302281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыПроект для работы по изучению раздела Право по теме "Право, его сущность и особенности. Правовая культура"

Проект для работы по изучению раздела Право по теме "Право, его сущность и особенности. Правовая культура"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект «Право» для изучения темы

«Право, его сущность и особенности. Правовая культура» в 9 классе.

Пояснительная записка.


Проект «Право» разработан для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ и может быть использован при изучении темы «Право, его сущность и особенности. Правовая культура». Данный материал может быть использован в качестве наглядного учебного пособия. Материал учебного проекта расширяет знания по обществознанию, развивает познавательную и коммуникативную компетентности: умение анализировать текст, оперировать терминами, строить связное устное высказывание, развивать способность объединять изученные сведения в систему. Разные по сложности задания готовят учащихся к ГИА.

Проект соединил несколько режимов (обучение, тренировка, контроль). Работая в режиме «обучения», учитель выводит на экран теоретическую информацию. В режиме «тренажера» - задания разной сложности, в режиме «контроля»- тестирование. Цель: расширить понятие о сути и ценности права, его особой миссии в обществе —

способности удовлетворять потребности человека в свободеи справедливости.

Задачи:

1. Содействовать пониманию школьниками различия между правом и законом и вместе с тем их неразрывной взаимосвязи, взаимозависимости.

2. Способствовать развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий: выбор ценностных ориентиров; выделение существенных характеристик объекта; смысловое чтение; свободная ориентация и восприятие учебного и научного текстов; анализ объектов с целью

выделения признаков и синтез как составление целого из частей; подведение под понятие; умение участвовать в коллективном обсуждении.

План изучения материала

  • теория

1. Что такое право?

3. Норма права. Закон.

4. право и его функции.

5. отрасли права.

  • Тренировка

  • Контроль

Оборудование: компьютер, карточки для индивидуальной работы, презентация в формате Power Point.

Содержание.

ОБУЧЕНИЕ. «Право, его сущность и особенности. Правовая культура»

    «Сущность права состоит в равновесии  двух нравственных интересов: 

             личной свободы и общего блага»

                                                                                                                                                          В. Соловьев

 ПРАВО В ВАВИЛОНЕ

         ВАВИЛОНЯНЕ ВЕРИЛИ ВО МНОГИХ БОГОВ. ВНУТРИ МИРА БОГОВ СУЩЕСТВОВАЛА ИЕРАРХИЯ, И КАЖДЫЙ БОГ ЗАНИМАЛ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. САМЫМ ГЛАВНЫМ БЫЛ БОГ ШАМАШ – «ОСВЕТИТЕЛЬ ЗЕМЛИ, НЕБЕСНЫЙ СУДЬЯ, ОЗАРЯЮЩИЙ ТЬМУ СВЕРХУ И СНИЗУ». ОН СУДИЛ ВСЕ ДЕЛА ЛЮДЕЙ ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ И УСТРАИВАЛ ПОРЯДОК. В XIII В. ДО Н.Э.ПРИ ЦАРЕ ХАММУРАПИ НА БАЗАЛЬТОВОМ СТОЛБЕ БЫЛИ ЗАПИСАНЫ ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ НОРМЫ, КОТОРЫМ ДОЛЖНЫ ПОДЧИНЯТЬСЯ ЛЮДИ. ЛЮДИ ВЕРИЛИ, ЧТО ВСЕ ЗАКОНЫ И САМА ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ ДАРОВАНЫ БОГОМ ШАМАШЕМ».


 ПРАВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ

 «ИМЕЕТСЯ ИСТИННЫЙ ЗАКОН, ПРАВЕДНЫЙ РАЗУМ, СОГЛАСНЫЙ С ПРИРОДОЙ, ОН НЕИЗМЕНЕН И ВЕЧЕН…ЗАКОН НАХОДИТСЯ В СОГЛАСИИ С ПРИРОДОЙ, ПРИСУТСТВУЕТ ВСЮДУ И ЯВЛЯЕТСЯ ВЕЧНЫМ. НО ПРИГЛАШАЕТ К ИСПОЛНЕНИЮ ДОЛГА И В ИСПУГЕ ШАРАХАЕТСЯ ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И КОВАРСТВА. НИ ВОЛЕЙ СЕНАТА, НИ ВОЛЕЙ НАРОДА НИКТО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ОСВОБОЖДЕН ОТ ОБЯЗАННОСТЕЙ, ВОЗЛАГАЕМЫХ НА НЕГО ЗАКОНОМ. ОН НЕИЗМЕНЕН И НЕ МОЖЕТ УТРАТИТЬ СВОЕЙ СИЛЫ».

                                                                          Марк Тулий Цицерон

ПРАВО В ДРЕВНИХ АФИНАХ

НА НАРОДНОМ СОБРАНИИ ФИЛОСОФЫ И ОРАТОРЫ (ПЛАТОН, АРИСТОТЕЛЬ, ЛИСИЙ)ГОВОРИЛИ: ЧТО В ОБЩЕСТВЕ СУЩЕСТВУЮТ ПРИНЦИПЫ – НОРМЫ, КОТОРЫЕ ВЫРАЖАЮТ РАЗУМ, МУДРОСТЬ И СПРАВЕДЛИВОСТЬ ПРИРОДЫ. ОНИ ДЕЙСТВУЮТ НЕЗАВИСИМО ОТ ГОСУДАРСТВА И НЕ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ ИМ. ОТ РОЖДЕНИЯ ЛЮДИ ОБЛАДАЮТ ПРАВОМ НА СВОБОДУ И ЖИЗНЬ.


В повседневной жизни вы встречаетесь с различными нормами. Например, вы знаете, как вести себя по отношению к взрослым и пожилым людям - это моральные нормы; знаете правила поведения за столом — это правила этикета. И таких норм, или правил поведения людей в обществе очень много: экономические, политические, эстетические, религиозные нормы, традиции, обычаи.

Чем же социальные нормы отличаются друг от друга?

1) они регулируют разные отношения (например, религиозные или семейные нормы);

2) они адресованы разным людям (например, религиозные нормы адресованы верующим, а семейные - членам семей);

3) они по-разному создаются и доводятся до сведения тех, кому адресованы (например, религиозные нормы записаны в Библии, Коране или других священных книгах, а семейные нормы - это неписаные правила, решения членов семьи);

4) их можно по-разному заставить исполнять (например, религиозные нормы верующие исполняют добровольно или под страхом Божьего наказания, а в семье родители могут наказать ребенка, не пустив гулять или лишив денег на карманные расходы).

В каждой семье определено, что делать можно, а чего нельзя. В одной семье дети ложатся спать в 9 часов, в другой - в 11 часов, это внутрисемейные правила поведения, или нормы.

Итак, мы научились видеть действие социальных норм в обществе. Значит, один результат нами достигнут.

А) Но есть еще нормы особенные, отличные от социальных норм.

Признаки правовых норм:

Первое отличие правовой нормы - в том, что ее устанавливает государство (парламент, сейм, дума, президент и т. д.). Во-вторых, она адресована всем членам общества (т. е. это обязательное для всех правило поведения). В-третьих, правовая норма охраняется и защищается государством (т. е. выполнить ее может заставить государство, его специальные правоохранительные органы - милиция, прокуратура, суд). В-четвертых, правовая норма специально оформлена, т. е. имеет письменную форму и содержится в законах, указах. Записанное правило, принятое государством и обязательное для исполнения, предусматривает ответственность. В случае его нарушения обязательно последует наказание: или штраф, или возмещение ущерба, или лишение свободы, или другая ответственность.

Давайте посмотрим, как различные нормы применяются на практике. Инсценируем две возможные в автобусе ситуации:

-уступка места женщине с ребенком и старику;

- штраф безбилетника.


Подумай!

  • ПРИЗНАКИ ПРАВА.

1. ПРАВО ВЫРАЖЕНО В……………

2. ПРАВО ПРИНИМАЕТСЯ……………

3. ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВА ВСЕГДА НАСТУПАЕТ……………..

4. ПРАВО РЕГУЛИРУЕТ ТОЛЬКО КОНКРЕТНЫЕ…………………

  • НАЙДИТЕ ЧЕРТЫ СХОДСТВА И ОТЛИЧИЯ ПРАВОВЫХ НОРМ И ОБЫЧАЕВ:

1.Являются разновидностью социальных норм;

2.Носят общеобязательный характер;

3.Регулируют поведение людей в обществе;

4.Принимаются специальными государственными органами;

5.Существуют в первобытном обществе. 

Черты отличия 

 

 

ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТЕРМИНЫ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ОДНОГО, ОТНОСЯТСЯ К ПОНЯТИЮ «СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ» Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда!

  • Обычай, право, мораль, религия, отклоняющееся поведение.


Б) Право, его функции.

Все правовые нормы, установленные государством, общеобязательные, составляют понятие ПРАВО.

Какие же функции выполняет право? Регулятивная и охранительная.

В) Краткая характеристика отраслей права.

Правовые нормы, регулирующие однородные правовые отношения составляют отрасли права.

hello_html_6a76e1ea.png

Поисковая работа учащихся:

1) Отношения между органами власти и гражданами регулирует________ право.

2) Порядок взаимоотношений работников и работодателей устанавливает_____ право.

3) _______право определяет порядок разрешения гражданских и уголовных дел.

4) Преступность поступков человека и меру наказания за их совершение устанавливает ________право.

5) Отношения между мужчиной и женщиной при вступлении в брак, разводе и в процессе семейной жизни регулирует________право.

6) Порядок наследования, владения и распоряжения собственностью, защиты чести и достоинства и т.д. определяет ______право.


ТРЕНИРОВКА. Использование тренажера презентации по теме.


КОНТРОЛЬ. Тесты по теме «Право»


Общая информация

Номер материала: ДБ-285227

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.