Проект для подготовительной группы"Весенние цветы"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 «Колокольчик»

Бавлинского муниципального района РТ

Проект

«Весенние цветы»

Подготовительная  группа

                                 Выполнила: воспитатель первой

                                                      квалификационной категории Александрова С. В.

                                                    Бавлы, 2019 г.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Вид проекта: творческий, познавательный.

Продолжительность проекта: краткосрочный ( 22.04.19- 08.05.19 )

Актуальность:

        Дети  в  недостаточной степени имеют представления о первых весенних цветах, о том, где и как они растут, почему их надо беречь. Данный проект направлен на развитие познавательного интереса детей к природе, в частности к первым весенним цветам. Через активную продуктивную деятельность, а именно рассказы, пересказы, чтение художественной литературы, рисование, лепку, аппликации и т.д., проект помогает глубже, ярче изучать основные признаки весны.

Одной их актуальных проблем сегодня является познавательно-речевое развитие детей. Реализация данного проекта способствует развитию познавательного интереса детей к окружающей действительности, развитию речи, а также формированию представления о разнообразии природного мира, его уникальности и неповторимости.

Гипотеза: Если будет реализован проект, то у детей расширятся представления о весенних цветах, будет развиваться уровень экологической культуры и бережное отношение к природе в целом.

Цель проекта: формировать представления у детей подготовительной группы о разнообразии растительного мира на примере весенних цветов.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Расширить представления детей о весенних цветах.

2. Формировать у детей предпосылки поисковой деятельности.

3.Расширить кругозор ребенка.

Развивающие:

1. Активизировать словарь детей по теме «Весенние цветы».

2.Развивать познавательный интерес, воображение .

Воспитательные:

     Воспитывать любовь к прекрасному, к красоте окружающего мира.

Ожидаемые результаты:

·         Расширение представления детей об окружающей природной среде

·         Развитие познавательного интереса к окружающей действительности

·         Формирование умения рассказывать по образцу

·         Формирование бережного отношения к природе

·         Обогащение опыта приемами практического взаимодействия с ребенком в семье

Формы реализации проекта

·         Игры (настольные, дидактические, сюжетно-ролевые),

·         Продуктивные виды деятельности (рисование, лепка, аппликации),

·         Рассказ о выбранном весеннем цветке, подготовленный вместе с родителями,

·         Коммуникативные виды деятельности (беседы, рассказы, чтение художественной литературы, словесные игры, загадки),

·         Чтение художественной литературы

·         Выставка работ

Организационный этап проекта

1.Постановка цели и задач проекта.

2.Подбор методической и художественной литературы

3.Информация для родителей «Участвуем в проекте «Весенние цветы».

4.Беседа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

5. Подбор наглядного материала, создание презентации о весенних цветах.

                                Основной этап проекта

Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно – эстетическое развитие	Физическое развитие
1. Беседы на тему: «Что весной бывает?», «Одуванчик и растения луга», «Что растёт в лесу». Сюжетно-ролевая игра «Магазин цветов», Пальчиковая игра «Наши алые цветы» • Настольные игры: «Собери букет», «Цветочное лото», Дидактические игры «Найди, что опишу», «Четвертый лишний», «Узнай растение»	·         Рассматривание иллюстраций «Весенние цветы», картин художников (В.Н.Бакшеев «Голубая весна», С.Ю. Жуковский «Подснежники»); Просмотр презентаций «Весенние цветы», «Одуванчики», «Загадки-веснянки»; Просмотр мультфильма «Двенадцать месяцев»; Наблюдение за одуванчиками.	·         Чтение художественной литературы о весенних цветах, беседа по прочитанному (М.Пришвин «Золотой луг», А.Онегов «Тропинка полевая», «На лесной поляне», И.Соколов-Микитин «От весны до весны») и др., ·         Чтение стихотворений (А. Плещеев: «Уж тает снег, бегут ручьи», В.Берестов «Одуванчики» и др., ·         рассказ детей о выбранном весеннем цветке по образцу, подготовленный вместе с родителями	Рисование «Весенние цветы», «Подснежники», «Одуванчик» и др. ·         Аппликация «Нарциссы»,  «Мимоза», «Букет цветов» ·         Конструирование из бумаги «Тюльпан» ·         Прослушивание музыки(П.Чайковский «Весна», «Апрель» А.Гричанинов «Подснежники»). Коллективная работа «Весенняя лужайка»	Подвижные игры «Цветы и ветер», «По солнышку, по солнышку», «Жук»,«Садовник»

Работа с родителями:

·         Индивидуальные беседы;

·         Консультации;

·         Домашнее задание: помочь ребенку подготовить рассказ о выбранном весеннем цветке, подобрать иллюстрацию

·         Разучивание с детьми известных стихотворений;

·         Совместная деятельность детей и родителей по изготовлению поделок ;

Заключительный этап проекта

·         Выставка работ воспитанников

·         Презентация проекта родителям

·         Фотоотчет

Список использованной литературы

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: Мозаика – Синтез, 2010 г.
2. Федеральный государственный общеобразовательный стандарт дошкольного образования. Москва, УЦ «Перспектива», 2013 г.

3.Давыдова Г.Н. Бумагопластика. Цветочные мотивы. – М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2013.

4. О.М.Масленникова, А.А.Филипенко. Экологические проекты в детском саду. Волгоград изд. «Учитель», 2011

5.Давыдова Г.Н. Подарки к праздникам. – М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2014.

Интернет-ресурсы

http://aktinoya.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=223:2012-04-16-09-52-55&catid=80:2012-03-22-10-12-26&Itemid=165

http://deti-online.com/skazki/rasskazy-prishvina/zolotoy-lug/

http://vogelz.ru/rasskazy/sokolov-mikitov-i-s/ot-vesny-do-vesny-vesna-krasna/

http://detskiychas.ru/sochinyaem_skazki/skazka_pro_vesenniy_tsvetok/

http://allforchildren.ru/pictures/art_spring.php

                                                                Фотоотчет

Рассматривание иллюстраций «Весенние цветы»                      Рисование «Весенние цветы»

            

            Рисование «Подснежники»                               Наблюдение за тюльпанами

      

                                         Наблюдение за одуванчиками

                                 Выставка совместных работ детей и родителей

                             Коллективная работа «Весенняя лужайка»