Проект для начальных классов "Масленица"

© МОУ Рузбугинская начальная школа - детский сад, 2014

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/83/851/83851692_Solomatkin_Leonid_Ivanovich.jpg

http://babiki.ru/uploads/images/00/83/90/2013/03/13/eb458f.jpg

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=3&uinfo=ww-1263-wh-670-fw-1038-fh-464-pd-1&p=3&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0&noreask=1&pos=109&rpt=simage&lr=16&img_url=http%3A%2F%2Fwww.stihi.ru%2Fpics%2F2011%2F02%2F27%2F3383.jpg

http://cs5856.vk.com/u60681623/-7/y_e101927b.jpg

http://i061.radikal.ru/1002/d2/1f269b8099cb.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/487/98487510_large_Maslenica_Brusilov_Aleksandr_Vladimirovich.jpg

http://fenixclub.com/uploads/82227/img-170732-7458bf97fb.jpg

http://www.stol-yar.ru/images/page_img/3788.jpg

http://goldkey.lpgzt.ru/photo/theme/26/28362/main.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/487/98487489_Aleksey_Timkov_Kursk_Maslenica.jpg

http://www.greenlux.ru/images/kartiny/KustodievBoris/36-001.jpg

http://s017.radikal.ru/i430/1202/ab/acb44199700a.jpg

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=276280144-13-72&n=21http://muzport.ru/files/images/maslenica.jpgчучело

http://s48.radikal.ru/i122/1103/ab/90ab8998dfda.jpg солнце

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=26861437-09-72&n=21

http://yarreg.ru/wp-content/gallery/130310_maslenica/dsc04669.jpg

http://www.rg.ru/i/gallery/76e4c132/bfb7f73b.jpg

http://www.vipnovosti33.ru/newssql0001/12373.jpg

http://s40.radikal.ru/i090/1303/a1/9e193bb352c9.jpg

http://www.belintourist.com/img/1128/3%20maslenitsa_0x0_tr.jpg

http://www.infobps.ru/maslenica/maslenica2013_5.jpg

http://www.rg.ru/i/gallery/76e4c132/abb3e800.jpg

http://www.delfin-tour.ru/pic/zkol/vid/masl_yarosl3.jpg

Загадки

Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины.

                   (Масленица)

Упало солнышко в снега, 
Влилась молочная река, 
Плывут в горячую страну 
Там делать в дырочках луну. 

                                   (Блины)

Масленица – объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … !

                                    (икра)

Сидит царь на золотых яичках  (сковорода на углях).

На плешь капнешь, вставишь, попаришь, вынешь, поправишь (пекутся блины).

Берега железны, рыба без костей, вода дорога (сковорода, блин и масло).

• 1 слайд

  МАСЛЕНИЦА
  Автор: Савушкина Л. М.,
  учитель начальных классов
  ОУ Рузбугинская начальная школа – детский сад, 2014 МОУ
  © МОУ Рузбугинская начальная школа - детский сад, 2014
   
   
  
  

• 2 слайд

  Творческое название
  
  
  «Кто на Масленицу смеётся,
  тому в жизни счастье улыбнётся»
  

• 3 слайд

  Основополагающий вопрос
  
  
  
  Какие праздники нам нужны?
  

• 4 слайд

  Проблемный вопрос
  
  
  Почему мы любим отмечать Масленицу?
  

• 5 слайд

  О проекте
  Типология: практико-ориентированный
  Категория обучающихся: 3 класс
  Предметная область: окружающий мир, музыка, технология
  Продолжительность: среднесрочный
  

• 6 слайд

  Цели проекта
  Образовательные: Познакомить с народными традициями празднования Масленицы; познакомить с музыкальными произведениями к празднику; расширить представления учащихся о народной игрушке, познакомить с технологией изготовления куклы Масленицы.
  Развивающие: Способствовать развитию информационной культуры; создать условия для развития инициативы в прикладном творчестве.
  Воспитательные: Cпособствовать формированию коммуникативной культуры формировать интерес к народным традициям через непосредственное участие в празднике.
  

• 7 слайд

  Аннотация
  Проект «Масленица» создаётся учащимися 3 класса. Тема «Праздник в жизни общества. Государственные и всенародные праздники России. Традиции и обычаи» изучается в программе окружающего мира образовательной системы «Школа 2100», так как входит в ФГОС. Тема «Традиции народной игрушки. Куклу мастерим сами» по технологии даёт возможность познакомиться с народными игрушками, но не в полном объёме. Поэтому данная тема проекта выбрана для повышения интереса к народной культуре, расширения знаний о народных традициях, праздниках, привлечения учащихся к совместной творческой деятельности, развития инициативы в прикладном творчестве.
  Проект рассчитан на внеурочную деятельность и урок технологии. В ходе работы над проектом учащиеся проводят исследования по различным источникам информации, а именно собирают материал на основании бесед с родными о праздниках России и родного края, находят материал в Интернете, справочниках, энциклопедиях. Результаты работы оформляют в виде презентаций и буклетов. На уроке технологии составляют памятку по изготовлению куклы Масленицы. Во внеурочное время мастерят куклу.
  Итог работы подводится на общешкольном празднике. На праздник приглашаются ученики 1 класса, воспитанники дошкольной группы и родители.
  

• 8 слайд

  Частные вопросы и темы исследований
  

• 9 слайд

  Частные вопросы и темы исследований
  

• 10 слайд

  Этапы проекта
  

• 11 слайд

  Состав УМП
  Визитная карточка
  Дидактические материалы 1, 2, 3
  Информационные ресурсы
  

• 12 слайд

  Информационные ресурсы
  
  http://www.svadbavrn.info/content/prazdniki/masl-trad.html-Традиции празднования Масленицы
  http://www.e-prazdnik.ru/maslen/about.php-Традиции масленицы, обряды масленицы, русская масленица
  Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2006 г.
  http://maslenica.info
  http://www.ostrovok.su/news/maslenicza-v-yaroslavle-2013.html
  
  
  
  
  
  

Масленица

Цель: возрождение интереса к обрядовым русским праздникам, воспитание патриотизма, основанного на русских традициях.

Сценарий праздника

Ведущий

Собирайся народ! В гости Масленица ждёт

Мы зовём к себе тех, кто любит веселье и смех

Ждут вас игры, забавы и шутки, скучать не дадут ни минутки!

Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

Позвольте спросить, что  же это  праздник?

Всех, кто пляшет и поёт приглашаем в хоровод.

Будет праздник здесь большой-

Встретится Зима  с Весной.

Зиму с песнями проводим,

Спляшем с нею в хороводе!

А весну весельем встретим,

Словом ласковым приветим»

Игра «Звонарь»

Дети  и взрослые встают в круг. Водящий идёт по кругу и приговаривает:

Дили-дон,дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте.

 На слово «Звон» водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув три раза в ладоши, кланяется. Игрок тоже хлопает три раза в ладоши и встаёт за водящим. Теперь они вдвоём идут по кругу, приговаривая:

Дили-дон,дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Игра продолжается до тех пор, пока сзади водящего не окажутся все играющие.  Все идут около Чучела и поют прибаутки:

Маслена Масленица.

Мы с зимой прощаемся,

На санях катаемся,

Блинами объедаемся.

Ведущий

Масленичная неделя у наших предков была переполнена праздничными делами. А вы знаете, как называются дни недели?

Понедельник — ( хором) «встреча»,

вторник — «заигрыш»,

среда — «лакомка»,

четверг — «разгуляй»,

пятница — «тёщины вечерки»,

суббота — «золовкины посиделки»,

воскресенье — «прощеный день».

Игры

1.     «На одной лыже»

2.     «Два  Мороза»

3.     «Пронеси чугунок на ухвате»

4.      «Ручееёк»

В воскресенье люди просят друг у друга прощение за нанесенные обиды. Это очень хороший древний обычай. Не стоит о нём забывать. Давайте и мы поклонимся друг другу и обнимемся в знак прощения наших взаимных обид.

Загадки

Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины.

                   (Масленица)

Упало солнышко в снега, 
Влилась молочная река, 
Плывут в горячую страну 
Там делать в дырочках луну. 

                                   (Блины)

Масленица – объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … !

                                    (икра)

Сидит царь на золотых яичках  (сковорода на углях).

На плешь капнешь, вставишь, попаришь, вынешь, поправишь (пекутся блины).

Берега железны, рыба без костей, вода дорога (сковорода, блин и масло).

Сорока – белобока задумала блины печь,

На рынок пошла и вот, что взяла…

Парное молоко –  (ответы детей) да!

Куриное яйцо – да!

Крупа манная – нет!

Капуста кочанная – нет

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка соленая – нет!

Китайский рис – нет!

Лавровый лист – нет!

Чернослив да изюм – да!

Шоколадный лукум – нет!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет.

Русская народная песня «Блины»

Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.


Наша старшая сестрица печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.

Напекла она поесть, сотен пять наверно есть.

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.

На поднос блины кладет и сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.

Гости ,будьте же здоровы, вот блины уже готовы.

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.

Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели

Ой, блины, блины, блины, ой, блиночки, мои.

Игра – кричалка «Блины с припёком»

- Как на масляну неделю

Каждый день с утра мы ели… Что?

(Блины! С припёком!)

- Вокруг себя с подскоком!

В обед чай пивали,

Горстями в рот кидали… Что?

(^ С припёком! Блины!)

- Поклон для Зимы!

Ну а в ужин, как всегда,

Лучшая для нас еда…Что?

(Блины! С припёком!)

- Встаньте к кукле правым боком!

У будущей тёщи бывали

И целый день у неё жевали…Что?

(С припёком! Блины!)

- Поклон для Весны!

Все обиды прощали

И маслом поливали…Что?

(^ Блины! С припёком!

- Вокруг себя с подскоком!

Игры

1.     «Перетягивание каната»

2.      «Бой  подушками".

3.     «Блинно-сковородная эстафета»

Ведущий

Широкая Масленица

Мы тобою хвалимся

На горах катаемся

Блинками наедаемся

 С пылу, с жару разбирайте

Похвалить не забывайте

С пылу, с жару, из печи

Все румяны, горячи.

Угощение блинами

Игра с «Солнцем»

В центре круга - "солнце" (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче -

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. Подходят ближе к "солнцу", сужая круг, поклон, потом отходят,  расширяя круг. На слово "Горю!" - "солнце" догоняет детей.

 «Песня «Масленица»

1.  Разрумяными  блинами  мы весну встречаем с вами,

Чучело зимы сжигаем, в хороводе  распеваем.

Здравствуй, милая  весна,  мы с тобой  соседствуем,

Здравствуй, красная весна, мы тебя приветствуем.

2.  Ароматными блинами мы весну прославим с вами.

Всё в природе оживает, хитро солнышко мигает.

Я пригрею посильней, побежит с горы ручей.

Поднимусь повыше я, здравствуй, красная весна.

Сжигание чучела

Масленица, прощай!
А на тот год приезжай!
Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Прощай, Масленица!
Прощай, красная!

Здравствуй, Масленица!

        

   

	Русская народная игра «Звонарь»

 

Эстафета «На одной лыже»

 

Игра - соревнование  «Пронеси чугунок на ухвате»

 

	Состязание «Бой подушками»

 

	Игра  «Два Мороза»

 

Игра -кричалка «Блины с припёком»

	Сжигание куклы Масленицы

 

 

Визитка проекта

Образовательное учреждение	МОУ Рузбугинская начальная школа – детский сад
ФИО, должность	Савушкина Л. М., учитель начальных классов

Тема проекта:	Масленица.
Творческое название:	Кто на Масленицу смеётся, тому в жизни счастье улыбнётся.
Типология проекта:	Практико-ориентированный
Категория учащихся:	3 класс	Продолжительность проекта	среднесрочный
Предметная область:	Окружающий мир, музыка, технология
Образовательные цели:	Окр. мир: Познакомить с   народными традициями празднования Масленицы.
	М.: Познакомить с  музыкальными произведениями к празднику.
	Т.: Расширить представления учащихся о  народной игрушке, познакомить  с технологией изготовления куклы Масленицы.
Развивающие цели:	Способствовать развитию информационной культуры; создать условия для развития инициативы в прикладном творчестве.
Воспитательные цели:	Способствовать формированию коммуникативной культуры; формировать интерес к народным традициям  через непосредственное участие в празднике.

Основополагающий вопрос:	Какие праздники нам нужны?
Проблемный вопрос:	Почему мы любим отмечать Масленицу?
Частные вопросы (в рамках учебной темы)		Темы исследований
1.      Как праздновали Масленицу на Руси?		История праздника Масленица. (Презентация)
2.      Как празднуется Масленица в наше время?		Масленица в Ярославском крае. (Презентация) Масленичные заклички и песни. (Буклет)
3.      Как смастерить куклу Масленицу?		Памятка по изготовлению куклы Масленицы. (Памятка) Мастерим куклу Масленицу. (Кукла Масленица)

Этапы проекта:

Название этапа	Сроки	Ученик	Педагог
1.      Подготовительный	внеурочное время	Формулирование основополагающего и проблемного вопросов.	Создание проблемной ситуации.
2.      Проектировочный		Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп.	Координация работы.
3.      Практический	внеурочное время	Сбор материала. Создание презентаций и публикаций.	Координация работы.
4.      Контрольно-коррекционный	внеурочное время	Самооценка, взаимооценка. Определение новых  тем исследования. Формулирование частных вопросов.	Координация работы.
5.      Практический	внеурочное время, урок технологии	Сбор материала. Изготовление куклы.	Координация работы.
6.      Заключительный	внеурочное время	Представление (презентация) проекта (праздник).	Организация и проведение праздника.

Аннотация проекта:

Проект «Масленица» создаётся  учащимися  3 класса. Тема «Праздник в жизни общества. Государственные и всенародные праздники России. Традиции и обычаи» изучается в программе окружающего мира образовательной системы «Школа 2100», так как входит в ФГОС.  Тема «Традиции народной игрушки. Куклу мастерим сами» по технологии даёт возможность познакомиться с народными игрушками, но не в полном объёме. Поэтому данная тема проекта  выбрана для повышения интереса к народной культуре, расширения знаний о народных традициях, праздниках, привлечения учащихся к совместной творческой деятельности, развития инициативы в прикладном творчестве.       Проект   рассчитан на  внеурочную деятельность и  урок технологии. В ходе работы над проектом учащиеся проводят исследования по различным источникам информации, а именно собирают материал на основании бесед с родными о праздниках России и родного края, находят материал в Интернете, справочниках, энциклопедиях. Результаты работы оформляют в виде презентаций и буклетов.   На уроке технологии составляют инструкцию по изготовлению куклы Масленицы. Во внеурочное время мастерят куклу.      Итог работы подводится на общешкольном празднике. На праздник приглашаются ученики 1 класса, воспитанники дошкольной группы и родители.

Актуальность

Масленица – один из самых радостных и светлых народных праздников.

      Цели и задачи  - Повышение интереса к народной культуре, расширение знаний о народных традициях, праздниках. 

 Привлечение учащихся к совместной созидательной деятельности, развитие инициатив в сфере прикладного творчества, расширение партнерских связей.

 - исследование исторического материал о празднике Масленица и об истории блинов и чая;

 - поделиться советами и рецептами, которые используются при приготовлении блинов,   оладий и чая для встречи народного праздника;

-четко представлять технологию процесса изготовления блинов и чая;

-грамотно и последовательно соблюдать технику безопасности при выпечке блинов и заваривании чая;

    -выявление и поощрение лучших мастеров – авторов оригинальных  кукол, рецептов блинов, их выпечки.

                         Предполагаемый результат

 Вовлечение учащихся и родителей в совместные творческие дела,

 -самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную,

 -умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления

,  -умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников;

Проект «Масленица» создаётся  учащимися  3 класса. Тема «Праздник в жизни общества. Государственные и всенародные праздники России. Традиции и обычаи» изучается в программе окружающего мира образовательной системы «Школа 2100», так как входит в ФГОС.  Тема «Традиции народной игрушки. Куклу мастерим сами» по технологии даёт возможность познакомиться с народными игрушками, но не в полном объёме. Поэтому данная тема проекта  выбрана для повышения интереса к народной культуре, расширения знаний о народных традициях, праздниках, привлечения учащихся к совместной творческой деятельности, развития инициативы в прикладном творчестве.

           Проект   рассчитан на  внеурочную деятельность и  урок технологии. В ходе работы над проектом учащиеся проводят исследования по различным источникам информации, а именно собирают материал на основании бесед с родными о праздниках России и родного края, находят материал в Интернете, справочниках, энциклопедиях. Результаты работы оформляют в виде презентаций и буклетов. На уроке технологии составляют памятку по изготовлению куклы Масленицы. Во внеурочное время мастерят куклу.  

           Итог работы подводится на общешкольном празднике. На праздник приглашаются ученики 1 класса, воспитанники дошкольной группы и родители.

Достигнутые результаты

   Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Толерантное поведение по отношению к дошкольникам. Дети познакомили дошколят  с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость, подборка игр на развитие двигательных способностей, игр - инсценировок дали возможность развивать чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать. Научились рекламировать свои выставочные работы.

   Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь  интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Мы думаем, что мне это удалось.

Звёздочка обдумывания

 

Памятка по изготовлению куклы Масленица

1.   Из  деревянных брусков  разной длины  (2 м и 1,5 м)  при помощи гвоздей и молотка сколотить  крест.

2.   Надеть сарафан.

3.   Привязать  верёвками веники.

4.   Наполнить  соломой наволочку,  придав форму головы.

5.   Прикрепить  голову к кресту.

6.   Разрезать плотную ткань и сплести  косы.

7.   Повязать платок на голову.

8.   Нарисовать  лицо куклы яркими фломастерами.

• 1 слайд

  История праздника Масленица
  Авторы работы:
  Баранова Карина,
  Дурасова Эльвира
  
  © МОУ Рузбугинская начальная школа - детский сад, 2014
  

• 2 слайд

  
  Цель работы:
  
  Узнать, как праздновали Масленицу на Руси
  
  

• 3 слайд

  .
  Масленица - древнеславянский праздник проводов зимы, переход к весне и весенним земледельческим работам.
  

• 4 слайд

  Каждый день Масленицы имел своё название и свои забавы.
  Вся неделя именовалась «честная, широкая, боярыня Масленица».
  

• 5 слайд

  Понедельник - «Встреча»
  Дети с раннего утра строили ледяные горки. В домах побогаче начинали печь блины. Первый блин отдавали нищим на помин усопших.
  

• 6 слайд

  Из разноцветных тряпок и соломы сооружали чучело Масленицы (символ уходящей зимы) и проносили по улице.
  

• 7 слайд

  В городах устраивали висячие качели, балаганы для скоморохов, ставили столы со сладостями.
  

• 8 слайд

  Вторник – «Заигрыши»
  Молодые люди катались с гор.
  Считали, чем дальше скатишься с горы, тем длиннее вырастет лён.
  

• 9 слайд

  В сани усаживали куклу Масленицу и возили по деревням.
  

• 10 слайд

  В каждом доме пекли блины.
  Смазать блин маслом, означало задобрить солнышко, которое в ответ подарит поскорее тёплую весну. В этот день зять приходил к тёще на блины.
  
  
  Среда – «Лакомка»
  

• 11 слайд

  Четверг – «Разгуляй»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В этот день было больше всего развлечений. Устраивали кулачные бои.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Строили большие снежные крепости, которые с шумом и весельем завоёвывали. 
  

• 13 слайд

  Пятница – «Тёщины вечёрки»
  
  
  Молодые супруги приглашали родителей в гости «на блины».
  

• 14 слайд

  Суббота – «Золовкины посиделки»
  В субботу молодая невестка приглашала в гости родственников мужа и дарила золовкам (золовка – сестра мужа) подарки.
  

• 15 слайд

  Воскресенье – «Прощёный день»
  В воскресенье гуляния заканчивались. На ледяных горках разводили костры, чтобы лёд растопить, холод уничтожить.
  Близкие просили друг у друга прощения за причинённые обиды.
  
  

• 16 слайд

  В поле раскладывали костёр из соломы и сжигали куклу с песнями. Пепел разбрасывали по полю, чтобы на следующий год собрать богатый урожай.
  

• 17 слайд

  Вывод
  Мы узнали, что раньше Масленицу праздновали широко и в городах, и в деревнях. Веселились все: и дети, и взрослые. Каждый день проводились разные игры и забавы. Люди пели, водили хороводы, веселились от души. Пекли блины и угощали гостей. Считали, что человек, который плохо и скучно провёл масленичную неделю, будет неудачлив в течение всего года. А масленичное объедание и веселье – предвещает сытую жизнь в течение всего года. В воскресенье просили прощения у близких за причинённые обиды. Куклу сжигали, как символ уходящей зимы.
  Из рассказов родственников мы узнали, что в нашей местности дети и молодые люди ходили по дворам и просили у хозяев старые вещи. За деревней собирали костёр из них и сжигали.
  

• 18 слайд

  Источники информации
  
  
  http://www.svadbavrn.info/content/prazdniki/masl-trad.html-Традиции празднования Масленицы
  http://www.e-prazdnik.ru/maslen/about.php-Традиции масленицы, обряды масленицы, русская масленица
  Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2006 г.
  
  

• 1 слайд

  Масленица
  в Ярославском крае
  Автор: Широков Даниил
  © МОУ Рузбугинская начальная школа - детский сад, 2014
  

• 2 слайд

  
  Цель работы:
  Узнать, как празднуют Масленицу
  в нашем крае
  
  

• 3 слайд

  Дед Мороз из Великого Устюга и Государыня главной Масленицы страны подписывают соглашение о соблюдении традиций народных праздников, окончании зимы и приходе весны в 2013 году.
  

• 4 слайд

  
  Дед Мороз и Государыня главной Масленицы
  страны открывают праздник.
  
  
  

• 5 слайд

  Со всех уголков Ярославской области привезли масленичных кукол. Этой традиции всего два года. В 2012 году на выставке было 150 кукол, в 2013 году - 170.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Развлекательная игровая программа
  «Масленица у ворот – заходи в наш хоровод!» собрала много зрителей и желающих водить хороводы.
  
  

• 7 слайд

  Скоморохи и ряженые идут по улицам города с песнями и шутками.
  

• 8 слайд

  
  Участники праздника угощаются блинами.
  

• 9 слайд

  
  Все желающие соревнуются в силе и ловкости.
  

• 10 слайд

  Праздник заканчивается сжиганием масленичных кукол.
  

• 11 слайд

  Вывод
  Я узнал, что самые раздольные празднования Масленицы в России проводятся в Ярославле. Оказывается, в нашем городе проходит главная Масленица страны. Отмечается праздник всю неделю. Каждый день масленичной недели отличается развлекательными программами для детей и взрослых. В 2013 году главную Масленицу страны посетили более 307 тысяч жителей и гостей города.
  Было бы интересно поехать в Ярославль в праздничные дни и принять участие в играх и забавах. Хочется, чтобы праздник Масленица проходил и в нашей деревне.
  

• 12 слайд

  Источники информации
  http://maslenica.info
  http://www.ostrovok.su/news/maslenicza-v-yaroslavle-2013.html
  
  
  

• 1 слайд

  Мастерим куклу Масленицу
  © МОУ Рузбугинская начальная школа - детский сад, 2014
   
   
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд