях в природе в зимнее время, формирование связной речи, обогащение ее эпитетами, новыми словами и выражениями, знакомство с новыми зимними играми, умение их применять в самостоятельной игровой деятельности; 2. для родителей: оптимизация сотрудничества с педагогами детского сада 3. для специалистов ДОУ: повышение уровня профессионального мастерства педагогов, оптимизация процесса сотрудничества с родителями. 4. для учреждения: изготовление нового дидактического материала |
|
Продукт проектной деятельности |
1. конкурс выразительного чтения стихов о зиме; 2. конкурс (выставка) творческих работ детей; 3. выставка детских рисунков «В гости к нам пришла Зимушка – Зима»; 4. альбомы с детскими рисунками на тему «Зимний лес», «Домик в зимнем лесу», «Сказочный лес», «Птицы», «Волшебная зима»; 5. выставка поделок из пластилина, аппликации «Снеговики», «Кружатся снежинки» 6. итоговое мероприятие «Зимушка – зима»
|
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Актуальность.
Данная тема проекта никогда не потеряет актуальности и практической ценности, поскольку отвечает принципу сезонности, на котором строится весь педагогический процесс в дошкольном учреждении. Проект позволяет расширить. Обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в природе и в быту людей в зимнее время года; познакомит с зимними праздниками, особенностями их празднования; способствует развитию интереса к поисково-исследовательской деятельности.
«Зимушка – зима» охватывает все образовательные области; представляет всем участникам проекта возможностей для творческой реализации. Преимущество проекта в том, что деятельность проекта неразрывно связана с повседневной жизнью: сама природа предоставляет материалы для наблюдений, исследований, опытов и творчества.
Зима – это время игр-забав, развлечений, новогодних и рождественских праздников, что позволяет весело, с выдумкой и с пользой провести это время года.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
1 этап - Выбор темы.
· Знакомство детей с сезонными изменениями в природе в зимнее время года;
· Определение шагов по реализации проекта
2 этап - Подготовительный
Цель: провести подготовку к реализации проекта
Задачи:
1. Создать развивающую среду для реализации проекта (подбор методической литературы, аудизаписей, мультфильмов, художественной литературы, пословиц, поговорок, загадок, иллюстраций, репродукций, картин);
2. Приготовить материалы для художественного творчества;
3. Составить план совместных мероприятий с детьми.
3 этап – Поисково – исследовательский
Цель: закрепление и расширение представлений и знаний о сезонных явлениях природы через поисково – исследовательскую деятельность детей
Задачи:
1. Дать представление об образе жизни птиц и животных в зимний период;
2. Создать условия для развития у детей стремления к исследовательской деятельности;
3. Создать условия для воспитания бережного отношения к живой и неживой природе;
4. Подключить родителей к работе по реализации проекта
4 этап – Художественно - творческий
Цель: развитие художественно – творческих способностей детей
Задачи:
1. Создать условия для развития эстетического восприятия, цветоощущения;
2. Совершенствовать технические навыки в рисовании, лепке, аппликации;
3. Поощрить самостоятельное творчество и фантазию;
4. Разучить песни о зиме, танцы к зимним праздникам
5 этап – Заключительный
Цель: общение, систематизация знаний детей о зимнем времени года и проведение итогового мероприятия «Зимушка – зима»
Задачи:
1. Закрепить знания детей по заданной теме;
2. Развить интерес и желание наблюдать за сезонными изменениями в природе;
3. Организовать выставку детских творческих работ;
4. Провести конкурс на выразительное чтение стихотворений о зиме4
5. Составить альбом с детскими рисунками о зиме;
6. Провести зимние праздничные мероприятия
Настоящий материал опубликован пользователем Мартынюк Людмила Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
