Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект для группы раннего возраста "Здравствуй, сказка"

Проект для группы раннего возраста "Здравствуй, сказка"

Скачать материал

 

Проект в группе раннего возраста

«Здравствуй, сказка»

Авторы проекта:

Воспитатели группы раннего возраста «Пчёлки»

Куликова А.С.

Лотарева С.М.

 

Паспорт проекта

Тип: познавательно-игровой, творческий.

Продолжительность: 28.11.2022-28.12.2022

Участники: воспитатели группы «Пчёлки», дети 2 года и их родители.

Форма работы: групповая.

 

Цель: приобщение детей к богатствам русской художественной литературы через знакомство со сказкой.

Задачи:

- Способствовать зарождению интереса и любви к художественному слову.

- Учить внимательно, слушать (смотреть) сказку, следить за развитием действия, понимать её содержание.

- Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в группе.

- Привлечь детей  к совместной театрализованной деятельности

- Побуждать детей к речевым высказываниям.

- Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность.

Продукты проекта:

- Пополнение книжного уголка сказками по возрасту детей.

- Выставка работ руками родителей на тему: «Персонажи любимых сказок».

- Сказочный персонаж «Бабка - Ёжка».

- Пальчиковые театры.

 

Актуальность: 

Сказка для ребенка – это маленькая жизнь, полная ярких красок, чудес и приключений.

В период дошкольного детства сказка это первое литературное произведение, с которым ребенок знакомится. Роль сказок в жизни ребенка необычайно велика. Сказка зарождает любознательность, воображение и творческий потенциал. Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. Сказка не только помогает воспитывать но и может корректировать поведение ребенка, снимать стрессы и всевозможные психологические проблемы . Для этого очень здорово подбирать подходящие по сюжету сказки и обыгрывать их в театральных постановках. Отличной идеей будет позволить ребенку самостоятельно придумать своё собственное завершение любимой сказки. Обратите внимание, какой финал выбирает малыш, его история с хорошим концом или он отдает предпочтение несчастливым финалам. С каким героем он ассоциирует себя и всех членов семьи.

Именно сказки знакомят малышей с миром литературы, человеческих взаимоотношений и окружающим миром в целом. Сказки помогают развивать речь,  обогащают  словарный запас детей. А так же приобщают к культуре своего народа,  к красоте и лаконичности родного языка. Через сказку малыши лучше всего могут познакомиться с чертами русского характера.  И не стоит забыть, что сказка воспитывает такую прекрасную способность сочувствовать чужим несчастьям – человечность.

 

1 этап: подготовительный

Мероприятия.

- Поисковая работа по подбору материала по теме «Сказки».

- Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

- Подбор костюмов и атрибутов к постановке сказки «Репка»

2 этап: Практический

Мероприятия.

Работа с детьми:

1. Чтение, прослушивание и просмотр сказок: «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба».

2. Рассматривание иллюстраций «Дикие и домашние животные»

3. Пальчиковая гимнастика «Три поросёнка», «Бабушка Яга», «Колобок».

4. Художественно-эстетическое развитие.

Рисование «Колобок», «Раскрасим репку»;

лепка «Зёрнышки для курочки Рябы», «Палочки для строительства Теремка».

5. Конструирование из строительного материала: «Дорожка длинная и дорожка короткая», «Построим теремок».

6. Пальчиковый театр: «Теремок».

7.Подвижные игры: «Догони мишку», «Зайка беленький сидит», «Курочка и цыплятки», «Лохматый пёс».

8. Дидактическая игра «Волшебный мешочек», «Овощи и фрукты».

9. Настольный театр «Репка».

10. Слушание песенки «Колобок», «Бабка – Ёжка», «Три весёлых зайчика», «Репка» в аудиозаписи.

Работа с родителями:

1.     Консультация «Роль сказки в жизни ребенка раннего возраста».

2.     Изготовление масок к сказке «Курочка Ряба».

3.     Помощь в изготовлении атрибутов и костюмов к сказке «Репка»

4.     Помощь родителей в распечатке раскрасок для занятий по теме: «Сказки».

3 этап: заключительный

1.     Выставка работ по лепке и рисованию.

2.     Театрализация сказки «Репка».

Предполагаемый результат.

1. Наличие у детей интереса к художественной литературе, проявляющееся в познавательной активности.

 2. Соответственно возрасту, дети повторяют наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанной сказки, договаривают слова и несложные для воспроизведения фразы;

3. Дети с удовольствием и интересом рассказывают содержание сказки с опорой на рисунки в книге, на вопросы воспитателя;

 4. У родителей появляется интерес к участию в творческих проектах группы.

 

 

Список литературы:

1.                 Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку / И.В. Вачков. М.: Изд-во «Ось- 89», 2007. 144 с.

2.                 Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Формы и методы работы со сказками / Т. Д.  Зинкевич-Евстигнеева. СПб.: Речь, 2008. 240 с.

3.                 Микляева Н.В., Толстикова С.Н, Целикина Н.П. Сказкотерапия в ДОО  и семье. – М.: ТЦ Сфера, 2010 – 128с.

4.                 Ткач Р.М. Сказкотерапия детских проблем / Р.М. Ткач. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. 118 с.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект для группы раннего возраста "Здравствуй, сказка""

Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 23.12.2022 124
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куликова Анастасия Сергеевна
    Куликова Анастасия Сергеевна
    • На сайте: 4 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 11942
    • Всего материалов: 26

Шаблон график проветривания в группе раннего возраста в ДОУ

Файл будет скачан в форматах:

  • jpg
  • docx
2176
8
28.04.2024
Разработок в маркетплейсе: 83
Покупателей: 680

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ахметзянова Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

График проветривания в детском саду является важной составляющей для поддержания здоровья и комфорта детей в разных группах. Он способствует предотвращению возможных заболеваний и улучшению качества воздуха в помещении. Регулярное проветривание помогает создать благоприятные условия для успешной образовательной деятельности и общего благополучия всех пребывающих в детском саду.

Краткое описание методической разработки

График проветривания в детском саду является важной составляющей для поддержания здоровья и комфорта детей в разных группах. Он способствует предотвращению возможных заболеваний и улучшению качества воздуха в помещении. Регулярное проветривание помогает создать благоприятные условия для успешной образовательной деятельности и общего благополучия всех пребывающих в детском саду.

Смотреть ещё 5 411 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 007 366 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 172 364 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Финансовый менеджмент: анализ, планирование и системное управление

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы наставничества в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 411 курсов