Проект:
«Здоровье детей в наших руках»
Вид проекта: познавательно
– игровой, оздоровительный.
Участники проекта: дети,
родители, воспитатели группы.
Сроки реализации проекта: в
течение года
Предмет исследования.
Совокупность подвижных
игр и игр с элементами спорта, средств для развития физического оздоровления
детей дошкольного возраста.
Объект: физическое
воспитание детей дошкольного возраста.
Цель: укреплять
здоровье и повышать работоспособность детей через организованные игры и игры с
элементами спорта.
Задачи:
·
Формировать представления о своем теле, о необходимости сохранения
своего здоровья.
·
Развивать основные физические способности (силу, быстроту,
ловкость, выдержку) и умение рационально использовать их в различных условиях.
·
Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки,
обучать новым движениям, основанных на приобретенных знаниях.
Предполагаемый
результат:
·
Снизился уровень заболеваемости воспитанников.
·
Участники проекта имеют представления о своем теле и необходимости
сохранения здоровья.
·
У детей развились основные физические способности (сила, ловкость,
быстрота).
·
Сформировались двигательные умения и навыки.
Актуальность.
Современные дети
испытывают «двигательный дефицит», т.е. количество движений используемых ими в
течение дня, ниже возрастной нормы. Не секрет, что в детском саду и дома дети
большую часть времени проводят в статическом положении (играя за столом, у
телевизора). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и
вызывает утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры,
что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного
развития, быстроты, ловкости, выносливости, гибкости, силы. Физически
ослабленные дети подвергаются большому утомлению, у них снижены эмоциональный
тонус и настроение, что в свою очередь влияет на характер их умственной
работоспособности.
В результате также
происходит нарушение оптимальной физической нагрузки, что может повлечь за
собой перенапряжение сердечно – сосудистой системы и неблагоприятно отразиться
на развитии организма ребенка.
Следовательно, нашим
детям нужна активная деятельность, удовлетворяющая их интересы, социальные
запросы. Благоприятное действие на организм оказывает только двигательная
активность, находящаяся в пределах оптимальных величин.
Условия
реализации проекта:
1.Накопление,
систематизация материалов по физкультурно – оздоровительной работе.
2. Активное
сотрудничество с семьей.
Методы
проекта:
·
комплексы утренней зарядки;
·
физические и коррекционные упражнения;
·
спортивные соревнования и развлечения;
·
оздоровительные и закаливающие мероприятия.
Этапы
проекта
1. На первом этапе (подготовительный
сентябрь – ноябрь). Осуществляется теоретическое изучение проблемы
организации мероприятия по профилактике детских заболеваний, проведение
диагностики в группе, осуществляется накопление физического материала,
характеризующего состояния изучаемой проблемы (Консультация для родителей
«Здоровый малыш»)
Разрабатываются различные формы
деятельности по проекту: на занятиях и игровых ситуациях донести детям нужную
информацию («Быстрые ножки», «Разговор о правильном питании», «Самые полезные
продукты», «Что надо есть, если хочешь стать сильным», «Где найти весной
витамины», «Красивая осанка – залог здоровья» и др.).
2. На втором этапе (основной декабрь –
апрель) продолжить поиск эффективных форм и методов по оздоровлению детей.
·
Занятие с детьми «Сохрани своё здоровье сам». Учить самостоятельно
следить за своим здоровьем. В занятиях – тренировках используются все
разновидности гимнастических упражнений традиционные для ДОУ (танцы, игры под
музыку, упражнения без предмета и с предметами, дыхательная гимнастика).
·
Занятие с детьми «Подружись с зубной щеткой». Продолжать знакомить
с правилами личной гигиены и с методами ухода за зубами.
·
Занятие с детьми «Спорт – это здоровье». Закрепление знаний о
различных достигнутым результатам.
·
Занятие с детьми (рисуем человека). Закрепление знаний о частях
тела человека.
·
Занятие с детьми «Зачем человек ест». Познакомить с правилами
здорового питания.
Материалы к родительским собраниям.
Рекомендации. Мероприятия.
1. Сообщение на тему: «Сохранение и
укрепление здоровья дошкольников».
2. Консультация для родителей: «Игра в
системе оздоровительной и воспитательной работы с детьми».
3. Рекомендации для родителей:
·
Какую обувь покупать детям;
·
Комплекс физических упражнений для исправления осанки;
·
Какие пищевые продукты помогают стать детям закаленными;
·
Дыхательная гимнастика.
3. На третьем этапе (заключительный –
май) осуществить анализ полученных результатов. Проводится диагностика
уровня развития физических качеств, что помогает корректировать воспитательно –
образовательную работу, позволяет обеспечить максимальное развитие каждого
ребенка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.